部编版小学语文一年级上册-汉语拼音 b p m f 〔教案〕_第1页
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/部编版小学语文一年级上册-汉语拼音bpmf（教案）一、教材简介本教案针对部编版小学语文一年级上册，主要围绕汉语拼音中的bpmf四个音进行教授。二、教学目标学生能够正确区分bpmf四个音；学生能够熟练书写、读取bpmf四个音所在的字母；学生能够准确拼读包含bpmf四个音的单词；学生能够初步运用bpmf四个音进行简单的拼音教学。三、教学重点和难点3.1教学重点区分bpmf四个音的发音差异；熟练书写、读取bpmf四个音所在的字母；准确拼读包含bpmf四个音的单词。3.2教学难点学生对于单词含有的bpmf四个音的识别和拼读的能力；学生初步运用bpmf四个音进行简单的拼音教学能力。四、教学准备教师准备PPT；教师准备黑板、粉笔、彩笔、贴纸、单词卡片等教学道具；教师准备含有bpmf四个音的中文姓名卡片。五、教学过程5.1导入教师拿出含有bpmf四个音的字母卡片，让学生齐诵四个音，并且学生写在黑板上。5.2观察教师出示单词：笔、扁、毛、房，让学生仔细观察和听，然后让学生指出哪个单词含有b、p、m、f这四个音中的哪些音。教师在黑板上用不同颜色圈出所指出的音。练习：让学生排好队，每个学生分别读出半个单词，例如一个学生读“笔”，另外一个学生读“扁”，让全班齐诵出“笔扁”，然后继续下一组，直到全班所有单词都读完。5.3认知教师出示带有bpmf四个音的中文姓名卡片，让学生认真观察，找出哪些字母是含有bpmf四个音的。然后让学生思考一下自己的名字或者家人好朋友的名字中，哪些含有上述四个音。让学生自己更换自己名字的首字母，让学生互相交流，让学生在发现含有bpmf四个音的时候，通过手势或其他的方式表示出来。5.4演练教师出示单词bā,fā,mā,pā，并分别让学生模仿读出相应的发音。然后教师让学生将这四个音学会之后，通过教师出示的贴纸进行拼读，例如将贴纸“mā”和“fā”放在一起，让学生拼读出“麻法”。练习：学生打乱顺序在黑板上写出单词“笔房”，教师让学生观察并合理排列出显现出来的两个合适的单词，然后让学生读出这两个单词。5.5运用教师出示图片，例如“青蛙、苹果、绿茶、蜂蜜”，然后让学生用bpmf四个音，以及造句的方式，说出句子。练习：让学生自己用英文字母来拼出自己的名字中含有bpmf四个音的字母，然后教师把所有学生的字母都合并成一个单词，让学生响应拼音，然后教师评定哪个学生做的好。六、教学总结在教学过程中，教师通过视觉、听觉、手势、拼音教学等方式，对bpmf四个音进行了详细的介绍。学生们通过自己的动手操作和口

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