部编版八年级语文下册社戏课件

语文（部编版）八年级下册社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”《社戏》

作者介绍

鲁迅（1881-1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》《二心集》等。知识链接1.有关“社戏”。

社戏

在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，旧时某些地区的农村在春秋两季迎神赛会或岁时节庆时所演的戏，用于酬神祈福，为了祈求全社平安富足，一般在庙里戏台上或野外演出。社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。知识链接2.题目解说：

《社戏》“社”在绍兴指一种居住区域，“社戏”就是每年所演的“年规戏”。课文以“看社戏”为中心事件连缀全文，刻画人物；“社戏”是叙事线索。知识链接3.绍兴十大风情之一––––水乡社戏。鲁迅对孩提时代看过的故乡社戏始终未能忘怀，称赞备至。对社戏有过动人的描绘和精辟的论述。绍兴的水乡戏台，大都构筑在土地庙之类寺庙前的河上，故称“河台”、“万年台”。鲁迅在《社戏》中说，外国人以为中国戏的“大敲，大叫，大跳”，不适于剧场演出，但若在野上演出，“远远地看起来”，却“自有他的风致”。《龙虎斗》《游园吊打》是很能体现绍剧特色的戏，历来为绍兴观众所拍手叫好。写作背景短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情容于融于作品中。检查预习归省

行辈惮絮叨

怠慢撺掇

凫水潺潺

蕴藻家眷

皎洁漂渺

纠葛踱颇宛转撮

桕树楫

xǐnghángdànxùdaodàicuānduofúchányùnzǎojuànjiǎopiāomiǎojiūgéduópōwǎncuōjiùjí1.生字词检查预习2.重点词语整体感知第二部分（4—30）：写到赵庄看社戏的全过程。第一层（4—9）：写看社戏前的波折。第二层（10—13）：写去看社戏途中的见闻感受。第三层（14—21）：写在赵庄看社戏。第四层（22—30）：写看社成后归航偷豆。第三部分写看戏后的余波。第一部分（1—3）：写平桥村是“我”的乐土。（31—40）：内容探究１.文中的“我”是不是鲁迅？小说本身是一个虚构的故事，小说中的人物、环境、故事情节等要素都是虚构的，即使是第一人称的“我”也不例外。如本文就是一篇小说，其中的我虽有少年鲁迅的影子，但绝不等同于他本人。鲁迅的外祖母住在浙江绍兴鲁镇的安桥村，课文所写的那段生活的背景也不是原原本本的安桥村，而是一个经艺术加工的平桥村。“我”虽在文中称“迅哥儿”，但也不能视为鲁迅自己。内容探究２.偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？（1）“我”在那里受到“优待”。（钓虾“归我吃”；坐船“在舱中”；和年幼的小孩“剥豆”；六一公公送我罗汉豆。）（2）可以免念枯燥无味的书。（3）没有封建礼教的约束，人人平等。（4）有热情好客的小朋友们。（有“最聪明的双喜”，有乐于助人的桂生，有公而忘私的阿发。）（5）有丰富多彩的生活情趣。（“掘蚯蚓”、“钓虾”；放牛；看戏；偷豆、吃豆。）内容探究3.为什么要写乐土之乐？文中写“乐土”之“乐”是要反衬读“秩秩斯干幽幽南山”的不乐，表达了“我”对封建教育的反感，同时也反映了农村孩子的天真、友善和直爽的性格。同时也体现了“我”对自由、快乐生活的向往。内容探究４.作者在“看戏”这部分没有平铺直叙，而是写得起伏有致。譬如第一层就写了看戏前的三次波折、三次转机。请同学们在书上找出来，并思考这样写的好处。三次波折：①叫不到船；②不准和别人去；③外祖母要担心。三次转机：①八叔公的船回来了；②与我同去；③保证不出事。好处：①笔法曲折，文气摇曳,为看社戏做好充分的铺垫；②初步表现小伙伴的热情、能干等特点，尤其是“双喜”。内容探究5.“我”盼望到赵庄看戏，过程从遇到困难到解决困难，在这个程中，“我”的心情是怎样变化的？找出表现“我”心情变化语句，说明其作用。第一盼望——急得要哭——我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。（渲染沮丧的心情。）——不钓虾，东西也少吃。----只有我不开口。——高兴（烘托社戏对儿童的吸引力）内容探究6.“在看戏”这一层中作者详写中又有略写，那么详写了什么？略写了什么？①详写：铁头老生翻筋斗；“我”喜欢看蛇精和套了黄布衣跳老虎的表演；一个红衫的小丑被绑在台柱上挨打；老旦踱来踱去的唱。②略写：小旦、小生的表演。内容探究7.“我”所急切想看到的戏好看吗？为什么？不好看。①想看铁头老生翻跟头，但那老生没翻；②想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来；③最怕看“老旦”，他并不停地唱着。以上是正面表现戏不好看另外，文中写孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，“打起呵欠”等，这些动作神态描写，则是从侧面表现了戏不好看。品味赏析1.第十段用了一系列的动词对少年的开船动作进行了传神的描绘。请找出来并体会作用。点、磕、退后、上前、架等。表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏时的愉快的心情。品味赏析２.分析11自然段，思考作者是从哪些角度写景的?并说一说这样写的表达效果。①视觉：豆麦、远山“淡黑”，月色朦胧在水气里，依稀的赵庄，几点火；②嗅觉：豆麦和水草的“清香”；③听觉：“潺潺”的水声，小伙伴的说笑、嚷声，远处的“歌吹”。④触觉：扑面吹来。作用：①调动各种感官多角度描绘；②以动衬静；③由远及近。写法探究1.刻画人物栩栩如生。作者采取白描的手法，通过人物的语言、行动等来刻画人物，使人物性格十分突出。作者成功地塑造了一群纯朴可爱的农村孩子形象，他们聪明活泼，胆大心细，热情友爱，其中最突出的就是双喜。他聪明，能干，善解人意，富有同情心，而且反应灵敏，考虑周到，办事果断，充满自信，又有组织才能和号召力，是孩子们的领袖。对六一公公的描写，着墨很少，但仅有的几笔勾勒，运用语言、动作描写极其准确，表现了他宽厚、纯朴、好客、热情的特点。写法探究2.景物描写细致传神。作者以写意的手法，略略几笔便把江南水乡美丽如画的景色呈现在读者的面前，使你仿佛也看到那里美丽的景色，也听到孩子们欢快的笑声和大自然的美好声音汇在一起，也闻到了水乡田野里特有的芳香。这样的景物描写，不但表现了“我”去看戏时的愉快心情，而且也表现了作者对美好的江南农村的极度热爱。归纳总结本文通过童年时“我”和伙伴们在农村看社戏的事件，抒发了“我”对美好童年生活的怀念之情，从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。语文（人教版）八年级下册社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”感谢各位聆听8*

时间的脚印

【认识作者】

陶世龙,1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习,1951年到北京市团委机关工作,次年参与建立北京地质学院,历任教务处科长、副处长、学报副主编、编审,地质学史研究室主任,图书馆馆长等职。

【背景解读】

时间会留下脚印吗?日出日落,月圆月缺,四季更替,河水流逝,大自然的变化,都潜藏着时间的踪影。这篇课文就为我们分析了岩石记录时间的奇异功能,它们是原始的“钟表”,述说着远古的故事。阅读时,要注意本文的说明层次,看看作者是怎样把死寂的岩石写得生动有趣的。【主题解说】

本文为我们解析了岩石记录时间的“奇异功能”。岩石仿佛是原始的“钟表”,留下了历史的痕迹,无声地讲述着自然传奇故事,让我们了解了地貌的变化,地质的变迁。

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

腐蚀(

)粗糙(

)掸去泥土(

)

沙lì(

)沟hè(

)wéi(

)幕2.词义理解。

(1)

:直到海水枯干,石头粉碎,形容经历了极长的时间。(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变)

(2)

:(质料)不精细,不光滑。

(3)龟裂:_________________________帷砾壑shídǎncāo海枯石烂裂开许多缝子。粗糙...3.根据课文填空。

《时间的脚印》按照

（说明顺序）,以充满智慧的笔触,娓娓而谈岩石能够记录“时间的脚印”的原因、

和人类读懂大自然这种记录的重大意义,以丰富的实例和富有启发性的语言,引起人们探索自然奥秘的兴趣。逻辑顺序记录的内容【基础运用】(原创题)阅读下面文字,回答1~4题。

真的有“海枯石烂”的时候。

……

自然界某些转眼就消shì的活动,在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕,古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的印象……①

瞧。②大自然给我们保留了多好的记录。实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开了帏幕的一角而已。

当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、③钟鼎文或者契形文字更困难些。但是,不管有多么困难,我们总有办法来读懂它。而在读懂以后,不仅使我们增加了知识,而且还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。例.jūn逝帏帷契楔CB如,④“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿,“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。如果我们熟悉了这些石头的历史,便有可能踏着历史的脚印,一步一步地走向地下的宝库。1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字。

龟裂(

)消shì(

)

2.文段中有两个错别字,请找出来并改正。

“

”改为“

”

“

”改为“

”

3.文段中画线的词语,使用有误的一项是(

)

A.海枯石烂 B.遗迹 C.印象 D.宝库

4.文段中四处标点(见角标①②③④),使用错误的一项是(

)

A.① B.② C.③ D.④B5.下列语句有语病的一项是(

)

A.在大自然中保存着许多种时间的记录,那躺在山野里的岩石,就是其中重要的一种。

B.电影《战狼2》不仅远远超过了同期多部大制作的电影,而且打破了中国电影市场的最高票房记录。

C.不要认为岩石是坚固不坏的,它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。

D.电影《芳华》上映13日,票房已经突破了10亿元。没有偏离主旨。因为这篇文章的主旨是说明时间是如何被记录下来的。山野里每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间,但它只是大自然中保存着的许多种记录时间中的“重要的一种”,而“铜壶滴漏”则是这其中的另外一种,二者相互补充,体现了说明文语言表达的准确性。开篇引用高士其《时间伯伯》的四句诗作题记,既照应了题目,又开启了下文,还形象地暗示了时间每走过一个时代都会留下踪迹,无论人类有史以来,还是史前无人之时。一下子使读者的思绪从现实中激扬起来,感叹时间的魔力,同时产生追寻“时间的脚步”、了解它的踪迹的兴趣,真是别开生面,独具匠心。【