高中英语-Module-3-Adventure-in-Literature-and-the-Cinema-Section-3-Grammar课件-外研版必修5

SectionⅢ

Grammar探究语法精要复习动词(Ⅲ)项目一不定式动词不定式是动词的一种非限定形式，由“to＋动词原形”构成。一、不定式作宾语1．有些动词后常接不定式作宾语。decide/determine，learn，want，expect/hope/wish，refuse，manage，care，pretend，offer，promise，choose，plan，agree，ask/beg，help等。Heofferedtolendmeahand.WeagreedtogoswimmingonSunday.巧学妙记下面口诀可以帮助记忆上面的动词：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意要求帮一帮。2．若作宾语的不定式有自己的宾语补足语，则用形式宾语it代替不定式，将真正的宾语不定式后置。Hefounditdifficulttoworkouttheproblem.WeallconsidereditnecessarytowatchtheNationalDayparade.二、不定式作宾语补足语1．下列动词的宾语后常用不定式作宾补：force，beg，allow，wish，intend，expect，encourage，advise，persuade，permit，warn等。Ididn’texpectyoutoarrivesosoon.2．在

hear，let，have，make，see，lookat，notice，watch，observe等词后的不定式常省略“to”。Theysawathiefslipintotheshop.巧学妙记可用下面一句话记忆上面这一类动词：吾(五)看三室(使)一厅(听)注意：这种句子变成被动语态时，省掉的“to”需要还原。Athiefwasseentoslipintotheshop.3．tobe＋形容词作宾语补足语，此类结构常用在find，think，consider，believe，suppose，know，understand等词后。Ineverexpectedhimtobesodetermined.Theyfoundtheanswertobequitesatisfying.项目二v．­ing形式一、v.­ing形式作宾语1．下面的动词只能接“v.­ing”形式作宾语。consider，suggest，excuse，admit，avoid，miss，keep，practise，deny，finish，enjoy，appreciate，forbid，imagine，risk，mind，allow，permit，escape等。巧学妙记学英语，很容易，坚持练习不逃避，建议完成少延期，享受忍受不介意，避免否定与妒忌，思考冒险想像力，承认过错原谅你。(2)动词permit，forbid，advise，allow，admit，encourage等动词后可直接加“v.­ing”作宾语；其后若有名词或代词作宾语则用不定式作宾语补足语。Ourteacherencouragesustoread.Ourteacherencouragesreading.二、v.­ing形式作宾语补足语1．v.­ing形式可以在see，hear，notice，watchkeep，find，get，have，feel等动词后与一个名词(或代词)构成复合宾语。Hesawagirlrunningintotheroom.Didyoufeelthefloorshaking?2．在see，hear，feel，watch，notice等动词后，既可以用“v.­ing”形式作宾补，又可以用不定式作宾补，两者有时是有区别的。用v.­ing形式，表示动作正在发生，即处于发生的过程中，还没有结束。用不定式作宾补时，表示动作已发生了，即动作全过程结束了。Doyouhearsomeoneknockingatthedoor？(Someoneisknockingatthedoor.)Yes，Idid.Iheardhimknockthreetimes.项目三动词­ing形式和动词­ed形式一、动词­ing形式和动词­ed形式作定语的用法1．动词­ing形式作定语与被修饰词之间是主动或进行关系；动词­ed形式作定语与被修饰词之间是被动或完成关系。Manypeopleweresittingonthebenchinthewaitingroom.许多人坐在等候室的长凳上。Hewasthenateacherrespectedbyallhisstudents.当时他是一位受他的所有学生尊敬的老师。二、动词­ing形式和动词­ed形式作表语的用法动词­ing作表语表示主语的性质；动词­ed作表语表示主语所处的状态或主语的感受。Themusicisverypleasingtotheear.这段音乐非常悦耳。Theyaresatisfiedwiththeirpresentjob.他们对现在的工作感到满意。

项目四连系动词1．状态系动词：用来表示主语的状态，也叫be动词。IamastudentinGrade3.我是三年级的学生。

2．持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay，lie，stand等。

Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。3．表象系动词：用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem，appear，look等。Helookstired.他看起来很累。4．感官系动词：感官系动词主要有feel，smell，sound，taste等。

Theseflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。5．变化系动词：这些系动词主要表示主语变成什么样，变化系动词主要有become，grow，turn，make，fall，get，go，come，run等。Theweatherhasturnedcoldandwindy.天气变得寒冷多风。6．终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove，turnout等。Herplanturnedoutasuccess.她的计划终于成功了。课时语法专练用括号内所给词的适当形式填空1．Ihavegetsome________(excite)newsforyou.答案：exciting2．The________(frighten)childrenwerecallingfortheirmothers.答案：frightened3．Therewasa________lookonhisfacewhenhesawthe________scene.(surprise)答案：surprised；surprising4．Hisjokemadeus________(laugh)ourheadsoff.答案：laugh5．Don’tmove.Letthedoctor________(examine)you.答案：examine6．Someonewasheard____________(come)upthestairs.答案：tocome7．Letthoseinneed________(understand)thatwewillgoallouttohelpthem.答案：understand8．Youngpeoplemayrisk________(go)deafiftheyareexposedtoveryloudmusiceveryday.答案：going9．Theteacherwarnedthatanyonewhowascaught________(smoke)atschoolwouldbepunished.答案：

smoking10．Thewallwasbuilt________(defend)theroadfrom________(wash)awaybyt