小学生暑假活动总结14篇

小学生暑假活动总结14篇小学生暑假活动总结1

总结一般分四个部分:

1这次活动的基本状况;

2这次活动的主要做法(成果和存在问题)，这一部分是主要部分;

3参与活动的`主要收获或体会;

4参与活动后对今后学习工作的几点考虑。

写作中，肯定要有观点有实践活动中的事例，方能是总结鲜活，令人信服，到达较好的效果。

总结：〔范例〕

我们通过细心组织，仔细发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各系、各年级写出了活动总结，通过开展“实践归来话成就〞主题活动，组织了参与“三下乡〞寒假社会实践学生展开沟通，选树典型，加强宣扬，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了阅历，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的讨论和教学工作提供了素材。

小学生暑假活动总结2

转瞬这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习状况做一个总结，以便对以后有所帮助。

一、生活方面。我中学已经上了一年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照看自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在高中的学习，不但学习了书本学问，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽搁。

二、学习方面。我把上学期学过的学问又重新温习了一遍，对那些以前把握的不是很扎实的学问点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的'事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒适。假如我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

三、休闲娱乐方面。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络如今进展很快速，我们可以通过网络做许多以前不简单做到的事情。比方，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油!

我信任自己肯定行的。

小学生暑假活动总结3

20xx年暑假即将结束，新的学期马上就要开始了，我该写一篇暑假总结了。

在这个暑假里，妈妈单位的同事借给我一些书看，其中有一本书的名字叫《小侦探中的大科学》，是讲福二摩斯和柯小南破案的故事。里面一个个神秘离奇的案件，突出科技学问和科学方法在“破案〞过程中的重要作用，扩大了我的科学视野。

然而这个暑假里最欢乐的事情要数妈妈带我去海边旅游了。第一天我们去了朱家尖的乌石子滩景区，只见沙滩上铺着厚厚的'一层鹅卵石，人走在上面沙沙沙的响，听导游说这是传奇中的龙鳞。下午，我们去了海滨浴场，我在海水里游来游去，突然一个浪扑过来，我吃了一口海水，海水咸咸的，特殊难喝。第二天，我们去了普陀山，因为路途很远，而且天气又很热，所以我们都有点累了。不过我还是觉得这次旅游很欢乐。

总之，这个暑假我过得很欢乐，也很舒适!

小学生暑假活动总结4

暑假两个月的时间，我过得特别的开心，不知不觉中，这个暑假九过去了，我一点都不会觉得可以，因为这个暑假，我过得很充实。

这个暑假我按计划完成了许多任务，但我最大的收获是学会了做饭，做饭可不简洁，不同的菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒鸡蛋都炒不好，那可是我平常认为最简洁的菜。不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺有很大的提高，已经可以做一些简洁的.饭菜了。

这个暑假我的学习也有所突破。在英语方面，我开始自学《新概念英语》，第一册一共有144课，我预备在一年里把《新概念英语》第一册全部学完，加油!

在数学方面，我还听从一位朋友的建议，每天做一些奥数题，使自己的脑筋越用越敏捷，使奥数不再成为我最大的难题!

在语文方面，我每天写一篇。而且数字不能少于400字。有时，我还能写1000字的呢!而且，我在这个假期还学会写诗词、诗歌、小说、童话……等等题材的。我还把语文五年级上册的课文预备预习一遍。我信任，我的努力不会白费，我肯定能胜利!

我信任，开学后，我肯定能够在学业上有更大的进步，一想到马上就可以见到同学们后，我的心情就特别的兴奋。

小学生暑假活动总结5

1、读书活动

暑假里读书是文化苦旅更是神游。你今日可以在钱钟书的《围城》里深思默想，明天可以在四大名著的峰峦感受梦断红楼的苍凉、三国英雄的悲壮，领会西天取经的'艰险和梁山英雄的剽悍，后天又能呼吸《俄罗斯森林》的松香之气，在《静静的顿河》岸听首《安魂曲》。另外，英国的《呼啸山庄》等你去做客，法国的《约翰·克利斯朵夫》邀请你去参观《巴黎圣母院》………“桃李不言，下自成蹊〞，只要到达读书境界，单凭思想的嗅觉，你就不会走进迷途和生命的误区。在这个活动中，有黎璐，夏湖做得较好。

2、自主活动

学生家长还要擅长让生活变成调色板，主动指导孩子用多种色彩涂抹自然之美；当好“美食家〞，让孩子品味生活的酸甜苦辣，不能老用“医生〞的目光看孩子，动不动就给孩子灌“学习补药〞；在家庭经济条件有实力的时候，也不妨带孩子“笑傲江湖〞，去充分感受“破万卷书，行万里路〞的风采；除了让孩子做好作业外，还要教孩子如何做人，有意识地给孩子布置一些劳技作业和思想品德作业。让暑假生活多元化而富有情感，信任能想想自己小时候的暑假，只有薄薄的一本暑假作业，用不了几天就能做完。剩下的时间不是下河捉鱼摸虾，就是和小伙伴们没日没夜地弹玻璃球、打弹弓、处处疯跑。或者到附近的亲戚家串门，感受生活于异地的味道。偶尔也一个人骑车漫无目的地乱走，体验单独旅行的新奇与刺激，玩得可谓不亦乐乎！

小学生暑假活动总结6

两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就支配了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参加社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。如今学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

一、社会实践活动的内容与开展状况

(一)活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、开心的暑假；培育学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注进展。

〔二〕活动内容：

1、调查讨论课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组〞为单位集体完成以下其中的一项内容。

1)关于生活用水状况调查

2)关于生活垃圾分类处理的调查

3)周边农村工厂白色污染调查

4〕交通安全问题调查

5)家乡的改变调查

6)网吧的危害调查

7)我校小学生零用钱数量的调查

2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。

3.一、二年级实践讨论题

读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个好玩的故事。

〔三〕活动要求：

1、“玩具〞制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查讨论、主动实践的基础上完成，课题讨论的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

〔四〕成果汇报形式：

开学后，学校将举办一、二年级“故事大王〞竞赛〔只有能讲五个故事以上的，才有参与预赛的资格〕，其它年级举办“我与奥运〞作文大赛，手抄报竞赛等，对自己的成果进行汇报。对竞赛优胜者，学校给予嘉奖。

二、社会实践活动取得的效果

从学生搜集的`材料看，大部分学生都很仔细的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校内，走向社会，依据自己的兴趣爱好，主动主动地参加，仔细调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践学问与技能，培育了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的喜爱以及民族自豪感。

三、反思

虽然大部分学生参加到社会实践活动中，但也有部分学生主动性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应当思索的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟识的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

小学生暑假活动总结7

开心的暑假即将过去，让我们来回忆过去的收获吧!

今年的暑假我过得特别开心，每天都有新的事情发生，也让我有了很大的收获。比方说，学溜冰，下象棋，玩游戏，还有第一次……简直就是像超市里的商品一应俱全，琳琅满目。但是也有很多小意外，小矛盾，不过这些都是暑假必需经受的，也都是人生必需经受的。暑假是一个让我放松的时间。暑假也是一个让我磨练锻炼的'机会。总之，我的暑假是多姿多彩，五颜六色的。我每天都在尝试不同的困难，但是也是在挑战困难。

暑假即将过去，却也给我留下了深深的记忆，和许很多多的启发。就让我们回忆过去，展望将来!

小学生暑假活动总结8

开心的暑假过完了，我感觉自我还没玩够。但是一想到立即就能够见到我的老师和好朋友，还能够学更多的本事，我的'心又飞到学校去了。

暑假里我有许多收获：

一、学会了简洁的毛笔字和国画。我的毛笔字作品还被老师贴到了墙上呢。我画出来的西瓜、樱桃让妈妈一观察就想咬一口。画出来的南瓜、丝瓜，奶奶说还能用来炒菜呢!

二、围棋升上了二段。每一次竞赛对我来说都是一次成长。

三、我读了三本书：《马小跳玩数学》、《三国演义》、《吵吵闹闹的甲虫班》，其中《三国演义》是读的第二遍了。

四、我还学会了整理房间。

我也有没做好的地方：

一、语文暑假作业差错太多;

二、英语阅读没有坚持。妈妈批判了我，我决定努力改正错误。

我必需能在新的学期有杰出的表现!

小学生暑假活动总结9

送别轻松开心的暑假，迎来了紧急而有序的学习生活。又一个新学年开始啦!我们又相聚在熟识的校内中，温馨的教室里。假期中我们少先大队支配了“经典诵党恩〞、“文明礼仪欢〞、“实践展示台〞、“安全伴我行〞等活动，各中队在辅导员老师的仔细布置、细心支配下，在全体队员的努力下，仔细完成了老师布置的各项活动，现将活动状况总结如下：

经典颂党恩活动

吟诵红色经典，抒发爱党情怀——今年是建党九十周年。在假期，四至六年级484名学生每人都做到了“读一本红书、看一部好电影(电视)、做一件好事、写一篇心得、自办一份小报〞五个一颂党恩主题实践体验活动。通过阅读每一本红书、观看每一部电影及写心得体会使学生更深地了解了中国共产党的光芒历史和革命先烈、英雄模范的感人事迹，，感受到没有共产党就没有新中国，就没有今日的美好生活，革命英烈那种大无畏的革命精神激励着每一名学生，他们立志做一个对国家、对社会有用的人。通过评比，心得体会写的比较好的同学有：王小行、冯天琪、马欣雨李慧颖等。获本次活动一等奖的有4人，二等奖的6人，三等奖9人。

自办一份党在我心中手抄报活动。同学们通过阅读书籍、网上搜集，走访长辈等多种形式，自办了内容详实、图文并茂的小报，在创作过程中，小学生们都发挥智慧，运用各种手法表达对党的喜爱之情：宏伟的天安门、飘扬的党旗、鲜红的灯笼为他们的手抄报增色不少。学生们用画笔和文字展示了建党90周年来我国翻天覆地的巨大改变，小报中记录了中国共产党的`进展历史，爱国诗歌、党史百科，心得体会，祝愿语、革命英雄传记等，字里行间都充满了对党的喜爱、对祖国的忠诚，激发了学生对祖国、社会作奉献的美妙愿望。坚决“跟党走〞的决心。小报办的比较好的同学有：刘佳祀、梁晨、王旭炎、杨瑞雪、付明军、苏芮等。一等奖6人，二等奖9人，三等奖12人。

为了培育同学们主动承当家务的好习惯：暑假期间，许多同学都做到了坚持整理自己的衣物;自己的衣服自己洗，帮助父母收做一些力所能及的家务活。学会了礼貌待客，到处使用文明语言，人人争做美德少年。在假期中同学们能够坚持背诵《弟子规》，通过活动，提高了学生自理独立的能力，同时也尝到了劳动的欢乐。获本次活动一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。

向教师节献礼

为庆祝教师节在1—5年级开展了“为教师制作贺卡、写句祝愿语或画一幅画〞活动，学生们都细心制作了节日贺卡，每一幅作品都表达了师生之间浓浓的师生情，通过活动，表达了学生对老师的感恩和感谢之情。把美妙的祝愿送给自己友爱的老师。经评选，创作的作品比较好的同学有：高超宇、张宇航、杨冉、刘云雯等。

在假期中，学生们都能够根据学校的要求去做，外出能够做到严格遵守交通规则，遵纪守法、不进入网吧等场所，没有出现一例安全事故。安全伴我们度过了一个开心的暑假。

总之，同学们在在假期里都过的充实而有意义，在实践中得到了锻炼，学到了本事，增长了学问。各方面的素养得到不同程度的提高。同学们，新学期开始了，新学期，新起点，新面貌，让我们向往更美妙的明天，让我们继续努力，祝福同学们在新学期里取得更优异的成果!

小学生暑假活动总结10

暑假已经过完，新的学期又将开始，现将暑假社会实践活动总结如下：

1.开展一系列庆祝建党90周年活动，引导学生重温红色历史、感悟红色精神、鼓舞他们读、做结合、知、行统一。

(1)学生利用假期学唱1--2首红色经典歌曲，用实际行动表达喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民的心声和永久跟党走的坚决信念。

(2)观看千部红色经典历史题材影视片或先进人物优秀影视片，并写出2篇高质量观后感。

(3)读一本红色经典书籍，3--6年级学生写出300字读书笔记2篇。

(4)办一份手抄报，要求图文并茂，内容統一，回顾党史、珍惜如今、展望将来为主，效果很好。2、开展环保低碳活动

(1)通过网络了解低碳生活。

(2)4--6年级学生每人写一篇关于低碳生活的作文。(3)开展文明礼仪进家庭主题教育活动，活动目的是重点培育学生的'优良文明习惯、把握基本礼貌、礼节规范，在学习生活实践中初步养成讲文明、讲卫生的良好习惯，培

养说文明话、办文明事、规范自己的行为举止、完善个人修养。

1、小学3--4年级学生收集文明礼仪历史故事1篇2、5--6年级学生整理我身边的礼仪故事2篇3、收集礼貌用语15条

4、每天帮助父母做一次家务或参与一次体力劳动。总之，暑期社会实践活动完成的很好，学生也从中受到了良好的教育。

小学生暑假活动总结11

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增添德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。

一、指导思想

将讨论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。

二、意义

(1)转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。

(2)参加社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

(3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、社会实践的组织形式

组织形式：小组合作模式。学生一般由x—xx人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。讨论过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。具体过程如下：

A.编组、选题;

B.聘指导教师;

C.制定活动方案;

D.小组讨论设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观看、活动计划;预备录音机、录像机等活开工具);

E.实践活动(观看、访谈、问卷、试验)

F.分析活动资料

G.撰写社会实践调查报告

四、主要活动内容及成果

假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动xx余次，参与人数达xx余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了学问，受到了锻炼，增添了了适应社会的能力。x年x班的“快乐小队〞表现尤为突出。

1、社会参观活动。

参与小队xx个，参加人员xx人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。(部分图片)

2、“绿色环保〞系列活动。通过“我与自然有缘日志〞、“认养一棵树，栽培一种花〞、“我的低碳生活〞等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动〞，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然〞观念，关注生活中的节省方式，学习和查找节能的窍门和方法，从节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校内延长家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

参与小队xx个，参加人员xx人。(部分活动图片)

3、社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参与小队x个，参加人员xx人。(部分图片)

4、“好书伴成长〞读书活动：组织学生阅读主动健康的书籍，激发学生读书热情，培育学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参与小队xx个，参加人员xx人。三到五年级的学生还写了读书的.体会和感受，共xx多篇。(部分图片)

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素养、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的奉献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚决的社会主义人生观、价值观和世界观。

小学生暑假活动总结12

暑假来临之前，金明小学开展了“我的暑假有意义〞活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、开心〞的暑假。

暑假期间，大队部主动开展了暑假“图书馆〞、完善暑假“三个一〞、“我的暑假我做主〞社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示〞、“好书推举〞和“综合评定〞为主要内容的致学生、家长的'一封信人手一份，队员们和家长们仔细照实地填写了活动反馈表。

假期是学生参加社会实践的最正确时期，既能锻炼学生的能力又培育了学生的信念。大队部建议队员们依据自己的状况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主〞。学生的实践活动内容许多，主要包括以下几项：

1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校探望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。

2、时尚diy。学生在家长的伴随下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。

3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了许多书本上学不到的学问，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。

小学生暑假活动总结13

为让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增添学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培育学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做一总结。

一、预备工作

搞好了宣扬动员。在每次活动前，班主任利用班会的时间进行宣扬发动。做好班级内部宣扬，且着重强调安全，为社会实践活动做好预备工作。

二、活动落实

开展社区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长主动参加社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。

三、组织有序

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进。

2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务。

3、到达目的'地后又集中强调要求，校长讲话强调安全，学生听得十分仔细。

4、各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进安全。

四、活动有效

1、活动中，学生主动地参加，且心情高昂。

2、学生在实践活动中，能自觉遵守纪律。

3、通过此次活动、学生爱护环境的意识增添了，教室和学校较之前也洁净了很多。

4、在学校领导的带着、各班主任及各教师的