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文档简介

大班体育教案小篮球表演赛教案及教学反思教案教学目标通过本次课程的教学，使学生:-在体验多次球类运动的基础上，初步掌握小篮球比赛技巧；-了解小篮球比赛规则和注意事项；-能够通过团队合作，提高团队配合和沟通能力。教学内容本次课程的教学内容为小篮球配合运球与投篮技巧。具体内容如下：预备活动：热身环节，轻松活动以促进身体器官的机能活动，准备身体，创造健康的心理状态。技术讲解：根据小篮球比赛发球、运球、传球、投篮四项技能，依次进行技术讲解和表演，帮助学生了解比赛的基本技战术。练习环节：分组进行对抗比赛，每组人数不超过5人，比赛时间约为10-15分钟，督促学生将讲解和表演的技能运用到比赛中，提高团队的配合和沟通能力。组织表演：组织表演赛，让学生站在自信的舞台上，展示自己的成果，并通过表演赛收获他人的认可，培养学生自信和彼此欣赏之情。教学过程热身活动轻松跑，按指令变速跑。根据音乐，进行身体的伸展运动，注意呼吸、伸展的动作。按照教练的要求，进行不同方法的热身活动。技能讲解第一步：基本姿势腿姿自然，双脚张开；②双手交握，手臂往上伸直，身体向后仰，然后头在前仰。③脚尖向后提，重心向左侧。一只手支持球，另一只手放在球的侧面。第二步：运球技能运球的基本动作是不断地向前滚动球，用力量推球身向前走着。采用直线式运球的方法，保持头部直视前方，注意保持身体的重心，膝盖微屈，臀部向后收，双手间隔略大于肩部宽度，双臂自然弯曲。第三步：传球技能捡球：用右右脚和右手速度齐头并进，向右侧倾斜。传球：将球放在左手掌心，双脚自然分开，左脚位置在右脚前方一步，身体的重心在左脚上。第四步：投篮技能投篮的基本动作是将球向篮筐投掷，投球前应做好周围的观察，并确定好投球的点和方向。投球的防御者把理智送到跳跃高度，配合防守。练习环节确定队名，每组5名学生，两队进行对抗比赛，比赛时间为10-15分钟。每组学生按照抽签选择不同位置，营造比赛的真实感，比赛场上要求严格按照球类比赛的规则进行。组织表演组织小篮球表演赛，允许学生自选队员在比赛中展示自己的技能。比赛分为两个环节，学生自己DIY队名，在场下支持自己的小队。教学反思本次课程在教学中取得了很好的效果，学生们在表演赛中自信地挥舞小篮球，展示了自己从老师手中学到的技巧和激情。当然，总体上也存在一个不足之处：时间安排上存在一些问题，第一次应用的球类项目，老师需要花费一定的时间来讲解和展示技术方法。对于这种问题，我们下次应该更加严谨地安排时间，充分利用预备环节中的时间，以提高教学效率；在讲解技巧的环节中，老师应当充分利用比较教学的方式，简单明了地讲解步骤，并和学生进行互动沟通，以便加深学生的印象。尽管还存在一些问题，但总的来说，我们的教学已经步入正轨，可以更好的展示孩子们的技能和潜力。每次教学前，我们都会认真策划和制定教案，力求让孩子们获得更好

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