部编版八年级语文上册 国行公祭为佑世界和平 公开课课件

国行公祭，为佑世界和平钟声

“钟声”是“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论的笔名，是人民日报国际部继“国纪平”之后创立的又一新的署名评论。了解作者——“钟声”是谁？历史背景1937年的12月13日，侵华日军侵入当时的中国首都南京实施长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。从1994年开始，江苏和南京都会在每年的12月13日举行哀悼仪式，包括撞和平钟、敬献花圈等等，但是这些都是停留在地方层面。2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面。国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2014年12月13日，国家举行了首个公祭日，党和国家主要领导人出席，南京全城默哀。历史背景新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论就是有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。新闻评论新闻评论特点：与其他评论一样，有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性；在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；立意新颖，论述精当，文采斐然；主要面向广大群众。新闻评论检查字音杀lù戮dǐng鼎宝国殇shāngmiǎn缅怀cuàn篡改yì呓语hàn捍卫zhōng衷初huán寰惨绝人悼dào念dùn遁形shǐ矢志阅读这则新闻评论，完成下面学习任务：1.课文主要写了哪些内容？表达的主题是什么？2.分析这篇新闻评论的论证思路。3.品味课文的评论性语言。国行公祭，为佑世界和平点明新闻评论的主要内容和写作目的；简明、醒目，引起读者关注。（1）开篇概括性简述第四次南京大屠杀国家公祭日的基本情况，提出观点，即“中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平”。（2-4）从正反两方面展开论述说明“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”。（5-6）以南京命运的变迁收束，表明中国铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的信念和力量。

“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”……1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮……今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。气氛庄重，吸引读者关注；点明文章内容，增强现场感；丰富文章内容，增强表现力。插叙，补充历史背景，使情节更完整历史不容忘记“别让南京消失在人们的记忆中”，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80周年，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会……美国圣地亚哥市的图书馆……加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花……在日本，由高中和大学老师组成的研究会……历史，不可能被忘却！举例论证，阐明南京大屠杀的历史不可能被忘却的观点使论证更具体，更有说服力。

但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……内容上举例说明日本右翼分子否认历史、妄图辱没真相的表现，从而指出设立公祭日的必要性；结构上和上文形成鲜明的对比。在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没真相和良知。句式整齐，铿锵有力，有气势讽刺，批判日本右翼势力的丑恶行径。历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。……2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。事实论证“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”，使论证更有说服力。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。讽刺1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为国际和平城市。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·寇兹指出……引用论证，事实清楚，材料真实，无可辩驳形成对比，和平珍贵权威性和说服力从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。突出国家公祭的意义，表达维护世界和平的坚定信念，深化中心和主题，使文章结构更完整。国行公祭，为佑世界和平

新课导入同学们，1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。2014年2月7日，中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。今天，让我们一起学习课文，牢记历史，维护和平。学习目标1.了解新闻评论的文体特征，学习写作新闻评论。2.把握本文的语言特点。3.朗读课文，感受作者的思想情感，增强同学们的爱国主义情怀。作者简介“钟声”是“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论，以“钟声”为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响。以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。背景链接1937年12月13日，侵华日军侵入南京并进行了惨绝人寰的大屠杀，在人类文明史上留下最黑暗的一页。2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升到国家层面。国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2017年12月13日，是南京大屠杀惨案发生80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，《人民日报》发表此文，深切缅怀南京大屠杀中的无辜死难者，并警示世人铭记历史，勿忘伤痛，共同捍卫世界和平！初读课文请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。重点字词宝鼎（）国殇（）初衷（）杀戮（）

篡改（）呓语（）遁形（）矢志（）铭记（）缅怀（）彰显（）磅礴（）惨绝人寰（）振聋发聩（）dǐnɡshānɡzhōnɡhuánlùcuànkuìyìdùnshǐmínɡmiǎnzhānɡpánɡbó词语解释国殇：为国牺牲的人。这里泛指死难的军民。缅怀：怀念；追想（以往的人或事，含崇敬意）。杀戮：杀害（多指大量地）。悼念：怀念死者，表示哀痛。篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。抵赖：用谎言和狡辩否认所犯的过失或罪行。整体感知课文主要写了哪些内容。这篇文章开篇用概括性的语言简述第四次南京大屠杀国家公祭日的基本情况，阐明了国家公祭的必要性和意义，同时也表达了中国捍卫世界和平的坚定信念。整体感知标题《国行公祭，为佑世界和平》告诉我们哪些信息？有什么特点？①点明了这则新闻评论的主要内容和写作目的。②标题简明、醒目，能够引起读者的关注。整体感知听课文朗读，划分文章层次，概括每部分大意。第一部分（①）简要概括举行第四个南京大屠杀死难者国家公祭日公祭仪式的基本情况。第二部分（②-④）详细介绍当前举行国家公祭的背景和意义。第三部分（⑤-⑥）介绍南京从“恐怖之城”到“和平之城”的命运转变，传达中国维护世界和平的信念。整体感知“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”这几句话出自《南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文》。请简单说一说这几句话的意思，然后思考，文章以这几句话开头，有什么深意？这几句话的意思是，国家设立公祭日，又通过立法的形式表明我们的民族意志，铸成这口宝鼎，祭奠那些死难的英灵。用这几句话开头，不仅引出本文的论述，更显得大气磅礴，具有深入人心的力量。整体感知“1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。”这一句属于哪种记叙顺序？有什么作用？插叙。补充说明报道的历史背景。整体感知第②、③段着重运用了什么写作手法？有什么作用？运用了对比的手法，用第②段正义之士四个不同的纪念活动与第③段右翼分子美化侵略战争、扭曲历史的两个反面事例做对比，揭露了日本右翼分子辱没真相和良知的滑稽、丑陋嘴脸。课文精读写日本右翼分子否认历史、美化侵略战争的事实，有什么作用？列举日本右翼分子否认历史、美化侵略战争的无耻行径，与第2段形成鲜明对比，批判了日本右翼分子否认历史的顽固态度。课文精读读第⑥自然段，说说这一自然段介绍了什么内容？有什么作用？内容：介绍了南京命运的变迁，以及中国具有捍卫世界和平的坚定信念和磅礴的力量。作用：表达设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义以及中国维护世界和平的坚定信念，深化中心，升华主题，也使文章的结构更加完整。课文精读试分析本文最后一句话的作用。本句起到了画龙点睛、升华主旨的作用，强调了中国捍卫世界和平的决心。课文精读请同学朗读消息的最后内容，体会作者要表达的感情。这些文段抒发了为祖国强盛而倍感欣慰、自豪之情。回顾历史，我们既要了解祖国的文明和曾经的富强，也要记住祖国深重的灾难和民族的奇耻大辱，明白以后的路该怎么走。课文精读历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，更是最好的见证者。阅读本文后，你有怎样的体会？铭记历史，才能继往开来。遗忘历史的民族不可能有凝聚力，也不可能真正从灾难中吸取教训，并开启崭新的时代。在黑暗的南京大屠杀中，我们有30万同胞惨遭杀戮，只有铭记这样血的历史和教训，我们才能有志气不让历史重演。语言赏析“《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。”这句话改为“美国《波士顿环球邮报》近日发表了一篇题为《别让南京消失在人们的记忆中》的长篇文章”可以不可以？为什么？不能修改。课文原文把标题提前，具有强调作用，能够唤起读者有关南京大屠杀的相关记忆。写作特色1.思想深刻，说理性强。文章围绕第四次南京大屠杀国家公祭日纪念活动展开，阐明了国家公祭的意义和必要性，既有全世界正义之士的纪念，又有日本右翼势力的痴心妄想，摆事实，讲道理，站在维护世界和平的高度阐明观点，认识有高度，思想针对性强。2.事实清楚，准确性强。这篇新闻评论中作者大量运用事实，特别是美国、加拿大以及日本等国的相关事实来阐明自己的认识，印证观点，并且引用原材料，大大增强了评论的真实性和说服力，使文章具有无可辩驳的力量。课堂小结本文报道了