教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力题库检测B卷带答案打印版

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单选题（共50题）1、大部分计算机病毒都设定了发作条件，比如“欢乐时光”病毒的发作条件是“月+日=13”。这主要体现的计算机病毒特征是（）。A.传染性B.破坏性C.隐蔽性D.可触发性【答案】D2、会计小刘按照公司王总通过手机QQ发来的信息，将96万元项目款打入指定账号，事后经过两人的交流，小刘得知王总并没有发送该消息，自己很可能遭遇诈骗，便立即报警。对于上述情况，下列说法正确的是()。A.如果安装了高版本的杀毒软件，就不会上当受骗B.如果安装了高版本的操作系统，就不会上当受骗C.不要用QQ与别人交流聊天，否则容易上当受骗D.应通过打电话确认对方身份后再行动，避免上当受骗【答案】D3、在输入的A和B的值（）的情况下，函数Y=A+B运算的结果是逻辑“0”。A.全部是“0”B.任一是“0”C.任一是“1”D.全部是“1”【答案】A4、按数据的组织分，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是（）。A.小型、中型和大型B.网状、环状和链状C.层次、网状和关系D.独享、共享和实时【答案】C5、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫作（）。A.HTMLB.URLC.HTTPD.FTP【答案】A6、使用屏幕保护程序时，下列说法正确的是()。A.可以延长显示器显像管的寿命B.可以延长硬盘的寿命C.可以延长光驱的寿命D.不可以使用屏幕保护程序密码【答案】A7、小王是个球迷，因没能收看到世界杯决赛现场直播而懊恼不已。事后.从报纸上获悉别人观看决赛时的紧张心情，也便没有当时的感觉了。这个事例体现了信息的()。A.依附性B.共享性C.时效性D.存储性【答案】C8、子网掩码只有一个作用，就是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分，B类地址默认的子网掩码是（）。A.55B.C.D.【答案】B9、以下不属于高中信息技术课程教学原则的是（）A.掌握基础知识与发展能力相结合原则B.教师主体与学生配合相结合原则C.培养信息能力和创新能力相结合原则D.科学教育与人文教育相融合原则【答案】B10、小王是个球迷，因没能收看到世界杯决赛现场直播而懊恼不已。事后．从报纸上获悉别人观看决赛时的紧张心情，也便没有当时的感觉了。这个事例体现了信息的（）。A.依附性B.共享性C.时效性D.存储性【答案】C11、下列不属于人工智能软件的是（）。A.语音汉字输入软件B.文章翻译软件C.与网友在网上下棋的软件D.OCR软件【答案】C12、在ASCII表中，按照ASCII数值从小到大排序的是()。A.空格、ACB.A.9、aC.9、T、NULD.空格、NUL、a【答案】A13、计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。下列文件分类恰当的是（）。A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】B14、在单元格中求鸡肉四个季度的销售总和，正确的是()。A.SUM(B3：E3)B.=SUM(B3，E3)C.=SUM(B3：E3)D.SUM(B3，E3)【答案】C15、在日常生活中，人们常常会用“我用的是10M带宽上网”来说明自己使用的网络的情况，这里的“10M”指的是（）。A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率【答案】A16、一段分辨率为320像素×240像素、颜色位数为24位、帧频为25秒的视频，其未经压缩的存储容量为55MB，则该视频时长约为()。A.1秒B.4秒C.10秒D.250秒【答案】C17、要组建一间有60台计算机联网的网络教室，以下方法中最恰当的是（）。A.用双绞线通过交换机连接B.用双绞线直接将这些机器两两相连C.用电话线相连D.用光纤直接将这些机器两两相连【答案】A18、智能机器已经走进我们的生活，可以部分代替人类的工作。以下不属于机器智能设备的是()。A.ATM自动存取款机B.无人驾驶汽车C.定时闹钟D.语音识别【答案】C19、关于IPv6，以下说法错误的是（）。A.可解决地址资源不足的问题B.IPv6采用128位的地址C.IPv6的地址使用冒号十六进制记法D.向IPv6过渡可以采用快速推进的办法【答案】D20、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（??）。A.模数转换和RGB到YUV的转换B.数模转换和RGB到YUV的转换C.数模转换和YUV到RGB的转换D.模数转换和YUV到RGB的转换【答案】D21、关于电子邮件地址，不正确的是()。A.用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字B.@只是一个间隔符而已.并没有什么意思C.在申请电子邮件地址用户名时可以自由取名D.@后为电子邮箱所在服务器域名【答案】B22、赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料．他用复制、粘贴命令把它放到Word中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是（）。A.用Delete键一一删除B.用退格键一一删除C.用替换命令D.重新从网上拷贝.每次只拷贝连续无空格文字【答案】C23、智能机器已经走进我们的生活，可以部分代替人类的工作。以下不属于机器智能设备的是()。A.ATM自动存取款机B.无人驾驶汽车C.定时闹钟D.语音识别【答案】C24、用Flash制作动画测试时动画反复循环播放，需使动画运行结束就能停止，需给最后一帧添加()。A.stopB.playC.nextFrameD.gotoAndStop【答案】A25、通过微博、微信、电视广播及其他途径观看“抗战胜利70周年大阅兵”超过5亿人次，这个事例说明不恰当的是（）。A.信息不能独立存在，需要依附于一定的载体B.信息可以转换不同的载体形式而被存储和传播C.信息可以被多个信息接收者接受并且多次使用D.同一个信息不可以依附于不同的载体【答案】D26、IPv6与IPv4相比，具有的特点不包括（）。A.更大的地址空间B.更大的路由表C.更高的安全性D.加入了对自动配置的支持【答案】B27、学生小李在网上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手续费，小李信以为真，结果上当受骗，这说明信息具有（）。A.交换性B.真伪性C.实用性D.时效性【答案】B28、随着科学技术的发展，信息技术已经逐渐融入人们的日常生活。下列表述正确的是()。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D29、为了使校园网内的移动设备能快速获取动态IP地址，需要在服务器端开启的服务是（）。A.DHCPB.DNSC.SMTPD.Telnet【答案】A30、在校园网络建设中，从网络中心联网到300米以外的教学楼、行政楼等，一般使用的传输介质是（）。A.电话线B.光缆C.双绞线D.同轴电缆【答案】B31、3D打印是一种以数字模型元件为基础的技术手段，下列关于3D打印的说法中不正确的是（）。A.该技术今后不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品B.3D打印技术可大幅降低生产成本，提高原材料和能源的使用率C.3D打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷、塑料等D.3D打印技术的成熟和发展将改变现有的制造业模式【答案】A32、根据《中华人民共和国网络安全法》，网络安全事件发生的风险增大时，对于省级以上人民政府有关部门可以采取的措施，下列描述错误的是（）。A.要求有关部门及时收集、报告有关信息，加强对网络安全风险的监测B.组织有关部门对网络安全风险信息进行分析评估，预测事件的危害程度C.向社会发布网络安全风险预警，发布避免、减轻危害的措施D.在特定区域对网络通信采取长期限制措施，避免消息扩散【答案】D33、在互联网上，信息间要实现通信必须遵守各种协议，下列说法正确的是（）A.超文本传输协议，简称HTTP协议，适用于万维网的网页浏览B.文件传输协议，简称FTP协议，适用于网页形式的数据传输C.电子邮件发送遵守POP3协议，接收遵守SMTP协议D.TCP／IP即简单网络管理协议，它是Internet最基本的协议【答案】A34、在Excel中，以下关于排序顺序描述正确的是（）。A.先按主要关键字排序，然后再重新按次要关键字排序B.按主要关键字排序，次要关键字无效C.次要关键字字段按照次要关键字排序，其他字段按主要关键字排序D.先按主要关键字排序，当主要关键字的数值相同时，再按次要关键字排序【答案】D35、一段以每秒25帧播放，每帧画面为512像素x384像素，24位彩色，且未经压缩的30秒AVI格式的文件需要的存储空间为（）。A.421.875MB.3375MBC.3375KBD.421.875KB【答案】A36、我们使用手机时，有时会收到一些带链接的信息，如：“这是我们以前的照片，你打开看看哦”“有人悄悄关注你了，赶快点击了解”“这条信息对你很重要，点击链接浏览”。对这类信息，恰当的做法是()。A.点击链接，如果有病毒事后再处理B.点击链接，按照提示完成相关操作C.不要点击链接，否则可能下载木马病毒D.手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒【答案】C37、下列数字入栈排序是7，8，C，P，38，39，全部入栈后再出栈，出栈后的顺序应该是()。A.7，8，C，P，38，39B.7，8，P，C，38，39C.39，38，P，C，8，7D.39，38，P，C，7，8【答案】C38、下列不属于高中信息技术课程基本理念的是（）A.关注全体学生，建设有特色的信息技术课程B.营造良好的信息环境，打造终身学习的平台C.强化学生的手脑并用，发展学生的实践能力D.注重交流与合作，共同构建健康的信息文化【答案】C39、一段画面尺寸为352像素×288像素，24位色彩，播放速度为25帧／秒，共10分钟的无声视频，如果没有经过压缩，则存储容量大约为（）。A.4.2GB.4350MBC.4350KBD.4200B【答案】B40、要从第3张幻灯片跳转到第6张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的（）。A.动作设置B.动画方案C.幻灯片切换D.自定义动画【答案】A41、（）强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，让学习者经历解决真实问题的过程，学习隐含于问题背后的科学知识。A.讲授法B.任务驱动法C.WebQuest教学法D.PBL教学法【答案】D42、在Windows操作系统中，Alt+Tab键的作用是（）。A.打开应用程序的控制菜单B.打开开始菜单C.关闭应用程序D.应用程序之间的互相切换【答案】D43、宽带网络是新时期我国经济社会发展的战略性公共基础设施，2013年确定的《“宽带中国”战略及实施方案》中对宽带接入能力的目标设定为：到2020年（）。A.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到100Mbps和20Mbps，发达城市部分家庭用户可达1GbpsB.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到50Mbps和12Mbps，发达城市部分家庭用户可达1GbpsC.城市和农村家庭宽带接入能力基本达到20Mbps和4Mbps，部分发达城市达到100MbpsD.城市和农村家庭宽带接入能力基本达到25Mbps和10Mbps，部分发达城市达到100Mbps【答案】B44、计算机中所有的信息都采用二进制来表示，人们为了方便，也常常将二进制转换为八进制和十六进制，那么二进制数1100010转换为八进制和十六进制分别是（）。A.140；60B.13；5C.142：62D.140；5C【答案】C45、Word中要想设置字符间距，应在（）中设置。A.工具B.格式→段落C.页面设置D.格式→字体【答案】D46、杀毒软件的病毒库应及时更新，才能更有效地起到杀毒与防毒的作用。这主要体现了信息的（）。A.时效性B.载体依附性C.共享性D.传递性【答案】A47、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》容许单位和个人利用国际互联网制作、复制、查阅和传播的信息有()。A.煽动民族仇恨、民族歧视。破坏民族团结的B.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的C.宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的D.可共享的学术性报告文档、励志小说【答案】D48、基于排版的需要，标题文字可能需要对齐。在HTML文件中，如果把标题文字向右对齐，下面写法正确的是（）。A.＜halign=left>标题＜／h>B.＜hlalign=left>标题＜／h1>C.＜h2align=center>标题＜／h2>D.＜h3align=right>标题＜／h3>【答案】D49、宽带网络是新时期我国经济社会发展的战略性公共基础设施，2013年确定的《“宽带中国”战略及实施方案》中对宽带接入能力的目标设定为：到2020年（）。A.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到100Mbps和20Mbps，发达城市部分家庭用户可达1GbpsB.城市和农村家庭宽带接入能力分别达到50Mbps和12Mbps，发达城市部分家庭用户可达1GbpsC.城市和农村家庭宽带接入能力基本达到20Mbps和4Mbps，部分发达城市达到100MbpsD.城市和农村家庭宽带接入能力基本达到25Mbps和10Mbps，部分发达城市达到100Mbps【答案】B50、在Excel中存储和处理数据的文件是（）。A.工作薄B.工作表C.单元格D.活动单元格【答案】A大题（共10题）一、阅读下列材料：在《美丽的校园》主题电子板报的教学q-，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等)，让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品，2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析：(1)本案例中应用了哪些教学评价方式(2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与(3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则。【答案】(1)在学生评价赏析优秀作品和点评同伴作品的时候使用了发展性评价中的同伴评议方式;在制作作品的过程中应用了评价量规(评定量表)的方式。(2)在赏析作品的时候评价主体包括学生、教师;在评价量规制定的过程中教师和学生共同参与;在作品汇报阶段评价主体包括教师、学生，采用组内自评、同伴评价、教师评价等多种评价方式。(3)评价量规的制定和应用体现了教学评价的目标导向功能和教学提高功能;“两点肯定、一个疑问(或建议)”评价要求体现了发展性评价的原则等。二、作为一名中学信息技术教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?【答案】基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合学生的生理和心理发展特点．容纳学生的不同个性。学生的动作与声音是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与。动作和语言是学生情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中学生可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结构和主体定位，由教师作为权威的主体、偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。三、杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课，以下面思路开展教学：播放视频文件实例．给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务：用学生机上的WindowsMediaPlayer和超级解霸播放提供的四种格式文件素材，并请学生谈感受。布置从光盘上采集视频文件任务，分三个难易层次，这时发现学生机只有WMP，没有超级解霸。杨老师手足无措，乱了方寸，草草收场，沮丧地离开了教室。问题：(1)针对杨老师在教学中存在的不足，请提出教学改进意见。(8分)(2)如果你上课时发生这种意外，怎样处理呢?(12分)【答案】(1)在上课前应认真备课，认真做好教学预设。要认真分析、钻研教材，吃透教材，并确定具体的教学目标，整合优化教学内容，把握教材内容重难点，精心设计出教学活动方案；同时，教师还要认真做好上课前机房的软硬件的安装、测试等准备工作，使课堂调控更有效生成。(2)作为一名老师，应该具备这种调控课堂的能力，还要求教师要有一定的应变能力。教师面对的是鲜活的学生个体，课堂情况瞬息万变。作为老师就应该具有较强的应变能力，处理问题的能力，善于把控课堂的能力。教师应采取灵活多变盼教学方式，引导学生自主学习、合作学习和探究性学习，营造积极互动的教学氛围。只有这样，才能激发学生的学习信心和兴趣，充分调动学生的主观能动性，使学生积极参与课堂学习．主动地去思考、探究，主动去获取知识。专业修炼，为调控夯实基础。“要给学生一碗水，教师要有活的水源。”作为一名教师，教师要具备丰富的专业文化知识，要注重专业修炼，使自己能够更好地调控课堂，轻松驾驭课堂。尤其是计算机教师，计算机技术日新月异，教师应源源不断地给自己充电加油，不断地更新自己的知识结构，努力提高自己的专业化水平。名师如何巧解题？查看视频解析>>四、案例：李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中，首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表，随后演示了一些常用公式的应用方法，并布置了层次学习任务。第一层任务：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。第二层任务：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。很多同学在完成第一层任务后，都觉得第二层任务难度太大，甚至导致某些同学放弃了操作。问题：(1)李老师主要采用什么教学方法进行教学?这种教学方法的主要特点是什么?(10分)(2)李老师设计的两层任务水平上存在什么问题?如何改进?(10分)【答案】(1)李老师主要采用任务驱动法进行教学；任务驱动法是基于建构主义的以任务为主线，以教师为主导，学生为主体，在做中学、学中做的一种教学方法；李老师之所以要进行分层次的任务设计，原因如下：①关注基础水平。学生的水平各不相同，分层的任务可以满足不同起点学生的需求；②依据认知特点的不同。(2)李老师设计的两层任务水平上对学生来说梯度太大，跳跃性太强，不适合学生的学习。改进后的任务如下：任务一：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。任务二：在老师的教导下了解常用的函数及公式．并通过练习加以巩固。任务三：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。名师如何巧解题？查看视频解析>>五、李老师是一名农村学校的初中信息技术教师，她最近很苦恼：学校硬件条件不是很完善，全校仅2个机房，新机房有25台电脑，但没有大屏幕。像七年级一个班有40多个人，基本上只能两位学生合用一台，人多机少严重影响着学生学习的积极性，往往有部分学生充当了观众的角色。没有多媒体，学生缺少了直接感知，从而影响了学生学习的兴趣。由于农村学生家庭经济状况差异较大，导致在同一个教学班里学生的信息知识素养水平参差不齐。问题：（1）课堂问题行为是什么?（2）李老师应该怎样做来解决案例中的这些问题?【答案】六、计算机作为现代文明的产物，已经渗透到中小学教育中了。由于网络的使用，很多学生都喜欢上了网络游戏，甚至有些孩子沉迷于“网游”，家长拿他们没办法，教育、批评、打骂全没用.急得家长忍不住问：“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢?”作为一名老师.在上信息技术课时，应如何合理安排教学才能使学生掌握好本节课知识呢?【答案】中小学生正是处于好动的年龄阶段，因此他们不可能长时间做一件事情.不可能把注意力放在自己不喜欢的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戏却是始终都伴随着他们长大的，对他们具有一定的吸引性。方法：(1)利用学生的好奇心，创设情境，激发学生们学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生对新奇的、认为好玩的、有意思的事情，产生了浓厚的兴趣，便会为他认真扎实的学习打下坚实的基础。(2)利用“游戏”，把学习和娱乐相结合，培养学生们的学习兴趣。(3)利用创新欲望，提供机会，让学生自由发挥。由于计算机教学与其他学科不同，所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些，学生自己“练”的机会多一些。七、在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。仔细阅读，完成后面的题目。教学目标：让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。掌握循环语句的用法。培养学生解决问题的能力。(1)根据新课程理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。(2)确定教学重点和难点，并说明突破难点的措施。【答案】(1)教学目标：通过用不同结构编写程序解决同一问题，让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想；学会FOR循环语句的基本语法结构和用法；能够用FOR循环结构解决简单问题。(2)教学重点：FOR循环用法。教学难点：理解循环结构解决问题的基本思想。使用与其他程序结构对比、同类迁移练习等方法来突破难点。八、案例：学生李阳在网上看到一则消息：输入手机号、电子邮箱和身份证号码就可以参加抽奖。有机会免费获得一部新款手机。李阳提交了妈妈的相关信息，却发现根本不是抽奖，而是转到了一个不健康的网站。随后，李阳发现妈妈的手机收到了一条获奖信息，李阳根据获奖信息中的提示，点击了其中的链接，很快，手机反应变慢了。以上是《网络信息判断》一课的导入情景。问题：(1)为引导学生进行相关思考与分析，请设计合适的问题。(4分)(2)提高个人信息安全防范意识，通常有哪些途径?(6分)(3)营造和维护网络文明是每一个公民应尽的责任。信息社会责任包含哪些具体内容?(10分)【答案】(1)①同学们，你们觉得李阳的做法对吗?为什么?②如果你遇到这种问题，你会怎么处理呢?(2)①操作系统及时更新，查漏洞，打补丁。②安装计算机防病毒软件，并及时升级，定时查杀病毒。③不打开来历不明的邮件、文件、链接和弹窗。④不在公共场合，连接公共wi-Fi。⑤不浏览不良网站，不随意安装下载其控件。⑥网上下载文件，从移动磁盘拷贝文件，应先查杀病毒。⑦个人密码等要设置的复杂，并定期更换。(3)①自觉遵守国家有关法律、法规，文明使用网络。自觉遵守全国人大常委会通过的《维护互联网安全的决定》、全国互联网协会制定的《文明上网自律公约》等相关法律法规。②自觉抵制网络上的不正之风和有害信息，不轻信、不传播虚伪和有害信息。自觉遵纪守法，不信谣，不传谣，不捏造或者歪曲事实，不故意散布谣言，扰乱社会秩序。③坚决不参与损害国家形象和影响民族团结的网络活动，不在网上发表相关言论。④自觉抵制不良网站，不浏览不良网站内容．不散播有关封建迷信、色情、赌博、恐怖等不良信息，不发表反动言论。⑤科学有效利用网络资源，浏览信息、查阅资料，发挥网络为企业发展服务的最大作用。名师如何巧解题？查看视频解析>>九、案例：在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识。例如：在学习如何“复制、粘贴”时，学生容易把它的步骤混淆，前后顺序分不清，我就利用身边的资源来做例子：上课时，我让学生选定要复制的内容，我先用复印机把相关内容复印(即复制)，再把复印的纸贴在需要的位置上。把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样，可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。问题：(1)案例中的老师使用的是什么教学方法，请简要说明。(2)在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法?决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?【答案】【知识点】教学方法(1)形象直观教学法。所谓形象直观教学．就是直观传递和利用各种感官感知的方法。形象直观教学法是随着科技的发展进步而兴起的现代教学方法．其实施者通过灵活运用多种教学形式。充分利用现代教学手段，增强课堂的吸引力、感染力和艺术性。在教学中既要促进学生通过各种感官去具体感知客观事物．形成鲜明的表象，又要引导学生在感知的基础上，进行抽象思维形成正确的概念、判断和推理。在利用形象直观教学法的过程中．不但能帮助学生形成概念。理解和巩固所学知识