部编版四年级语文下册 我的动物朋友 课文课件

《我的动物朋友》部编版语文课件四年级下册习作——

课前导读动物是人类的朋友，在众多的动物中，你最喜欢哪一种动物，快说给你的同学听听吧！习作内容习作：我的动物朋友向别人介绍你的动物朋友习作指导回顾本单元课文，看看课文是如何介绍动物朋友的。习作指导我们一起来看看《猫》一课是怎样介绍猫可爱的。猫的性格实在有些古怪。它要是高兴，能比谁都温柔可亲。它什么都怕，总想藏起来可是它又那么勇猛。小猫满月的时候更可爱。习作指导我一向讨厌母鸡我改变了心思。抑扬伟大的英雄习作指导高傲鹅的叫声鹅的步态鹅的吃相习作指导每一类或每一只动物的外形都有自己的特点。我们在介绍动物朋友时，要抓住动物的外貌特点。钩鼻子长脖子习作指导小羊可爱极了。一身雪白的羊毛，就好像冬天的雪落到了它身上，为它穿上了一件雪白的衣裳。它的四条腿，总是矮矮地竖立在地上，就像4个小矮人把它的身子稳稳地顶在上边。习作指导我们在介绍动物朋友时，还应该抓住动物的习性特点。憨厚机灵贪睡习作指导看着小狗那狼吞虎咽的模样，真让人忍俊不禁。两条前腿死死地抱住那块肉，生怕一不小心它就会溜走，半眯着眼，张着小嘴左一口右一口地啃，小小的牙齿与肉一下一下地摩擦出声响，喉咙里还哼哼地叫着，尾巴左一下右一下得意地摇着，好像在为自己助威呢！看它那傻傻的幸福模样，相信你见了也忍不住要笑。习作指导我们在介绍动物朋友时，要根据情境需要有重点地介绍。星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。小伙伴不知道羊的特点，“我”需要向小伙伴具体介绍小羊外形的特点。习作指导我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。邻居不了解如何喂养“我”的小狗。“我”需要向邻居讲清楚小狗吃食的特点。习作指导我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。同学不了解“我”的小猫，“我”需要向同学讲清楚小猫的典型特点。习作例文我的动物朋友它，是老虎的亲戚，身上披着一层柔软的棕色皮毛，巴掌大的脸上，镶嵌着一双黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁边的六根胡须时不时地颤几下，而它的两瓣嘴显得它总是笑呵呵的。用简洁的语言介绍了动物朋友的外貌。习作例文

可这呀，都是假象，它才不和善呢！记得有一次我不小心踩着它的尾巴了，它猛地弹跳起来，照着我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“爱”的痕迹。我双眼瞪大，它居然敢挠我？而此时的它也瞪圆了双眼，两边的胡须颤啊颤，不看嘴它还真有些老虎的威风，可是它那笑呵呵的嘴实在是难以让它显得威风，我捧腹大笑，它懊恼的瞥了一眼我，那神情仿佛在说：哼，我才不跟你计较呢！具体事例介绍动物朋友性格特点。习作例文

看到这儿，你肯定认为它特坏，其实不然，它也有护主的一面呢！那天阳光明媚，我正抱着它散步，忽然，出现了一个男孩，他撞向了我，我下意识的躲避，可是肩膀还是被撞到了，我吃痛，便松开了手，而它以迅雷不及掩耳之势跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了几道深浅不一的印记。那男孩自知理亏，便飞也似的逃了。欲扬先抑习作例文

它的脸上挂着胜利的笑容朝我走来，它看向我，眼里带着讨好的意味，呵，这就是它，我的小猫朋友。

点评：小作者用生动形象的语言介绍了小猫的外貌、习性的特点。本文行文流畅,简洁,详略得当，重点突出，是一篇不错的文章。画龙点睛尝试习作你的动物朋友是谁？快来写一写吧！习作要求自己首先在脑海里想一想自己想写的这个动物朋友是谁，它的外貌是什么样子的，有哪些生活习性。根据具体情境把动物朋友的外貌、生活习性等几个方面说清楚。注意详略得当。描写时，可以加入比喻、拟人、排比等修辞，让作文显得更生动！习作要求小组内分享，共同修改、完善，看看是否把过程写清楚了。感谢各位聆听习作：我的动物朋友人教部编版·四年级（下册）第1课时

1.写一种自己喜爱的动物。(重点)2.要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。(重点)学习目标老舍家的猫有什么特点？古怪、淘气老舍家的母鸡有什么特点？负责、慈爱、勇敢、辛苦丰子恺家的白鹅有什么特点？高傲在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。那我们怎样能把自己喜欢的小动物写好呢？下面让我们一起来探讨吧。

习作我的动物朋友写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来说一说）一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、生活环境等）我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像两把利剑，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。外形特点外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。外形特点我家的鹦鹉是我给起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他们身上的羽毛黄黑相间，非常漂亮。他们都有一双又黑又亮的眼睛，像小衣钩似的嘴，两个鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它们的小肚皮一鼓一缩，深绿与浅绿交织在一起，真好看。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦有一条和自己身体一样长的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。外形特点懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了，再一步一步地向前爬去。生活习性特点小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有时还在地下打滚。晚上当我睡觉时候，小花猫常常钻进我的被窝里，我不让它钻的时候，它咪咪地叫个不停，我就只好和它一起睡了。生活习性特点

小鸭子特别喜欢水，于是我用大盆装了半盆水，把小鸭子放到里面，它们便在水里尽情地游着、钻着、撒着欢儿地玩耍，互相追赶着；有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是。有一次，我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里，这四只可爱的小鸭子就在水里钻来钻去逮小鱼，水盆里水花四溅，一会儿工夫，小鱼就被它们吃完了，我在一旁目不转睛地看着，感觉有意思极了。要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。结尾1.看，这就是我最喜欢的动物——猫。怎么样？可爱吧！2.这就是我家的猫，它的奇事真是三天三夜也说不完。不过我还是很喜欢它，你呢?3.它要走了，我非常伤心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常开心。我多次请求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答应，从此我们再也不养狗了。

例句1.要突出重点。可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体来描写。

描写小动物还应注意什么？2.要细致地描写。准确地使用形容词、动词，再现出小动物外形特点和活动情景。3.要条理清楚。部分到整体，总分结构。写作步骤抓特点中间习性特点结尾抒发情感喜爱开头外形特点

观察拟题作文头部四肢尾巴毛发身体等饮食睡眠喜好性格等描写动物的词语温和可爱小巧温顺笨拙淘气嬉闹胖乎乎懒洋洋毛茸茸黑油油圆溜溜四蹄生风贪吃好睡昂首嘶鸣狗仗人势欢蹦乱跳快马加鞭老马识途高大雄健摇头摆尾活泼可爱迎风飞舞牛肥马壮

描写动物的句子1.这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。

2.小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。一、试着抓住动物外形特点写一段话。这只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身体是毛绒绒的，很胖。它的前腿短后腿长，头是圆圆的，眼睛红红的，像一颗宝石一样。它的耳朵特别长，这就能知道它是不是小兔子了。它还长着三瓣嘴。我每次把它抱起来，它的腿就活蹦乱跳的，非常可爱。八哥吃