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文档简介
执教:福州教育学院二附小何飞鸣《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)五年级下册约分看图说分数看谁说得又对又好!5+6=1120-8=127+12=19
8-2=62+9=1110-7=38+8=1612-5=719-15=44+13=1915-9=613-7=611-8=14-7=3+9=17-7=16-9=8+6=还未做的口算题是这页口算题的
()()5+6=1120-8=127+12=19
8-2=62+9=1110-7=38+8=1612-5=719-15=44+13=1915-9=613-7=611-8=14-7=3+9=17-7=16-9=8+6=还未做的口算题是这页口算题的
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18一共要游100米,小明已经游了75米,他已经游了全程的25米75
10034375看图说分数1米尺看图说分数40厘米是
米()()01020304050607080901005101000102030405060708090100(2)(5)51010040厘米是
米(2)(5)0102030405060708090100(4)(10)51010040厘米是
米(4)(10)0102030405060708090100(40)(100)51010040厘米是
米(40)(100)61826133934751004010041025判断下面的分数是不是最简分数
把化成最简分数(1)尝试:同桌一块研究,写出化的过程。(2)思考:化成的分数和原分数的大小怎样?
根据什么?(3)观察:化成的分数的分子、分母大小怎样?==========236
把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。=约分
121545=45=用好约分,解决问题。把下列分数在数轴上表示出来。021用好约分,解决问题。比较下面各组分数的大小。和
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