第2章+声现象单元复习++2022-2023学年人教版八年级物理上册_第1页
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文档简介

课程标准

1.通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。

2.了解乐音的特性。

3.了解现代技术中与声音有关的应用。第二章

声现象复习声产生传播入耳三特性音调响度音色实验现象.方法介质/声速实验.结论三特性辨析控制噪声声的利用信息能量复习一：声音的产生与传播振动转换法真空不能传声空气能传播声音理想实验法声波固体、液体、气体v固＞v液＞v气340m/s*振动*声/光传播介质对比*学过的实验方法物理学是培养同学们科学思想、科学方法和科学精神的一门自然科学。下列例举的物理问题所用到的主要研究方法，描述正确的是（）A．真空铃实验---------控制变量法【多选】B．测量一张纸的厚度---------累计放大法C．类比水波研究声波---------转换法D．利用小球被音叉弹开的程度研究响度与振幅的关系-----理想实验法形象的描述光，引入光线---------模型法鼓面纸屑振动，研究声音的产生---------转换法实验方法BEF复习二：声音的三特性音调决定因素是______响度跟发声体的

有关音色：发声体本身的____、_____频率材料结构振幅音调与振动快慢关系

振动，柱越短，振动越

，音调越

。哪个序号的瓶子音调最高？为什么？12345678敲击/水瓶琴长度越短，振动越快，音调越高三特性互不影响！！空气柱快高音调决定因素是______响度跟发声体的

有关音色：发声体本身的____、_____声音特性的辨析①声音“大”“小”;②声音的“粗”“细”;③闻其声知其人;④松紧不同的弦乐器发声不同；⑤调整收音机的音量;⑥辨别西瓜的生熟;频率材料结构振幅做题关键词：笛/琴/弦做题关键词：做题关键词：高低、频率、按压位置、长短、松紧用力、轻敲、大小声听声辨人/乐器响度音调音色响度音调音色音调看

，响度看

，音色看

，波的个数/疏密波的高低波的形状甲乙丁甲乙丙甲丙丁复习三：声的利用控制噪声信息能量超声波碎石20—20000Hz声源传播耳朵区分信息/能量是否有变化产生？当堂夯实：习题训练限时9min2.【能力提升】在一根长为884m的铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音传播的时间间隔为2．4s。声音在铁管里的传播速度是多少？4420m/s【学有余力】1.

(2022淄博)利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2s后收到回波,已知声音在海水中的传播速度为1531m/s,则此处海水的深度为多少？S=vt=1531m/s×1s=1531m操作步骤（1）组长组织，订正答案，有歧义的问题保留，等待提问其他组；（2）题目做对的同学做小先生，其他成员扮演学生；（3）学生先讲错误想法，先生进行纠正；（4）改正错误，书写思路；展示：组长举手，随机提问组员3m

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