老王 全省一等奖

10老王杨绛(1911—2016)，原名杨季康，江苏无锡人，著名作家、翻译家。晚年以《干校六记》《将饮茶》等散文集获得巨大名声。她的文章被人称道是因其“怨而不怒，哀而不伤”的含蓄、老成风格。◆背景介绍,本文写到“文化大革命”，那是荒唐的动乱年代。学术权威被认作“反动学术权威”，被造反派打翻在地，踩在脚下。

作者及其丈夫也在这样的背景下受到迫害。文中“单干户”老王在“文革”中也受到牵连。他蹬三轮车单干被认为是属于资本主义那一套，是不允许的。

◆主题解说,文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。

◆重点突破师：说说老王是个怎样的人。表现在哪些方面？生：老王是个孤苦的人。表现在：①他一辈子生活艰苦。靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子，他打了一辈子光棍，孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，眼睛又不好。②精神凄苦。他失群落伍，是个单干户；他没亲人，孤苦伶仃；他老实，被人瞧不起，没人搭理……总之，老王贫穷卑微，是社会中的弱者，他是不幸的。老王是个善良的人。表现在：愿意给我家带送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老王是个不幸的人。表现在：在生活的贫困线上苦苦挣扎，穷苦卑微，他的艰苦是很多人难以想象的。但老王又是可敬的，他善良纯朴，关心人，讲仁义，他需要钱，但他更重感情。这是非常值得我们尊重的。◆疑难探究师：老王是一个普通人，是一个卑微的人。作者记述这样一个人，用意是什么？生：告诉我们要学会以善良去体察善良。一个社会总有幸运者和不幸者。幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子。告诉我们要用平等的观念待人。幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等意识，才会平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

huánɡ

ɡàn

dì

xiānɡ

zuàn

zhì

zuò

lóu

yì

2．请根据语境和拼音，写出相应的词语。(1)老王常有shīqúnluòwǔ__________的惶恐，因为他是单干户。(2)因为地处huānɡpì____，这处国宝级文物躲避掉人世间的战乱纷扰，慢慢地自我老化着，风化着，很少被外界知晓。(3)庭院旁是已tābài_____的老建筑，走近了看，门窗墙壁上残破的凸起，依稀可见鼎盛时期手工堆花的影子。(4)不经意间听到市民几句xiánliáo____，市场监管执法人员敏锐地捕捉到涂料造假的线索。失群落伍荒僻塌败闲聊3．指出下列句子所使用的描写方法。(1)他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。()(2)我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”()(3)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。()(4)但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。()外貌描写语言描写动作描写心理描写4．(原创题)下列句子有语病的一项是()A．他靠着活命的只是破旧的一辆三轮车。B．他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。C．在我们周围，有一些像老王这样生活艰难的人。D．老王不被人重视，却有一颗金子般的心。【解析】语序不当，应将“破旧的一辆三轮车”改为“一辆破旧的三轮车”。A5．下列句子的标点符号，使用正确的一项是()A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。【解析】A项，将“决不惹事”后的逗号改为分号；B项，将省略号和“等”去掉其一；C项，将书名号改为双引号。D(一)阅读“有一天，我在家听到打门”至文章末尾，回答问题。6．“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中的“镶嵌”一词能否改为“站立”？为什么？不能。“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。此处用夸张的手法，强调了老王步履维艰、身体僵直、毫无生气的病态。7.老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动，表现老王什么品质？老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢；表现了老王淳厚善良、知恩图报的品质。8．“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却数不完，请说出其中的含义。这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。9．“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”是文章最后一句话，请问：作者一家当时受到了冲击，处境并不好，可作者为什么还觉得自己是“幸运的人”？她又为什么感到愧怍？第一问：虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。第二问：“我”感觉对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。(二)人生没有永远杨绛①自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。②我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。阿瑗常说：“我和爸爸最‘哥们’，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。”我又变为最大的。钟书是我们的老师。我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。③他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑钟书的种种笨拙。也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。④我们对女儿，实在很佩服。我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编《英汉小词典》，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。这般教。钱瑗说不行，她指示该怎么教。那位专家不服。据阿瑗形容：“他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，像猫。”钱瑗带他到图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。这位专家想不到师大图书馆竟有这些高深的专著。学期终了，他到我们家来，对钱瑗说：“Yuan，youworkedmehard”，但是他承认“得益不浅”。师大外国专家的成绩是钱瑗评定的。⑦阿瑗是我生平杰作，钟书认为“可造之材”，我公公心目中的“读书种子”。她上高中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦。⑧人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。”⑨人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。⑩人间也没有永远。⑪一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。现在，只剩下了我一人。⑫我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。10．结合语境，分析文中的画线句子里加点词的妙处。(1)他可高大了。“可”是儿童口吻，表强调，(答“很”“十分”也可以)表达了杨绛对钱钟书高深学问的钦佩和自豪。(2)她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。“嗅”的意思是闻(或用鼻子辨别气味)。取喻于猎狗嗅觉的灵敏，(或借助比喻)传神地表现出钱瑗审稿的认真和敏锐。11．钱钟书、杨绛夫妇学贯中西，却对女儿钱瑗“实在很佩服”，第④～⑥段详细回忆了钱瑗的三件事情，仿照示例概括钱瑗令父母佩服之处，填写在下列横线上。④__________——⑤_________——⑥学问高深为人刚正审稿认真12．根据你的理解，从内容上或结构上任选一个角度，具体说说第⑫段在文中的作用。在内容上，点明主旨，表达了亲人离世内心漂泊无依的悲伤。在结构上，与文章开篇形成对照，首尾呼应，总结全文，三里河寓所从“家”到“客栈”，“我”从“终于有了一个家”到“家在哪里，我不知道”，心境转变的强烈反差增加了文章的艺术感染力，令读者唏嘘。13．《人生没有永远》一文中，杨绛先生在耄耋之年回忆了一家三口往日的生活，我们在学过的课文《老王》里也能看到他们家的生活点滴。请分别结合两篇文章的内容，说说杨绛一家给你留下了怎样的印象。杨绛一家尊重老王，关照老王的生意，关心老王的生活，是善良的一家人。《人生没有永远》示例一：杨绛一家三口在生活上互相照顾，两代人没有隔阂，是和睦的一家人。示例二：杨绛一家三口在学习和工作上认真严谨，引经据典，出口成章，是儒雅的一家人。14．阅读下面材料，回答问题。材料一：据不完全统计，目前六盘水市空巢老人约6万户，35%的老人感到生活孤独。每到节假日，对他们来说，期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴。材料二：美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育活动，他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈更活泼、更健康，反应也更快。(1)材料一反映了一种什么现象？六盘水市空巢老人很多，他们生活孤独，需要