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文档简介

一年级语文下册(人教版)第二单元识字4《四个太阳》

一个老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。猜一猜(1)给课文标好自然段;(2)圈出文中的生字,并给生字找几个朋友;(3)把课文读正确、读连贯。朗读课文tàiyánɡyípiànjīnhuánɡqiūtiānyīnwèi太

一片

因为xiǎodàosònɡɡěimánɡzhechánɡchánɡ小道送

尝xiānɡtiánwēnnuǎnyīnɡɡāiyánsè

色学生词1.“我”为什么要画绿绿的太阳?答:想让人们不再受炎热的折磨,能够舒舒服服,清清爽爽地过夏天。想一想

2.我”为什么要画金黄的太阳?答:因为在人们心目中,秋天就是金色的,它象征着成熟,象征着丰收。作者希望农民伯伯能有个好收成,整个秋天都瓜果飘香。想一想

3.“我”为什么要画红红的太阳?答:让冬天不太寒冷想一想4.春天的太阳是什么样的?为什么?答:春天万物复苏,花开了,红的,绿的,粉的,黄的,各色都有。草冒芽了,绿绿的,嫩嫩的……到处欣欣向荣,到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太阳。想一想写一写太tài写一写阳yáng写一写校xiào写一写金jīn写一写秋qiū写一写因yīn写一写为wèi一个人他姓王,腰里别着两块糖。一半绿,一半红,一半喜水,一半怕水。大口是?金秋因猜谜语太

道送忙香甜温暖该颜因认生字太阳

街道

送给忙着清凉

香甜高山果园田野碧绿金黄

火红读一读我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。朗读课文我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。朗读课文你觉得春天怎样?你能用学过的词语,古诗或歌曲来赞美春天吗?朗读课文我也来画我想画个(

)的太阳,送给(

),希望(

)。你还喜欢什么颜色的太阳?下课后用你的彩笔把它画下来吧。作业再见BYYUSHEN四个太阳部编版语文课件一年级下册

同学们,太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳。让我们一起来读读课文,体会作者善良的心地和美好的心愿。01课前导读

夏辇生:著名童话作家、小说家。由她独创的“魔方童话”“游戏童话”等,开创了中国童话的新品种。

主要作品:《船月》《神秘的红蝴蝶》等。01课前导读(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。

01课前导读太阳道送忙尝香甜温暖该颜因tàiyángdàosònɡmángchángxiāngtiánwēnnuǎnɡāiyányīn02字词揭秘我会认太阳学校金黄秋天因为

小道送给忙着尝尝香甜

温暖应该颜色tàiyánɡxuéxiàojīnhuánɡqiūtiānyīnwèixiǎodàosònɡɡěimánɡzhechánɡchánɡxiānɡtiánwēnnuǎnyīnɡɡāiyánsè02字词揭秘我会认为wéi(作为)

wèi(因为)空kōng(空气)kòng(空地)02字词揭秘【清凉】:凉而使人感到爽快。本课指绿色的太阳让夏天变得凉快。造句:清凉的微风把水面吹起了一层层波纹。02字词揭秘【邀请】:请人到自己的地方来,或到约定的地方去。

本课指落叶请小朋友们到树下吃果子。造句:周末我邀请朋友到我家做客。太阳片金秋因为02字词揭秘tài结构:部首:组词:造句:独体大太阳太平太阳每天从东方升起。太02字词揭秘02字词揭秘yánɡ结构:部首:组词:造句:左右阝太阳夕阳夕阳西下,鸟儿匆匆归巢。阳02字词揭秘piàn结构:部首:组词:造句:独体片片面照片这是爷爷奶奶年轻时的照片。片02字词揭秘jīn结构:部首:组词:造句:上下金黄金金灿灿田野里开满金灿灿的油菜花。金02字词揭秘qiū结构:部首:组词:造句:左右禾秋天秋风秋天来了,天气变凉了。秋02字词揭秘yīn结构:部首:组词:造句:全包围口因为原因这就是整件事情的原因。因02字词揭秘wèi结构:部首:组词:造句:独体丶为什么因为因为下雨了,所以郊游计划取消。为大声朗读课文,说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳?03课文精讲

绿绿的太阳

金黄的太阳红红的太阳彩色的太阳在太阳的照射下,“我”分别看到了怎样美好的情景?在课文中画一画相关的句子吧!高山、田野、街道、校园到处一片清凉。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。03课文精讲

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。因为夏天是火热的,正需要清凉,所以画个绿绿的太阳。你现在感觉怎样?为什么会有“画绿绿的太阳”这个心愿?

03课文精讲

除了高山、田野、街道、校园,还有哪些地方也会一片清凉?绿绿的太阳照着(),()一片清凉。绿绿的太阳照着(),()一片清凉。绿绿的太阳照着(),()一片清凉。小巷小巷河流河流院子院子03课文精讲

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。“我”画了一个怎样的太阳,送给了哪个季节?03课文精讲因为秋天一到,草木的绿叶变得枯黄,还是个丰收的季节。为什么要画金黄的太阳?冬天被冻僵是什么感觉呀?我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。这时最希望有个什么样的太阳?03课文精讲有了红太阳后,你感受到了冬天怎样的景色?温暖春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。为什么说春天是个多彩的季节呢?03课文精讲

春天万物复苏,花开了,红的,绿的,粉的,黄的,各色都有。草冒芽了,绿绿的,嫩嫩的……到处欣欣向荣,到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太阳。为什么说春天是个多彩的季节呢?03课文精讲“春天”重读,起到提醒的作用。“什么颜色呢?”要带着疑问的语气去读。“哦!”有恍然大悟的感觉,“彩色”和“多彩”点出了春天的特点,应重读。春天,春天该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

本文讲“我”为每个季节画了不同颜色的太阳,给世界万物带来美好,表达了“我”期望人们在每个季节都能快乐幸福的美好心愿。

课文主旨03课文精讲

太阳是太阳系的中心天体,直径为1392000km的发光球体,是距地球最近、与地球关系最密切的一颗恒星。在儿童文学中,人们一般把它看成太阳公公,它会叫小朋友们起床,会照耀小朋友们快乐健康成长。四个太阳美好心愿夏天清凉秋天香甜冬天温暖春天多彩04课堂小结一、选择

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