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文档简介
2023年营养管理制度(8篇)
书目
第1篇学校养分餐工作管理方法(范例)
第2篇学生养分餐工程食品留样管理制度
第3篇小学生养分改善安排物资管理制度
第4篇植物养分与养分管理探讨室工作职责内容
第5篇八一医院养分食堂医院感染管理制度
第6篇养分改善安排财务管理制度
第7篇幼儿园饮食养分管理制度-2
第8篇学生养分改善安排用餐管理制度
学校养分餐工作管理方法(范例)
学校养分餐工作管理方法
学生养分改善安排是一项真正的民生工程、德政工程。学校自开展学生养分餐工程以来,特别重视学生养分餐管理工作,其主要做法如下:
一、成立领导机构
学校始终把学生养分餐工作放在重点位置上,成立了以**校长为组长的学校养分餐工作领导小组。领导小组职责:做好学生养分餐工作的领导、管理、宣扬等工作,确保学生养分餐按时、足额享用。学校支配专人负责学生养分餐工作,其主要职责是:负责对学校学生养分餐全程监督;负责协调学校与家长、学生之间的关系;向学校提出合理的建议,并对养分餐供餐状况进行全程管控。
二、健全管理制度
“民以食为天、食以安为先”。学校为确保学生养分餐管理工作制度化、规范化,制定了各种详细的管理制度,并把各种规章制度上墙。制定养分餐相关管理人员岗位职责,并签订工作责任书及平安承诺书。把食品卫生平安隐患杜绝在萌芽状态中,对不按有关规章制度执行的人员,严格责任追究制。
三、强化“两个平安”
(一)食品平安
1、学校严把食品质量关,留意厂家食品的质量、有效期、保质期,并进行索证、索票,货到以后经专人验收,并对生产产家、生产日期、保质期进行登记,杜绝“三无”食品进食堂。
2、严把食品储存关,贮存室配备必需的防盗、防火、防潮、防鼠设施,食品摆放整齐、规范合理。
3、冬季,严把牛奶加热关及平安检查关。学校对要进行加热的牛奶,支配蛋奶工程专职人员每天按时对食品加热并进行检查,确保食品加热的卫生、平安。在分发过程中,要求工作人员肯定要仔细,留意包装有无破损、有无渗漏、有无变质等现象。
4、严把取样关,养分餐工作人员按要求做好食品留样,做到食品留样48小时备检制,确保食品的平安。
5、严把养分餐食用关。我校实行养分餐工作人员和各班任课老师陪餐制。各班老师在学生食用养分餐的过程中全程陪餐,时时提示学生食用时的平安,预防咽梗,造成意外事故的发生。
(二)资金平安。
学校学生养分餐改善安排工作有专用账本,有专职人员管理,养分餐资金做到专款专用,专项核算,实现“0”利润操作,并在校内公示,接受监督,保证每一分钱都花在学生的身上,吃到孩子的嘴里。
四、做好宣教工作
为了使学生和家长知道这一惠民工程的重要意义,学校对各种管理人员做好培训工作。并通过黑板报、校内广播、升国旗*等对学生进行宣扬教化,同时学校也向学生做出保证,让他们吃到平安、卫生、养分、热乎、可口的养分餐。
五、强化存档工作
食堂专职管理人员和值周老师每天到食堂进行监督检查,并做好各种记录,对各种材料进行分类归档保存,留备上级检查与指导。
六、注意信息公示
学校对各班级享受养分餐人数,每日食谱,养分餐食物选购 清单(包括品种、单价、数量、总价到经手人、验货人、供货人、联系电话等具体记录),养分餐收支状况,实行信息上墙公示,接受学生和家长的监督。
七、严格工作流程
自国家启动实施农村义务教化学生养分餐改善安排起先,为保障食品卫生平安,规范养分餐管理工作,切好用好每一分钱,让这一惠民政策落到实处,学校细化养分餐工作流程,班主任参加,专人保管发放,将学生养分餐管理工作落实到每个详细环节。
学校把学生养分餐工作纳入全校工作的重中之重,制订了学生养分餐工作流程、养分餐平安责任书,对学生养分餐不同环节的管理做出详细规定。规范食品验收、储存、分发、食用、垃圾处理等工作,做到无缝监管,确保学生养分餐食品卫生平安。
学校行政领导、班主任、任课老师等主动参加学生养分餐管理工作之中,强化陪餐巡查,严格过程管理,落实“一岗双责”、应急处理等制度,时刻关切学生健康,发觉问题刚好按规定上报并妥当处理。此工作开展至今,无一平安事故发生,赢得了社会、家长的好评。
学生养分餐工程食品留样管理制度
学生养分餐工程食品留样管理制度
一、供学生养分餐工程用的每种食品,必需由专人提前进行检验,并作好记录。未发觉任何异样时才能向学生供应。若有感官异样或可疑变质的应当马上撤换处理。
二、供学生养分餐工程用的每种食品必需由专人负责留样。
三、留样用的容器,取样用的工具,用前必需严格消毒,取样时无菌操作,防止污染。每种食品装一个留样容器,牛奶留样量不少于1500ml,鸡蛋不少于3个。留样容器用保鲜膜密封后放置冰箱保存3天。
四、留样期满,食用者无不良反应,才能解封处理。
五、仔细作好食品检验、留样、解封处理记录,妥当保存相关资料,建立和完善资料档案。
六、凡未检验的食品,禁止配发。否则,根据《食品卫生法》和《食品卫生行政惩罚方法》的有关规定,追究学校主要领导责任。
小学生养分改善安排物资管理制度
小学学生养分改善安排物资管理制度
为确保物资储存管理规范,责任明确,特制定以下制度:
1、学校设置专用的物资贮存室,配备好物资储存设备,确保食品贮存平安卫生。
2、物资管理员应切实履行岗位职责,主动仔细的完成好物资入库、储存、出库管理及登记工作。
3、入库物资必需仔细检查、清理数量。不能有破损物资入库,更不能有过期、变质、污染入库。入库的物资应仔细登记,必需做到产家、出产时间、保质期和检验信息真实。
4、实行索证登记制度,每批食品入库必需由供货商供应产品检疫、检验合格证及进货发票,建好台账。
5、每批食品入库后必需刚好留样,留样时间为三天。
6、出库食品必需有领取人员签名,并精确登记数量和时间。出库食品必需严格检查,不得将过期、变质食品发放给学生。
7、加强对贮存室的管理与监督,任何人未经许可不得进入贮存室。室内不准吸烟,不准在室内摆放有毒化学药品及有异味的物品。
8、做好对贮存保管人员的专业学问培训,搞好室内卫生,确保室内整齐。管理员必需每天打扫库内卫生,定时对贮存室进行消毒。
植物养分与养分管理探讨室工作职责内容
1.开展作物养分汲取机理模型及其数值模拟技术。
2.粮经作物现代施肥参数及其应用。
3.菜园土壤养分流失潜力与环境风险评价。
4.农业氮救助站制度
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八一医院养分食堂医院感染管理制度
第一医院养分食堂医院感染管理制度
(一)养分食堂的配置、卫生及管理要求,食品与餐具的卫生要求以及对从业人员的管理要求,都必需严格执行《中华人民共和国国食品卫生法》和《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》的规定。
(二)养分食堂布局合理,设专用的交通通道和出入口,设置有洗涤、消毒、更衣、通风、冷藏、防蝇、防尘、防鼠、污水排放和废弃物存放等设施。操作间、厨房入口必需设设置洗手装置。
(三)从业人员每年必需进行健康检查,取得健康证后方可从事该职业。科室必需建立健康档案。
(四)从业人员必需留意个人卫生。工作人员穿好工作服,戴好工作帽,洗净双手后方可进入操作间,外出不得穿工作服。非养分食堂工作人员不得随意进入工作间。
(五)随时保持室内卫生,操作台、各种物表及地面,每日必需进行常规清洁,必要时用消毒液消毒,有污染时马上消毒。
(六)餐具清洗消毒要严格执行“一洗、二清、三消毒、四保洁”的工作程序。运用消毒液浸泡消毒。消毒后的餐具马上放入消毒保洁柜内,用餐前30分钟才能摆上餐桌。
(七)食品加工必需做到清洁、无毒,严格执行“四分开”。必需留意凉菜加工环节的管理,防止食源性疾病的发生。
养分改善安排财务管理制度
学生养分改善安排财务管理制度
一、学生养分改善安排财务管理实行校长负责制,审批收支,把好账务关和实物管理关。
二、学校食堂总务详细负责食堂账务管理和实物管理工作,有条件的学校可单独设置保管员,负责实物管理工作。
三、养分餐资金实行以楚雄市财政局、教化局联发楚财教15号文,《关于下达2023年春季学期农村义务教化学生养分改善安排省级试点县级补助资金预算的通知》资金下达状况表中的补助人数分完小核算,专款专用,严禁克扣、截留、挤占和挪用专项资金。
四、各完小坚持为学生服务的宗旨,不得赢利,学生养分改善安排补助资金不得干脆发放给学生个人和家长,只能将补助资金用于学生供应保值优质食品。
五、学校收到养分餐食品时,由专人负责签收并分类登记入账(资金帐、实物帐),并记好支出帐(资金帐、实物帐),便于报销、核查。
七、学生养分改善安排资金必需用于支付在校学生养分餐食品的购置费用,专款专用,禁止挤占、挪用、截留或套取专项资金。否则,一旦查出按违纪行为论处。
八、各完小应按养分餐标准和数量足额配餐,严禁将学生养分改善安排资金或食物用于补助教职工伙食、支付食堂从业人员和学校公用经费支出。
九、有违规、违纪行为,必需马上查清事实,落实整改措施,并追究当事人责任。
十、学生养分餐财务实行一月一清算,一学期一公开一公布。自觉接受学生、家长、社会、审计部门的监督和审计。对违规违法操作,造成严峻后果的移交司法机关处理。
幼儿园饮食养分管理制度-2
幼儿园饮食养分管理制度2
一、为使幼儿的饮食养分足够,养分搭配科学合理,幼儿饮食实行带量食谱。
二、伙食委员会对食谱定期进行审议,对执行状况进行督促检查。
三、保健医依据幼儿在不同季节身体发育所需养分,每周制定一次代量食谱,并刚好组织召开伙委会对其进行探讨审议。
四、食谱本着养分搭协作理,荤素搭配、干稀搭配的原则来制定。
五、每周五保健医生将已确定的食谱送交食堂执行,并及向家长公布且存档。
六、伙委会主任负责组织人员对食谱执行状况进行抽查,并做好记录。
七、保健医应依据幼儿体检状况,刚好调整食谱,对个别体弱儿童适当增加特别饮食,确保幼儿身体健康。
学生养分改善安排用餐管理制度
学生养分改善安排用餐管理制度
1、班主任要详细负责学生每天养分改善安排用餐工作,仔细做好试餐和用餐后学生的动态视察。一旦有特别状况,要马上向学校报告。
2、班主任要常常性的对学生进行生活指导、健康教化等工作,负责用餐期间的秩序、监管用餐的全过程,
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