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文档简介

鲁教版《唐宋八大家散文》选修高二年级

伶官传序

执教人

上①问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧②之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”（选自《资治通鉴·唐纪》）【注释】①上：指唐太宗。②草昧；此指开创国家。究竟是“创业难”还是“守成难”呢?

伶官传序

（

北宋）欧阳修

1、读准字音、停顿，了解文章大意。2、积累重点的文言实词、虚词及句式。3、把握作者总结的历史教训，理解“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。4、学习本文严谨的议论结构。教学目标

欧阳修：字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。他的文章，叙事简约且富有波澜，语言酣畅又自然凝练，《伶官传序》就很好地体现了这样的风格特点。作者简介

伶：旧时指戏曲演员。伶官：后唐庄宗宠信伶人（乐工），许多伶人做了官。序：是放在著作正文之前的文章，内容多说明它的写作缘由、经过、旨趣和特点等。《伶官传序》：欧阳修为《新五代史•伶官传》作的序言。

解题初读课文要求：

1、读准字音、停顿。2、了解文章大意。再读课文要求：1、结合课下注释翻译文本。2、完成问学案第三部分（A、B、C）。1、此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”这三件事，是我的遗憾。给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。3、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。语句翻译2、抑本其成败之迹而皆自于人欤？或者推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢?人的祸患常常从细微的事情中积淀下来的，人的智慧和勇气常常被自己溺爱的事物所困。论点：盛衰之理，由于人事例证盛衰

承父志灭燕灭梁

忧劳可以兴国

宠幸伶人

逸豫可以亡身

对比梳理文脉

时代背景

北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。

文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。把握主旨以史为鉴借古讽今

庄宗的盛衰史，可以给予我们哪些启示？1、打倒自己的，往往是自己身边的一些人和事，或者就是自己——自满、逸豫、所溺。2、敌人往往是自己生存的必要条件。有敌人是坏事，也是好事，因为他能使你警钟长鸣。拓展延伸究竟是创业难，还是守成难？欧阳修给出了明确的答案，那么具有雄才大略的唐太宗

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