教师招聘之中学教师招聘过关检测练习试题B卷带答案

教师招聘之中学教师招聘过关检测练习试题B卷带答案

单选题（共50题）1、师生关系的本质是（）。A.人一人关系B.人一物关系C.授一受关系D.朋友关系【答案】A2、心肌生理特性包括（）A.自律性、适应性、传导性和伸展性B.自律性、适应性、传导性和收缩性C.自律性、兴奋性、传导性和收缩性D.自律性、兴奋性、传导性和伸展性【答案】C3、听觉中枢位于大脑皮层的（）。A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶【答案】B4、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.presentsB.ideasC.lessonsD.stories【答案】A5、《金陵十三钗》是张艺谋导演的战争题材电影。故事讲述的是1937年南京一座教堂里的一个美国神父、一群女学生、十三个风尘女子、军人和伤病员共同面对南京大屠杀的故事。下列选项对当时抗战形势的叙述正确的是()。A.国共两党开始从对峙走向合作B.抗日民族统一战线已经正式形成C.日本占领广州，抗战进人相持阶段D.国民党在正面战场消极抗战【答案】B6、每年的春晚都是中国人不可缺少的文化大餐。但是，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人，对春晚的评价也会有所不同。这种差异的存在说明（）。A.②④B.②③C.①④D.①③【答案】D7、Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A.hasbeenB.havebeenC.areD.is【答案】A8、在练习过程中，共同的表现是开始进步快，中间有一个明显的暂时停顿期，这个时期被称为()。A.稳定期B.高原期C.发展期D.停滞期【答案】B9、古典时期,（）既是雕刻家又是著名的艺术理论家,………部分的比例,提出了头与人体之比为1:7。A.菲狄亚斯B.米隆C.普拉克西特列斯D.波留克列特斯【答案】D10、杜威关于教育本质的论述，不正确的是(??)。A.教育即生长B.教育即生活C.教育即实践D.教育即经验的改造或重组【答案】C11、WhichofthefollowingwordsisNOTacompoundword?A.inefficientB.breakthroughC.grasslandD.keyhole【答案】A12、著名史学家钱穆在其A.“以天下为主.以君为客”B.“天下不能一人而治，则设官以治之”C.“人之一心，天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”D.“天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校”【答案】C13、一百年前，影响世界的俄国十月革命爆发。与俄国十月革命爆发的有关战争有()。A.拿破仑对外战争B.第一次世界大战C.第二次世界大战D.美苏冷战【答案】B14、从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是()。A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的辛酸C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治【答案】B15、京剧唱腔中板式中的一板三眼相当于()拍。A.2／4B.3／4C.4／4D.自由拍【答案】C16、《树上的鸟儿成双对》是()的唱段。A.评剧B.黄梅戏C.豫剧D.京剧【答案】B17、《龙船调》是一首湖北民歌，由中国第一位声乐博士()在维也纳金色大厅首唱，并获得圆满成功。A.彭丽媛B.宋祖英C.谭晶D.张也【答案】B18、下列关于酶的表述，不正确的是（）。A.人的唾液淀粉酶进入胃后失活B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解C.限制酶和DNA连接酶均从真核生物中分离纯化出来D.Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上【答案】C19、Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A.itisinstillwaterB.ithasnochallengetoitssurvivalC.ithasalotofsunshineD.ithastofightforitssurvivaleveryday【答案】D20、根据以下材料，回答A.preventB.searchC.predictD.regularize【答案】C21、2017年4月，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。疏解北京非首都功能，这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。据此完成题。A.京包线、宝兰线B.京广线、兰新线C.京九线、京沪线D.沪杭线、浙赣线【答案】C22、从明太祖朱元璋废除丞相制到清雍正帝设置军机处，所反映出的历史发展趋势是()。A.社会秩序动荡B.边疆防御巩固C.皇权高度集中D.军政实现合一【答案】C23、某一山区自然生态系统因挖矿完全被破坏，成为一片废墟，为尽快恢复到原有自然生态系统。应采取的最好的措施是：在这片废墟上（）。A.撤出人类全部活动，实行全面的封闭，等待自然恢复B.回填土壤，引进多种外来物种，重建生态系统C.回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D.回填土壤，栽培当地原有植物，实行封山育林【答案】D24、中央文化体制改革工作领导小组办公室主任表示，我国高度重视中华文化“走出去”，以丰富世界各国对中华文化的更多了解，促进国家之间的交流与合作，让世界各国能够了解一个真实的、积极发展的、倡导世界和平的中国。中华文化“走出去”有利于（）。A.传播中华文化，消除文化差异B.加强中外文化交流，增强文化渗透力C.汲取世界文化，提升文化软实力D.展示中华文化魅力，增强国际影响力【答案】D25、德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机．开创了现代印刷业的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。同时，造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。A.市场营销成本B.原料成本C.劳动力成本D.设备成本【答案】A26、《梅花三弄》最早是一首()，相传为东晋时桓伊所作。A.古琴曲B.笛曲C.筝曲D.琵琶曲【答案】B27、关于“诚信”的说法，正确的是（）。A.坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论B.“诚信”与否，应以“义”作为基本前提C.坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益D.善意的谎言不违背诚信的要求【答案】A28、根据以下材料，回答题A.obligedB.likelyC.probableD.partial【答案】B29、毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于(实践于)那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一论断着重说明（）。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.实践是认识的目的【答案】A30、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】A31、法国巴黎圣母院是著名的（）建筑A.罗马式B.洛可可式C.哥特式D.拜占庭式【答案】C32、2017年2月国务院印发《“十三五”促进就业规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出到2020年，实现就业规模稳步扩大，就业质量进一步提升，城镇新增就业共计5000万人以上，全国()控制在5％以内。A.调查失业率B.实际失业率C.农村登记失业率D.城镇登记失业率【答案】D33、《数九寒天下大雪》来源于哪部歌剧?()A.《刘胡兰》B.《白毛女》C.《江姐》D.《红旗》【答案】A34、“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是（）。A.发达地区吸收欠发达区域的劳动力，有利解决欠发达区域的失业问题B.发达区域在市场中处于有利地位C.发达区域的发展会削弱欠发达地区的经济发展能力D.发达区域的管理方式和思想观念对欠发达区域产生消极影响【答案】A35、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）。A.微山湖中所有的鱼具有共同的基因库B.环境、突变及基因重组产生的变异为进化提供原材料C.生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向【答案】D36、公元383年，前秦与东晋之间决战，前秦大败。这场决战史称()。A.赤壁之战B.淝水之战C.巨鹿之战D.官渡之战【答案】B37、有学者描绘中国近代经济的基本格局：“第一世界已是马达隆隆，汽笛长鸣，是工业文明曙光初现；而第二世界则是农民面朝黄土背朝天，男耕女织、耕织结合的传统农业经济；第三世界则依然是‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊’的传统畜牧业经济。”对此理解正确的是()。A.①②B.③④C.②③D.①③【答案】D38、根据我国传统的八音分类，鼓属于()乐器。A.金音B.丝音C.竹音D.革音【答案】D39、（）不属于…….的心理策略A.用较多的肢体语言倾听,获取更多的信息。B.克服人际偏见,形成对学生的正确认知。C.加强个性修养,增进对学生的人际吸引。D.采取民主型的沟通方式,促进师生心理相容。【答案】A40、蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是（）。A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与C.氨基酸之间脱水缩合生成的H20中，氢来自氨基和羧基D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关【答案】A41、根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于（）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】D42、膈肌、肋间外肌膈和肋间外肌属于（）A.呼气肌B.骨骼肌C.腹壁肌D.吸气肌【答案】D43、下列关于酶的表述，不正确的是（）。A.人的唾液淀粉酶进入胃后失活B.蛋白酶能催化淀粉酶的水解C.限制酶和DNA连接酶均从真核生物中分离纯化出来D.Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上【答案】C44、骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A.收缩性、弹性、黏滞性B.伸展性、收缩性、黏滞性C.伸展性、弹性、黏滞性D.伸展性、弹性、收缩性【答案】C45、Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A.inthatB.thatC.inwhichD.which【答案】C46、下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）。A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生变化C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养【答案】D47、根据以下材料，回答题A.amedicaloperationB.amedicalneedleC.amedicaltechniqueD.amedicalmachine【答案】C48、学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析，这种学习属于（）。A.信号学习B.连锁学习C.辨别学习D.规则或原理学习【答案】C49、20世纪五六十年代西欧各国与罗斯福新政在社会经济政策方面的不同在于()。A.政府对经济的干预加强B.推行国有化C.进行社会改造D.缓和社会矛盾【答案】B50、“预见未来的你”，张老师在班里组织一场关于遇见十年后的你．遇见二十年后的你主题小型活动，充分调动了学生的想象力，使得学生对课程有了更好的了解，以上是运用了（）的原理。A.布卢姆掌握学习理论B.巴班斯基最优化理论C.洛扎诺夫暗示教学理论D.布鲁纳认知发现学习理论【答案】D多选题（共20题）1、下列属于认知策略的有()。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精细加工策略【答案】ABD2、根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏伯尔提出讲授法．认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为（）。A.强调师生之间的互动B.运用非言语性的例证C.运用概念的演绎法D.保持教学内容的次序性【答案】ABCD3、9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷，平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷，他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些，学习方面也不至于问题太多;疏于管理时，就会出现作业不完成，且出错还很多的情况。周一下午，王老师检查周末作业，发现田田的作业又未完成，特别是很简单的题都没做完，且出错很多;作文寥寥草草，篇幅也不够，这样的情形已经出现好多次了。王老师非常生气，课堂上王老师很激动的当着全班同学的面严厉的批评了田田，指责他太懒，作业多次做不完，太不像话!要求他下课不许玩儿，必须把作业补完。晚上，王老师收到田田家长发的短信，说孩子今天放学回家清晰很低落，因老师在全班同学面前指责他懒，完不成作业，他很难过。孩子晚上不吃饭，情绪反应很强烈，甚至说不想活了。还表达了作为家长的担心和恳求。王老师看完短信，陷入了沉思..A.教师当着全班同学的面伤了田田的自尊。应及时沟通。B.对田田的行为，教师可以采用肖退的方式进行矫正。C.田田有很多优点，教师应及时发现并给予赏识和激励。D.王老师对田田的批评是对的。但应提商语言素养，讲究批评的艺术。E.教育不能没有一点惩成，孩子受不了时，家长可做工作、不用给老师发短信。【答案】ACD4、2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A.教育必须与生产劳动和实际相结合B.培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人C.坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】CD5、以下属于学习的是（）A.感觉适应B.入乡随俗C.谈虎色变D.上行下效【答案】BCD6、2016年9月9日上午，习近平总书记来到北京市八一学校看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝福和诚挚问候，他在讲话中指出，广大教师要（）A.做学生锤炼品格的引路人B.做学生学习知识的引路人C.做学生培养德智体美的引路人D.做学生创新思维的引路人【答案】ABD7、[单选题]虽然单位有上下班的明确规定，但由于单位工作性质特殊，员工晚上加班的情况时有发生，继而也会常常遇到员工迟到早退的事情，且无人严格管理。总之，员工上下班一般要靠自觉，这时你会（）。A.不管别人怎么样，自己还是会按时上下班。B.如果别人迟到早退，自己也会随大流C.既然没有人管，那么就随意一些D.建议单位改革作息制度【答案】B8、小学生董军因为上语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了学生的（）。A.健康权B.休息权C.娱乐权D.不合理劳动权【答案】ABD9、在提取和分离猪血红蛋白的实验中，不应使用（）。A.柠檬酸钠溶液洗涤红细胞，防止红细胞破裂B.蒸馏水和苯处理红细胞，使其释放出血红蛋白C.生理盐水透析血红蛋白溶液，保持血红蛋白活性D.磷酸缓冲液洗脱，有利于血红蛋白在凝胶柱中移动【答案】AC10、关于单三部曲式，下列说法正确的有()。A.它是音乐作品中最常见的结构之一B.它由三个同等重要的部分组成C.如果它的第三部分不是第一部分主题的再现，则称为没有再现的单三部曲式D.和单二部曲式一样，它的第一部分是呈示性的乐段【答案】ABCD11、[单选题]人本主义学派把（）作为心理咨询目标。A.自我实现B.人格重组C.经验觉察D.理性思维【答案】A12、道德对社会生活调节所依靠的方式是（）。A.社会舆论B.传统习惯C.强制手段D.内心信念【答案】ABD13、在企业文化中，居于核心地位的是（）。单选A.企业礼俗B.企业价值观C.企业作风D.规章制度【答案】B14、测验法是指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法。心理测验按内容可（）。A.态度测验B.团体测验C.人格测验D.文字测验【答案】AC15、深入推进教育管办评分离，处理的是()之间的权责关系。A.政府B.学校C.社会D.社区【答案】ABC16、"师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种粮募而求稻苗，未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有()。A.教师的人格是教育的基石B.师德属于专门的教育素养C.教师职业是一种需要人文精神的专业D.良好的思想品德是教师职业的重要条件E.关爱、尊重学生，促进学生全面发展是师道的体现【答案】ACD17、关于个体身心发展的动因的观点有（）。A.内发论B.教育C.外铄论D.成熟机制E.多因素相互作用论【答案】AC18、关于职业劳动，正确的说法是（）。单选A.职业劳动是人们无奈的选择B.职业劳动是人们谋生的手段C.职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果D.职业劳动是人生的全部内涵【答案】B19、31.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定中小学招生实行“六公开”原则，即（）A.公开招生政策、公开招生计划B.公开招生范围、公开招生程序C.公开录取方式、公开录取结果D.公开考生信息、公开考生志愿【答案】ABC20、以下属于创新教育基本特征的是()。A.适应性B.全面性C.实践性D.主体性【答案】BCD大题（共10题）一、一位受人尊敬的教书育人楷模、中学语文特级教师于漪老师曾说过，“一辈子做教师，一辈子学做教师”。“一辈子做教师”体现了什么从哪些方面“学做教师”【答案】(1)“一辈子做教师”体现了教师崇高的职业道德理想和坚定的职业道德信念。①教师只有具备了崇高的职业道德理想，才能产生模范遵守职业道德的行为，才能将教师职业作为理想坚持下来。②只有形成坚定的职业道德信念，教师才能以持之以恒、坚韧不拔的精神和对工作精益求精的态度，始终不渝地遵守职业道德规则，履行自己的职责和义务。(2)可从以下几个方面“学做教师”：①专业理想的建立。教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标。②专业自我的形成。对教学工作来说，教师的专业自我是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学成效。③专业知识的拓展与深化。教师作为一个专业人员，必须具备从事专业工作所需要的基本知识。教师专业知识(合理的知识结构)主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。④专业能力的提高。教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。这种专业能力可分为教学技巧和教学能力两个方面。⑤教师的专业人格。教师的专业人格是教师在教育教学工作中所必须具有的道德品质方面的自我修养，诚实正直、善良宽容、公正严格是教师专业人格的重要内容。⑥专业态度和动机的完善。教师的专业态度和动机是教师专业活动的动力基础。二、蓝蓝的北方蒯天北方的天，蓝蓝的，象玻璃般清晰通透。年轻的你，带着黄浦江边迷人的晚霞，携着南方女子特有的水润，提着一只棕色的旧皮箱，沿着古老的丝绸之路走来，犹如春日里郁郁葱葱的小白杨，婷婷玉立在北方蓝蓝的天空下。是的，你们一群人都是这样走来的。大片、大片的荒凉与寂寞在你们逐渐粗壮的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧无知在你们晶莹剔透的目光下逐渐褪去。大西北，一望无际的荒野，那长久荒芜没有收获的土地上，却在你们的注视下，站起一排排奇迹般成长的白杨，站起一排排鳞次栉比的高楼。风，大西北粗犷的风，在你们纤纤十指的揉搓下，终于也变得温柔、多情起来，轻轻地从山崖上滚过，落在我们稚嫩的肩上，讲述着许多年轻而又古老的传说。小时侯，我是没有爷爷的故事，奶奶的膝头的，但我却永远有妈妈的童话。那倒下的长发妹，那顺着她秀发飞泻而下的瀑布，在怎样一点点滋润着渴望长大、渴望美好的童心呀。每天，你拖着疲惫的步履下班回来，总是背着我，用略带上海味的普通话唱着：“卖小猪喽”，而我总是把头放在你的肩上，搂着你的脖子，惬意地晃着。妈妈，你现在还记得我揉乱你的头发，撩得你痒痒的滋味吗?妈妈，可我也知道疼你的，每次当我缠着您给我念完一本小人书的时候，我总是像犯了错误一样，低下头推着你的双膝，让你看自己的书，我不再来捣乱。而你总是那样笑着，捏着我的小鼻子：“傻丫头。”那时的你真是太忙了，每天早出晚归，连给我扎小辫子都没时间，而我又实在羡慕别的小朋友的辫子。等到冬天，在幼儿园，我就用绿的、黄的、红的三种毛线，编了两个“花辫子”，系上两根长长的飘带，开心的把它们甩来甩去。等你来接我时，我骄傲地说“妈妈，你看，我也有两条长辫子了。”你望了望我，眼里盈满了泪光。一把将我抱进怀里，我吓得在你怀里哭了，抽抽噎噎地“妈妈，你不要哭、我再也不吵你，再也不让你给我扎小辫子了。”听到这话，你把我抱得更紧了。你的脸贴着我的脸，一行热泪从我脸上流下，妈妈，我是你的女儿，是你懂事的女儿呀。妈妈，等你是最最难受的。你下班总是很迟，我想您想得厉害时，就搬个凳子放在窗口，跪在上面，朝着您回家的路口看啊，看啊。天渐渐黑了，家门口的那排小白杨在夜色里影影绰绰，风吹过去发出一阵阵哗哗的声响。每到这时候，我心里就特别的孤独，还有些害怕，常常裹着窗帘就露出个小脑袋不停地向外看，希望能快点看到你回家的身影。看到有人影向家这儿移动，我的心跳就会加速，就会站在凳子上睁大双眼向窗外张望,看看是不是你?如果不是你就会好失望好失望，再次把目光投向路口。等到月光下出现了你的身影，等到楼梯上响起了你的脚步，我便急忙躲在门后，大喊一声：“不许动!”你就乖乖地举起双手，交出你手里的包。我就象一位将军一样得意洋洋地赶紧去翻你的包：“妈妈，你今天给我买什么了?”虽然大多数时候都没有收获，但偶尔的惊喜却让我更加得快乐，一个热乎乎的烤红薯，一只漂亮的铅笔，有时候还会是一本薄薄的连环画，每一次看着兴高采烈的我，你总是微微笑着，摸摸我的头，转身去忙家务了。[题干]散文以第一人称“我”为主要人称视角进行叙写，【答案】[答案]第一人称使文章更有真实感，且一二人称的使用都能增加亲切感，便于抒情，有娓娓道来的感觉;一二人称交替使用使行文更为活泼，从讲故事变为作者“我”与读者的面对面交谈，仿佛眼前浮现出了“我”与母亲点点滴滴的回忆，更能体会到“我”对母亲的爱恋、对西北的眷念、对西北建设者的感恩。三、与心理咨询师A的第二次咨询：心理咨询师A：感觉你情绪很不好，发生了什么事情？求助者：我前几天向他表白...他跟我说我们是最好的朋友，但实际上是拒绝我了心理咨询师A：咱们上次不是说好的仅限再演练一次，找合适的机会再去表白吗？求助者：我在家演练了好多回了...那天时机也很好，是不是您教的方法不太实用...心理咨询师A：我这个方法是经过了多次实践检验的，而且是有充分的理论依据的，这些理论是...您在说说那天的情况吧！求助者：（沉默）?多选题：心理咨询师应对阻抗，应做到(??)查看材料【答案】四、案例一：求助者：男性，46岁，公务员。案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询：心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？求助者：您好，我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。心理咨询师：您来这里是解决您父亲的问题？求助者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快80岁的人了。腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行，我挺生气的。这次到您这来，不知道能不能帮我？心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫您想喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。多选：咨询态度是心理咨询师（）的表达。【答案】咨询态度，不仅仅是单纯的方法，而是心理咨询师职业理念和人性的表达。参见：三级技能（2015版）52页三级技能（2017版）48页五、【教学片断】朱老师教高一年级的体育课,按体育教学常规,学生因生病或受伤等原因无法上课时需要请假,经老师批准后,……,当时朱老师也懒得理他,就当没有听见,组织全班同学继续上课,过了一会儿,一位同学大叫起来:“朱老师,姚明山真的生病了!”只见他脸色苍白,豆大的汗珠从额头上冒出来,朱老师和同学们赶紧将他送往医院。……通过对本案例中师生教学活动的了解,请你回答以下三个问题1.你对朱老师处理见习生的这种做法作何理解?2.根据以上陈述的时间,结合新课程倡导的理念,对本案例进行评析?3.本案例对你今后从事体育教学工作有和启发?【答案】1、理解:朱老师出里见习生的方法不够妥当,案例中朱老师在学生提出请假要求时被老师拒绝,随后学生出现安全问题,朱老师没有考虑到健康第一、安全第一的基本理念,不利于学生健康2、评析:(1)课程标准提出坚持健康第一的指导思想,培养学生健康的意识和体魄。案例中学生因为身体不适提出请假要求时被老师拒绝,并且被要求继续参与体育活动,导致身体不适老师这一行为没有体现这一观点。(2)课程标准提出以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习。案例中朱老师没有注重学生的身心发展,及时发现学生的问题,也没有采用有针对性的教学方法进行教学不利于学生学习和突出学生的主体地位。(3)课程标准提出帮助学生形成运动爱好和专长,为终身体育奠定基础。案例中学生。经常出现迟到逃课不尊重老师等情况,说明教师教学时没有选择有吸引力的内容,没有很好的激发学生运动兴趣,导致学生不爱学习,无法形成专长和愛好,并进行锻炼。3、启发:(1)学习先进的现代教育思想和教育理念,让课堂教学更为有效;(2)掌握全面的理论基础知识,将课堂层次化,帮助学生学会体育与健康知识、技能和方法;(3)不断提高自身的教学能力,在教学创新上进行不断钻研和学习。六、请以“家·家园·山河”为题，写一篇文章。要求：①选好角度，确定立意，明确文体；②不得抄袭，不要套作，不得透露个人相关信息：③不少于800字，文体不限(诗歌不得少于14行)；④书写规范。每3个错别字扣1分。【答案】【写作指导】首先．要明确题目要求写作的是一个关系类命题的作文。其次，结合题目“家·家园·山河”来分析，“家”“家园”“山河”之间存在着一种条件关系，并且“山河”含有比喻义，喻意祖国。即：没有祖国，就没有家，国家不强盛，就没有家园的发展与繁荣。这是我们分析题目得出的写作信息。在具体写作时还要注意以下几点：(1)选材要具有典型性。要写好这类作文要注意选择具有鲜明故乡特点和祖国特征的事物。老槐树、小楼阁、小池塘、故乡的屋檐老街等都是故乡的代表；滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国，在选材时考生需细心思考，哪些意象更加典型，切忌记流水帐。(2)细致观察抓特色。家乡人人都有，家乡的山山水水，风土人情，土特产品，一草一木，都让我们魂牵梦绕。那么，怎样写出家乡的“与众不同”的地方特色，祖国“锦绣河山”的雄伟壮阔，就需要我们对家乡、祖国山河作一番深入细致的观察。(3)“家”“故乡”“祖国”这类作文重点应该是对故乡、祖国的情感要自然、真切、真挚、深沉，情贯其中，人和事要在自然的景物中，人在景中动，景为人添情。(4)结构思路要清晰，要善于以小见大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现出来。人们对家乡的认识，对祖国的情感往往是从身边的细小事情开始的。考生们可以选取某种景象或某种情感作为线索，将对故乡的记忆、对祖国的情感串联起来，做到以情绘景，以情串事。立意不应只停留在对故乡的回忆与怀恋，而是要通过对故乡的回忆与怀恋引发对自己人生的思考，对世间生命的解读与参悟，对故乡发展、社会发展的关注，对祖国的热爱，因祖国而自豪，祖国是我们幸福的源泉。七、在下面的横线上填上相应的古诗文名句。(共6分)(1)古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!__________，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。__________!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。(2)江西古称“文章节义之邦”，数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在他们的诗词里，我们既可以品味王安石“__________，只缘身在最高层”的精深哲理，也能感受晏殊“__________，似曾相识燕归来”的惆怅情怀。(3)郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是“__________，__________”。【答案】(1)灭六国者六国也、为国者无使为积威之所劫哉(2)不畏浮云遮望眼、无可奈何花落去(3)怕会有鲛人在岸，对月流珠？八、阅读以下材料，说明材料的主要观点，并进行论述。大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者。教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。【答案】(1)材料所述内容出自《学记》，《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育专著，它从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，尤以教学原则的总结最突出。(2)豫时孙摩。这是《学记》总结了长期教育教学中的经验后概括出来的规律，包含四条原则：“豫”是预防，即预防性原则，“禁于未发之谓豫”，要在不良倾向尚未发作前就采取预防措施；“时”是及时，即及时施教原则，“当其可之谓时”，要把握教学的最佳时机，适时进行；“孙”是指循序，即循序渐进原则，“不陵节而施之谓孙”，教学要遵循一定的顺序；“摩”指观摩，即学习观摩原则，“相观而善之谓摩”，学习中要相互观摩，取长补短。(3)“发然后禁，则扦格而不胜”：事情发生以后才禁止，就会遇到障碍而难以克服，教育应注重预防；“时过然后学，则勤苦而难成”：过了适当时机才去学习，虽然勤勉努力，也难以有成就，即教育要遵循人的身心发展的不平衡性规律，抓住发展的关键期；“杂施而不孙，则坏乱而不修”：