陋室铭 全省一等奖

刘禹锡《陋室铭》安徽和县刘禹锡陋室刘禹锡简介

刘禹锡(772～843)，字梦得，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。官至监察御史。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取了一些革新措施，最终招致失败，受到达官权贵的排挤、打击，但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。刘禹锡简介《陋室铭》题解

陋室，是刘禹锡的室名，意为简陋的房屋。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。有一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。《陋室铭》题解

铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般形式短小，文字简洁，句式工整，而且押韵。解题：关于“铭”朗读欣赏自学检测看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。朗读节奏

山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子曰：何陋/之有？重点字词1.辨音识字：德馨(

)苔(

)痕案牍(

)鸿儒(

)西蜀(

)何陋(

)重点词语重点字词1.辨音识字：德馨()苔()痕案牍()鸿儒()西蜀()何陋()2.辨析多音字：调素琴()/调动()重点词语3.辨析字形：馨()德馨/罄()罄竹难书牍()案犊/读()读书儒()鸿儒/濡(

)相濡以沫xīntáidúhónɡrúshǔlòutiáodiàoxīnqìnɡdúdúrúrú重点字词4.一词多义：名：有仙则名()

并自为其名()之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

()

孔子云：何陋之有

()重点词语重点字词4.一词多义：名：有仙则名(出名)

并自为其名(名字)之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

(助词，位于主谓之间，取消句子的独立性，不译。)

孔子云：何陋之有

(宾语前置的标志，无意义)重点词语重点字词5.积累词语：苔痕上阶绿，草色入帘青。()往来无白丁()无案牍之劳形()

重点词语重点字词5.积累词语：苔痕上阶绿，草色入帘青。(长到；映入)往来无白丁(没有什么学问的人)无案牍之劳形(官府的公文；使……劳累)重点词语再读课文，找出点明文章主旨的句子？——“惟吾德馨”。从山水写起，以山水作类比引出陋室。以不高、不深衬“陋”，以“仙”、“龙”衬“德”，以“名”、“灵”衬“馨”，暗示陋室不陋。陋室因为主人的“德馨”而“馨”，从而点明短文主旨。1.文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起？为什么这样写？起兴手法起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起咏之词也”。就是说，说先其他事物，再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头，“借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，它有起情，创造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等的作用。运用起兴手法还可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。重点字词课文研读作者是如何表现陋室不陋的？一是居室环境清幽。（景）二是交往人物不俗。（人）三是生活情趣高雅。（事）想一想1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？

意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的原因。2、文章最后引用孔子的话作用何在？

画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，有力表现甘居陋室，不以为陋的品质。5、分析本文“托物言志”的写法。托物：言志：——陋室（对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写。）——表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。（文章主题）研读课文山水引景人事描庐亭赞陋室铭（不陋）

托物言志淡泊名利安贫乐道（德馨）骈（pián）散句骈句，指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。骈句也有工整和不工整之分，不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。找出课文中对偶句1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。2、苔痕上阶绿，草色入帘青。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。4、调素琴，阅金经。5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。仿写作品之一