语文课件故事新编-部编版-课件

故事新编导入新课

你们听过《龟兔赛跑》的故事吗？明确要求

阅读课本131页的习作要求，用自己的话说说这次习作的目标。重新改编一个故事如果让你重写编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？1在熟悉的故事的基础上，创编新的故事。2想象合理，补充新情节，重设新结局。3叙事要完整，具有现实意义。写作要求明确要求审题指导什么是故事新编？

“故事新编”就是以大家所熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础，对其中的人物形象和故事情节进行改编，从而形成一个新的故事，以此表达一种新的思想或主题，反映现实生活。

要明白这里的“故事”是已有的。所以我们先得熟读原来的故事，然后再立足于原来的故事进行写作。既然是“新编”，肯定需要我们的想象和创意。假如你要改写《龟兔赛跑》这个故事，应该怎样做呢？范例引导设想结局龟兔都没赢龟兔都赢了兔子赢了乌龟又赢了根据选好的结局，设想故事情节。

假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，下面是新的故事情节：河流挡道，撞上树桩，掉进陷阱（路遇不测）跑反方向，这回比谁跑得慢（急中出错）路过一片萝卜地，看到了萝卜水灵灵（遇到诱惑）范例引导发生了有利于乌龟的情节变化新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛程变化）借助滑板，利用宝葫芦（借助工具）范例引导分析深层原因兔子战胜困难。兔子纠正错误。兔子赢了兔子抵挡诱惑。乌龟不思进取。赛道出现变化。兔子路遇不测。兔子急中出错。乌龟赢了兔子遇到诱惑。乌龟借助工具。赛道出现变化。范例引导分析深层原因兔子背乌龟加速前进乌龟背兔子一起过河

改编的故事一定要表达一种新的思想或主题，反映现实生活，给人们以启发。龟兔双赢乌龟用工具，兔子追赶突然下大雨，终点消失狮子和老虎在终点打架乌龟兔子相互捣乱受伤龟兔双输范例引导写法指导选材原则

新编故事的原形，应出自人们普遍熟悉的名作。这样才能通过读者的联想扩大作品的内涵。故事要有普及性狐假虎威狼和小羊井底之蛙写法指导继承风格

就是要以原来的形象为基础，即要保持故事主要形象的基本特征。写作一定要符合老故事的风格。富有新意就是要结合原形特点，创造性地编出一个新故事。写出一个新的故事是写作目标。语文课件故事新编人教部编版语文课件故事新编人教部编版写法指导主题明确

故事新编，往往是有感而发，讽喻现实。尤其是历史故事新编，如果没有明确的现实意义，就失去了新编故事的价值。编出的故事要有中心、有主题。

合理想象，将原故事中的人放到现代社会生活中，衣食住行，吃喝玩乐，赋予他们以新环境、新观念，从而发生新事情。语文课件故事新编人教部编版语文课件故事新编人教部编版你打算改写哪个故事？打算怎样改写？请在小组内说一说，请其他同学提一提意见吧！自由写作语文课件故事新编人教部编版语文课件故事新编人教部编版让我开始写作吧！自由写作选择故事想创意，想好结局编情节。主题明确有新意，反映生活新世界。温馨提示语文课件故事新编人教部编版语文课件故事新编人教部编版赏评完善把自己的习作读给小组同学听，相互比一比。看谁的作品最有想象力，评出最有创意的作品。看谁的表达最有表现力，评出语言最生动的作品。看谁的作品主题最鲜明，评出最有启发性的作品。语文课件故事新编人教部编版语文课件故事新编人教部编版这节课同学们展示了惊人的想象力，通过自己的想象，把老故事变成了能够给人启发的新故事，在这个过程中，同学们