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文档简介

启明星支馥軌“课程设计模板。主题我们生活中的工艺美术备课人黄贇课题要求（器材及人员）：课堂时间40分钟场^ 教室设计灵感我们生活中无处不在的美丽事物，有人事物，只是缺少发现美的眼睛1afc r/说过，我们的世界不缺少美的预期目标了解我们生活中的工艺美术：戸■教师活动学生活动补充课题设计（课题展开流程）1、复习（什么是工艺美术?？，） /1U/1L1、答：工艺美术是指日常生活用品经过艺术化处理以后，使之具有强烈的审美价值的产品。我们一般把丄艺美术分为实用工艺美术和陈设欣赏的工艺美术。实用工艺美术是整个工艺美术的主体和基础，包括衣、食、化、行、用的工艺品类，实用价值是这类工艺品的主要价值，审美价值是作为辅助价值存在的。2、请同学举例说说我们生活身边的工艺美术？2、实用工艺品包括经过装饰加工的茶餐具、灯具、木器家具、绣花制品、早竹编织品等等。陈设欣赏工艺品是指那些以摆设、观赏功能为主的工艺品，这类工艺品以审美为其首要价值，手工技艺性很强，实民间工艺

用价值已不明显或完全消失，如玉器、金银首饰、象牙雕刻、景泰蓝、漆器、壁挂、陶艺等。3、工艺美术是如何产生的？3、它是因人们的实际生活要求而产生的，与人们的日常生活有极密切的关系。工艺美术大多是劳动人民直接创造的，同人们的物质生活和精神生活密切相关。它的产生，常因历史时期、地理环境、经济条件、、文化技术水平、民族风尚和审美观点不同而表现出不^的风格特色。4、工艺美术的种类&Kt. K1p*.E：J.*/ (1I1、特种工艺艺用陶瓷、金属工艺、玻璃工艺、艺用搪瓷、漆器工艺、雕刻工艺。艺用纺织提花纺织、织毯工艺、抽纱工艺、绣织工艺。工艺绘画内画、羽毛画、贝壳画、烙画、丝绒画等。民间工艺灯笼、剪纸、风筝、花灯、泥人、面人、糖人等。编结工艺竹编、草编、棕编、麦秆编、绳编。图书装帧旋风装、蝴蝶装、筒子装、线装、胶装、胶线装、硬壳装，护封、腰封，特装。工艺书法意

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