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文档简介
师范学校教育实习工作管理方法师范学校教育实习工作管理方法一、总则为了提高师范生的教育教学本领和实践本领，建立科学完善的教育教学实习管理机制，促进教育教学实习工作的有序开展，依据教育教学实习的特点和需要，订立本方法。二、实习工作的意义教育教学实习是教育专业同学学习教育教学学问与技能、接触教育教学实践、体验教育教同学活的紧要环节。通过实习，可让同学更加深入地了解教育教学现实，提高教育教学实践本领，加强综合素养的提升，实现理论与实践的高度融合。三、实习要求1.教育教学实习需由专业带头人和实习引导老师合作订立实在实习计划和标准，依据同学实际情况和教学要求，明的确习任务、考核内容、评价标准等。2.教育教学实习需落实教育教学实习管理机制，完善实习组织、实习评价、实习反馈等工作内容。3.教育教学实习内容应符合专业人才培育方案要求，重视培育同学的实践操作本领、创新本领、批判思维本领。4.教育教学实习应突出教育教学实践环节，加强教育教学实践活动的参加，加强同学的实际操作本领和分析本领，推动理论与实践完美结合。5.教育教学实习应加强实习过程中的安全管理和保护措施，明确责任、落实安全措施，并适时收集、汇总实习问题及看法，提出改进建议。四、实习方式1.实习地点：教育教学实习应在学校指定的实习基地、教学点及教育实践基地等。2.实习时间：依据不同专业和不同实习地点的要求，订立不同的实习时间要求。3.实习负责人：学校应指定实习引导老师和实习负责人，负责同学实习过程中的引导、管理及组织，确保教育教学实习顺当进行。4.实习任务：教育教学实习任务应依据不同专业的要求和同学的实际本领，明的确习任务和完成要求。五、实习规范1.同学应按时按规完成实习任务，认真记录实习反思。2.同学应依照实习计划和标准参加教育教学实践活动，积极学习、探讨、实践。3.同学应遵守实习场所的规定，敬重实习引导老师和场地管理人员的工作。4.同学应严格要求本身，努力提高个人专业素养和实践本领，不断完善自我进展。5.同学在教育教学实习过程中应注意安全，不得违反安全规定。六、实习考核1.教育教学实习考核应采纳定量和定性相结合的方式进行，定量考核应以实习任务完成情况为主，定性考核应以实习反思为主。2.教育教学实习成绩在专业课成绩中的比例应在30%以上。3.教育教学实习成绩应由实习引导老师以及实习负责人进行分别考察，分别予以成绩。七、实习记录同学应认真记录实习过程，包括实习任务完成情况、实习反思、实习感想等。八、奖惩制度教育教学实习应建立相应的奖惩机制，激励实习优秀者、提高实习水平，同时对违反实习纪律、规定的行为予以相应的惩罚。九、附则本方法经学校教学委员会审议通过，由学校下发实施，如需修改，应由教学委员会审议通过后方可生效。本方法自发布之日起执行。总之，感谢您的阅读，这是一份认真的师范学校教育实习工作管理方法，不少于1500字，该方
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