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文档简介

解一元二次方程——直接开平方法学习目标1.初步学会用直接开平方法解形如或的一元二次方程.2.通过自学、独立思考，合作探究，理解一元二次方程“降次”——转化的数学思想.3.全力以赴，积极参与，养成细致、严谨的学习品质1.如果，则

2.如果，则

平方根复习回顾如果，则叫做的记作知识链接问题1：一桶油漆可刷的面积为，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，求这些正方体的棱长自学预习中反映的问题解：设正方体的棱长为xdm，10×6x2=1500

x2=25

x=±5

即因为棱长不能为负值，所以正方体的棱长为5dm自学预习中反映的问题解下列方程（1）（2）解：解：自学预习中反映的问题解下列方程（3）解：解：即即自学预习中反映的问题解下列方程（4）（3）解：解：即即例题点评例1解方程：解：例题点评例2解方程：解：展示题号展示组别组号研讨一针对训练1研讨一针对训练2研讨二针对训练1研讨二针对训练2要求：(1)书面展示的同学动作迅速，先写组名组号，答题时书写认真、规范；(2)非展示的同学继续交流，巩固基础知识，改正错误，并观察展示内容，准备质疑和补充；(3)学科组长做好安排和检查.展示（5分钟）第5组B第3组C第1组C第7组B点评题号点评组研讨一针对训练1研讨一针对训练2研讨二针对训练1研讨二针对训练2要求：（1）先点评对错，对答案进行补充修订，再点评思路方法和易漏易错点；（2）其他同学认真倾听，做好笔记，积极思考，准备质疑和补充或拓展.点评第2组第6组第8组例题讲解解方程例3拓展提升1、关于

的一元二次方程

有一个根为0，求的值课堂小结把一元二次方程转化为什么形式才能用直接开平方法？把一元二次方程化成

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