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文档简介

蟋蟀的住宅第2课时”这座住宅真可以算是伟大的工程了“。

默读课文第7-9自然段，思考蟋蟀是怎么修建住宅的。（1）用横线勾画出表示蟋蟀修建住宅过程中不同阶段时间的语句。（2）结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过程。默读第7-8自然段，用横线勾画出蟋蟀修建住宅时所用的工具，用波浪线画出表示动作的词语。它用前足土，还用钳子掉较大的土块。它用强有力地后足地。后腿上有两排锯，用它将泥土到后面，倾斜地开。扒搬踏推铺说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦，从侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。找出蟋蟀建造住宅时表示动作的词，这些动词说明什么？找一找，说一说。

勾画出课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句，再读一读，思考作者为什么这样写。当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀舒服、安逸的生活。比一比雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣叫。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

说明性语言简洁干净，表明准确清楚，不带感情色彩。而课文中的拟人句，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。本文主要写蟋蟀，为什么要写“我”的感受呢？用“我”的不耐烦来衬托蟋蟀的不辞劳苦。作者连续细致的观察总结：

要想像法布尔这样写出生动有趣的文章，我们首先要学会像他一样处处留心，耐心细致地探寻我们周围的事物，只要我们坚持不懈地进行连续观察，一定能收获到意想不到的观察结果。本文介绍了蟋蟀的（）的特点和（）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（）的工程，赞美了蟋蟀（）、

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