走进名著中的人物(课堂)课件

走进名著中的人物1根据下面四个提示语说出人物名。赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物答案：关羽2

第六位白虎堂豹子头《水浒传》林冲3金陵十二钗绛珠仙草花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？《红楼梦》林黛玉4有勇有谋，有儒将风诸葛亮较量却屡屡失败“即生瑜，何生亮。”《三国演义》周瑜5人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金6他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道------那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。《汤姆.索亚历险记》汤姆.索亚7孙悟空是一个家喻户晓的名著人物，在《西游记》中，他是一个不拍困难的强者，更是一个降妖除魔的勇者……因为读者的情况各不相同，所以们每个读者对于对于名著中的人物都有着不同的认识。在《西游记》中，有猪八戒、沙和尚、唐三藏……在《水浒张》中，有武松、林冲、鲁智深、宋江……你是怎样看待他们的？请选择一个你最喜欢的人物，以《我眼中的……》为题写一篇习作。8你看过哪本名著呢？给你留下印象最深的是什么？9你读过其中的哪本书？能说出其中的人物形象吗？《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《童年》《名人传》10

读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。读时的心情是随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书，品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……

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每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

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读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！

13他整个人就是一幅怪相，一个大脑袋，红棕色头发竖起，两个肩膀之间耸着偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸。大腿与小腿七扭八弯，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能靠拢，从正面看去，活像两把月牙形的大镰刀，只有刀把接合在一起，宽大的脚板，巨大无比的手掌，而且这样一个畸形身躯，却有着一种难以描状的可怕体态：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。——雨果《巴黎圣母院》141.身长七尺五寸，两耳垂肩，目能自顾其耳。

人物：________，性格特点：_________________________

2.面如重枣，唇若涂丹，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

人物：_________，性格特点：________________________

3.纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。

人物：_________，性格特点：________________________

4.身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

人物：_________，性格特点：________________________

5.身长七尺，细眼长髯，“治世之能臣，乱世之奸雄”。

人物：_________，性格特点：________________________

6.头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。

人物：_________，性格特点：________________________三．1.刘备仁义善良能礼贤下士2.关羽忠义为人光明磊落

3.诸葛亮足智多谋忠心耿耿4.张飞勇武鲁莽耿直豪爽

5.曹操奸诈狡猾残酷多疑6.吕布没有主见、目光短浅见利忘义151.身长七尺五寸，两耳垂肩，目能自顾其耳。

人物：________，性格特点：_________________________

2.面如重枣，唇若涂丹，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

人物：_________，性格特点：________________________

3.纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。

人物：_________，性格特点：________________________

4.身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

人物：_________，性格特点：________________________

5.身长七尺，细眼长髯，“治世之能臣，乱世之奸雄”。

人物：_________，性格特点：________________________三国人物大家猜刘备仁义善良能礼贤下士关羽

忠义为人光明磊落诸葛亮足智多谋忠心耿耿张飞勇武鲁莽耿直豪爽曹操奸诈狡猾残酷多疑16孙悟空：神通广大、追求自由伶牙俐齿忠心不二敢爱敢恨黑白分明活泼机灵、一马当先一身正气万夫不当无所畏惧猪八戒：憨态可掬、幽默风趣唐三藏：意志坚定、一往无前、沙僧：意志坚定、无怨无悔、正直善良17二、写出与下列情节有关的人物

⒈桃园三结义：_____________⒉怒鞭督邮：_________________

⒊千里走单骑：_____________⒋过五关斩六将：______________

⒌跃马过檀溪：_____________⒍草船借箭：__________________

⒎群英会：_________________⒏巧授连环计：________________

⒐三气周瑜：_______________⒑割须弃袍：__________________

⒒七擒孟获：_______________⒓木牛流马：__________________

⒔辕门射戟：_______________⒕智料华容道：________________

⒖单骑救主：_______________⒗义释严颜：__________________

⒘智取瓦口隘：_____________⒙拔箭啖睛：__________________

⒚舌战群儒：_______________⒛挂印封金：__________________

21.火烧连营七百里：________、⒈刘备关羽张飞⒉张飞⒊关羽⒋关羽⒌刘备⒍诸葛亮⒎周瑜蒋干

⒏庞统⒐诸葛亮⒑曹操⒒诸葛亮⒓诸葛亮⒔吕布⒕诸葛亮

⒖赵云⒗张飞⒘张飞⒙夏侯墩⒚诸葛亮⒛关羽21.陆逊18据说，在哈佛大学读书的一个博士生听到海伦·凯勒的事迹后，很不服气，决定要和她比试比试。在严格的时间规定和教员的监督之下，他们进行了3轮比赛，博士生服了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海伦的头上。经过学习，海伦突破了识字关、语言关、写作关，先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作，受到社会各界的赞扬与褒奖。马克·吐温说：“19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”1959年，联合国发起了“海伦·凯勒”运动，号召全世界人民向她学习。海伦凯勒是世界上少有的坚强人物。19人物整体感知外貌特点性格特点典型事例人物形象分析20我眼中的关羽在我眼中，关羽是一名英雄，字云长，河东解良人，身高九尺，面如重枣，眉似卧蚕，胡长二尺，手持青龙偃月刀，很是威风。 我眼中的关羽是勇敢的。关羽被曹仁的毒箭射伤后，华佗说用刀割开皮肉，刮掉骨头上的毒，再敷上药，缝合后就会好。关羽答应了，他一面伸开胳膊让华佗刮骨，一面与马良下棋。华佗割肉刮骨，悉悉有声。众人都不敢去看，关羽却谈笑自若。我觉得关羽真是太有忍耐力了，割肉刮骨是一件多么痛苦的事呀，关羽却毫不害怕，真是佩服。 我眼中的关羽是仁义的。火烧赤壁之后，曹操败走华容道，遇到了看守华容道的关羽。关羽本想杀了曹操，但想起曹操的恩情，过五关斩六将时曹操也未派兵阻拦。又见曹操将士个个惊慌，心中不忍，便把曹军全放走了。当年曹操待关羽不薄，关羽回到刘备身边后，还不忘报答曹操，真是难得。 我眼中的关羽时坚强的。关羽和义子关平被抓后，马忠押着关羽来见孙权，孙权说：“将军无敌于天下，这次被抓，你服吗？”关羽骂到：“废话少说，要杀要剐随你便！”孙权见他不肯投降，便将关羽、关平同时斩首。关羽宁死不屈，他有一种英雄的气概！ 这就是我眼中的关羽，一个勇敢、仁义、坚强的关羽！21最近，我看了《西游记》，里面有很多人物令我十分感兴趣：心存仁爱的观音菩萨，法力无边的如来佛祖，还有肥头大耳的猪八戒，而我最感兴趣的并不是他们，而是天地惧之，鬼神畏之的孙悟空！孙悟空的名字无人不知，无人不晓。他体型偏瘦，身穿师傅为他亲手缝制的虎皮裙，头戴金箍咒，手持如意金箍棒，看起来精神抖擞。他勇于拼搏。从“大闹天宫”到保护唐僧一路西天取经，共经历了“九九八十一难”，路上降妖除魔，令我非常敬佩。现在的孩子胆小怕事，都是家中的“小太阳”，那样能成为人上人吗？结果绝对是成不了一番大事业