给语文老师的感谢信

给语文老师的感谢信给语文老师的感谢信1

尊敬的林丹碗老师：

您好！

近来好吗？您如今在哪里教书啊！我们特别思念您。那一天你匆忙的告辞了我们，还说了一句话；四年级第二学期老师会回来教你们的。如今，如今我们已经读六年级了，再过不久我们就要告辞与老师，同学朝夕相处的母校了。

记得一年级的时候，您刚接手我们班。那时，我们的胆子特别小，上课不主动发言，生怕说错了，您会批判我们。有一次，您提出一个问题叫我们回答，同学们有的静静地坐着，有的低着头在玩笔，有的在做小动作``````这时，您叫了一位没举手的同学回答，那同学结结巴巴，语无伦次的回答着，声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了。那同学把头埋得更深了，脸红的像烧红的煤炭。这时，您观察了不但没批判他，反而用亲切而又和气的说；‘‘你别怕，也别紧急，就是回答错了我也不会责怪你，只要勇于回答下列问题就是好的。’这时，您的眼睛里里露出了鼓舞的目光。这目光使那位同学最终鼓起了士气，用洪亮的声音流利的回答了老师所提出的问题。回答的完全正确，老师表扬了他。过后，老师也不在批判我们了。

时间不早了，就聊到这儿

祝您；

工作顺利！

xxx

给语文老师的感谢信2

敬重的老师：

您好！

这封感谢信是学生我特地为您好写的，感谢您从开学以来到如今的25天里为我们辛苦地付出。老师，您辛苦了！

人们总喜爱把老师比做“蜡烛〞“园丁〞，我觉得老师更像树叶，小时候，我总在想——为什么树叶总在最好看的时候落下，如今我懂了。因为酷热的夏天，人们需要树叶，所以它长得十分茂密，为人们遮挡阳光，到了秋天，天气凉了，人们不需要树叶了，所以树叶黄了，也累了，落下了。老师就像这树叶，让学生留下最美的回忆。

老师，太多言语，太多感谢，我无法表达。就让这《声声谢》，表达我此时的心情吧！

寻寻找觅，思思想想，感感谢激感谢，乍写未写时最难下笔，三句两段淡文，怎谢您，师恩似海？师好也，吾感谢，却是不懂表达，满肚谢语积累，说不出，如今写下与您。有点羞涩，单独怎说感谢？左思更兼右想，到下笔，字字句句。这师恩，怎一个谢字了得！

一切尽在不言中。最终我再用一句话，总结全文，点明主旨吧！

老师，感谢您树叶般的爱！我这寸草心，怎报得您三春晖？在这就真诚地祝您在以后的日子里，身体健康，工作顺利，欢乐每一天吧！

给语文老师的感谢信3

尊敬的老师：

您好！近来工作很忙吧？身体可好？自从上了六年级，功课负担重了很多，但却无法压抑我对您的思念，是您唤起了我对学习的孜孜追求。

老师，您有一颗爱生如子的心，您用平等的目光看待每一名学生，无微不至地关心、爱惜我们。红花最清晰绿叶的无私，鸟儿最知道天空的宽阔，作为您的学生，最能体会您的良苦专心。那些聪慧伶俐、活泼可爱的学生的确招人喜爱，但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿〞，他们得到的多数是怒斥和批判。一个班级，都是由“好〞学生和“坏〞学生组成的，好学生经常受到老师的青睐和信任；“坏〞学生经常得到的是老师的不理解和厌烦。您可不同，对于那些差生，从不用尖酸刻薄的话语批判他们，打击他们的主动性，损害他们的自尊心，而是对他们悉心教导，常常给予鼓舞；上课时，您用坦诚和气的目光凝视他们，细心倾听他们的心声；对于上课不敢问题的胆小羞涩的学生，您会特殊点名提问，其实，您不是故意和他们过不去，而是在锻炼他们的胆识，挖掘他们的闪光点，让他们不断进步。总之，对于每一个学生，您都用满腔热情唤醒他们，让他们跟着您在学问的海洋里尽情遨游。

老师，感谢您！人非草木，孰能无情？只要您全心全意对我们好，做到专心爱学生，学生自然会以优异的成果报答您。俗话说的好：“投之以桃，报之以李！〞您对我们的教导将使我们终身受益。

此致

祝身体健康！青春永驻！

您的学生：小可

给语文老师的感谢信4

敬重的老师：

您好！

老师，能与您朝夕相处的时间已经不多了，随着离别的日子越近，我们的师生情也越来越浓。

做了您两年的学生，我始终觉得您爱布置许多作业，还爱发脾气，因为这两个坏毛病，难免有时我会记恨您。或许是日久生情吧！也或许是您的脾气好多了，作业也少多了，与我们的沟通也越来越多。慢慢地，您和我们之间不像老师和学生，倒像是朋友和朋友般和谐。

老师，您就像春雨，滋润了我们的心田；您就像蜡烛，照亮了我们的人生；您就像园丁，培育着我们幼小的心灵。

十年树木，百年树人；插柳之恩，无以为报。即将离别的我，只有悄悄地为您祝愿。

愿您

青春永驻

笑口常开！

xxx

xx年x月x日

给语文老师的感谢信5

敬重的郑老师：

您好!

经受过一些事，我深有体触的是“心态的转变，会带来你四周环境感觉的不同〞。经过这一年，我心态有明显的提高，许多小学初中坚信的道理，在高中三年的半信半疑下，重新得到一种信任。这信任来之不易，三年的怀疑以至于我产生了“山重水复疑无路〞的感觉，在一年不知不觉中突然“柳暗花明又一村"。思维上的豁明带给我取之不尽用之不竭的士气。在人生这场马拉松竞赛中，唯有士气和自信才是弥足宝贵的。此外一切的结果，荣辱不过是另一条路的新起点罢了。

老师，我为拥有您这样一位老师感到暖和。每每想起，内心仿佛一束阳光照入。要知道，理解，欣赏，包涵，这三种可遇不行求的情感，您都曾给予过我。两三年前，小王子对那株虚荣的玫瑰的情感，我不理解。如今，我好像有一些明白。共同岁月的"朝夕相处〞，彼此参加彼此生活的体验，铸就了一份超越时间的情感。这或许也是同学情很是亲切暖和的缘由吧!

老师，不怕您笑话，有一段时期我的脑海里总是出现一些自杀而死的文人的姓名。《老人与海》的被称为硬汉的海明威吞枪自尽，写过《喜爱生命》的杰克也选择了自杀这一命运。当年，我被他文章中涌动着的热些沸腾深深动容。《瓦尔登湖》的译者徐迟在80多岁的高龄上吊而亡。

“面朝大海，春暖花开〞的海子最为惨烈。他选择了卧轨。我不解，阴郁，静默。后来，我买了一本书《苏菲的世界》-----适合青少年品读的哲学史教材。阅读这本书治愈了我的沉郁，因为我在此书中体会到一种情感----绝望。更深层次的打击冲消了阴郁的情感。好在，还有绝处逢生的短语，一下子让我从地狱来到天堂，不，应当说凡间。许多人觉得青少年中有一种为赋新词强说愁的感觉，因为他们缺少阅历，缺少打击，挖苦，白眼。然而，许多情感我的确能在文章中与一同体会。许多名著好像表达的故事不怎么奇怪，但故事所能延长的情感能让千千万万的人得以认同，共鸣。这就不难理解，在鼓吹感性大于理性的年月，歌德的《少年维特之苦恼》，成百上千的人阅读后选择了自杀。

老师，我信任阅读，信任自己，信任将来。之所以写这封信，是期望您能共享我的思维和情感。祝工作顺心!

此致

敬礼!

xx

20xx年x月x日

给语文老师的感谢信6

尊敬的老师：

您好！

您工作辛辛苦苦，任劳任怨，我们从心里敬重您。但是，我们对您也有个小小的愿望_您是否也做个老实的人呢？

以住，在其他老师〔特殊是上级领导〕来听您上课时，您总是事前给我们预备好“对话〞，并和我们演习几次，最终还要嘱咐我们“严守隐秘〞。在一次次公开课，示范课上，您的语言比平常优美多了，挂图、卡片等教学用具也多了起来。在一次次统考、抽考中，您总是尽最大努力给我们以“关怀〞，有时还通过各种渠道给我们传来“鸡毛信〞、“密电码〞。您如此一次次“协助〞我们，我们一次次与您亲密“合作〞，大家对您的评价也就越来越“高〞了。但每当我观察胸前飘着的红领巾，想到《小学生守则》和您平常的照以往的“演习〞，看着眼前的成果，再想着将来的担子，心里就有一种说不出的味道。老师，人们说老师是“人类的灵魂的工程师〞，我想，塑造人类灵魂的人不也该是个“老实〞的人吗？

xxx

给语文老师的感谢信7

尊敬的老师：

您好！

老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，感谢您！

在去年里，当我做了不对的事情时，又是您准时对我进行了教育；当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮助??我想对您说：“感谢您，我的老师！

因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和快乐，没有丝毫的紧急和压抑感！以至每次放学了，我们都舍不得走！你真的是一个特优秀的好老师！老师您说过在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系！能够成为你的学生，我感到特别荣幸！

老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的.，您来的时候就让我们回家练吐字要快，如今我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都特别喜爱上您的语文课。

假如我们是秀丽的花朵，您就是辛勤的园叮假如我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光辉！老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那悄悄无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何酬劳。我真情的说：〞老师，感谢您！“

最终，祝xx老师身体健康、工作顺利、万事如意！

此致！

敬礼！

给语文老师的感谢信8

尊敬的语文老师：

您好!

您教我们的时间已经不短啦，为我们付出了许多，今日，在这里，我想和您谈谈心里话。

三年级开学的第一天，您一进教室，给我的印象就特别的和气，特别的平易近人。

您每天布置的作业不多，而我们却每天都要错一大堆，甚至不完成。您生气了，我们也感到特别的难受，但还是常常管不住自己。老师，对不起!

在一次语文课上，您问了我们一个问题，同学们有的高高举起了手，有的低着头，还有的则呆呆的坐在那。您马上叫了不爱主动回答下列问题的我，我渐渐的站了起来，一句话也答不上来，您不但没有责骂我，反而心平气和的微笑着对我说：“没关系，心里怎么想的就怎么说，错了我会帮你改正的。〞我听了您的话就大胆的说了出来，我虽然说的不是很好，但是，您还是奖给了我一颗星星，让我坐下。

老师，您那温柔的笑容对学生是多大的一种关心啊!每一次，同学们有做错的地方，您从不会大声地批判我们，只会平心静气地沟通，耐烦地教育。老师，您教给我们很多学问，教给我们很多道理，老师，感谢您!

老师，您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您像小溪，滋润着岸边的每一棵小草。

祝：

身体健康，万事如意!

此致

敬礼!

xx

20xx年x月x日

给语文老师的感谢信9

敬重的语文老师：

您好！

“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的老师！因为是您为我打开智慧的大门，让我在学问的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，始终伴我左右！

每天早晨您都会准时来到教室，监督我们学习。上课时您又仔细地讲课、教学。看您教书的样子，是那么仔细、认真，生怕有一丁点儿学问从粉笔下溜走。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本，仔细批改，还要检查同学们的复习预习状况。这么辛苦，却换不来同学们的珍惜。认真想一想，还真是有愧于老师了！

别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。〞我想，上天肯定是偏爱我，让我降落到一个有文化的家庭中，虽然不太富有，但很暖和；如今又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的；你每次批判我，我总会仔细的反省；你每次给我建议，我总会认仔细真的去思索、去琢磨……

啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个秀丽的世界。桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样暖和，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在石头上的名字不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永久！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽敞！老师，您的学生肯定不会辜负您的，肯定会好好的学习，成为祖国的栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做奉献！老师，此时此刻，五年中每一个美妙的瞬间都像影片一样，在我的脑海中放映，那里，蕴含着很多对您的敬重与感谢。千言万语，都汇成一句话：感谢您！老师！

祝：事业有成！

给语文老师的感谢信10

敬重的老师：

您好！

不知道，光靠着我这潦草的字迹中，您能不能从您众多的学生中认出我来。毕竟我自认为我的字是在是有些难认。但是我信任，作为我们博学多才、千里挑一、万众瞩目、亿人仰慕的x老师！只要耐烦的想想，就能猜的出我是哪个班的顽皮学生。

言归正传，作为一名即将毕业的高中生，我们就要告辞这个难忘的高中了。如今回想起来，过去的三年中，我们拼尽全力的学习，就是为了能在高考的时候拿下优异的分数，考上理想的大学！也就是说，我们过去的三年中，始终都在为了离开这里而努力！

但是这是正常的，我们来到高中，不就是为了能考上大学吗？而老师们在这三年里勤勤恳恳的努力，不就是为了让我们能考上大学吗？虽然事情却是是这样，但是，我还是忍住不为高中的老师们心疼。作为高中的老师，您和其他老师的辛苦我们都还是看在眼里的，我们虽然总是在埋怨自己的学习任务太多，总是在想自己有多辛苦。但是反过来想想，我们的任务都是老师给的，我们的作业都是老师找的，我们的问题，也都是老师一一解答的！甚至，连我们没有想到的东西，老师们都要提前预备好！我们再苦、再累，莫非还能和早就为我们受过更累和苦的老师相比吗？

老师，感谢你们。我知道，没有老师的付出，我们又怎么会有今日的结果？没有老师的努力，我们又怎么能踏上这康庄大道？但是，老师之中，我也有一位想要特殊感谢的人，那就是——老师您！

当时，作为一名差生，我总是抱着无所事事的看法来参与课程，甚至在课堂上都随时想着怎么去和同学说说话，偷吃些小零食什么的。别的老师总是对我的行为严峻的斥责，但是在我的不以为然后，众多老师也难以转变我的现状，为了不耽搁其他同学的授课，总是选择继续上课。

可是您不一样！看着我这样的状况，您没有选择放弃，您也没有默认，您一次次的试图将我从黑暗中拉起来，看着我自甘堕落的样子，您却从没有放弃过要帮我的决心！最终，我出来了！在您的鼓舞下，我向着同学们的队伍奔跑。尽管已经落下了许多，但是如今，我依旧胜利的抓住了期望的钥匙！

感谢您，或许今后众多的学弟们会让您将这件事遗忘在时间的沙尘中，但是我会始终记得。因为我人生的道路中，曾遇上了一盏最亮的明灯！从她哪里借来的火苗，今后也会永久照亮我前进的道路。

此致

敬礼！

您的学生：xxx

20xx年x月x日

给语文老师的感谢信11

敬重的x老师：

您好！这封感谢信是学生我特地为您好写的，感谢您从开学以来到如今的251天里为我们辛苦地付出。老