2023班主任工作总结报告5篇

第第页2023班主任工作总结报告5篇2023班主任工作总结报告【篇2】班主任是一个班团体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担当了三班级的班主任工作。新的环境，应对新的学生，要有新的班主任工作方法。所以，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担当三班级的班主任工作时，主要做了下头几方面的工作:一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中布满爱就必需能教育好孩子们”。所以，从初次接触三班级学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我进取深化班级，深化学生，同时经过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月，就对全班同学的学习本领、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解本领，学习的进取性也比较高。但许多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束本领差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。并且有一部分学生比较懒惰，缺乏急躁，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，同意听我的话，理解我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班团体的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想认识的加强上来落实。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高认识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自我管理自我。对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护团体荣誉。第二，团体主义教育。团体主义精神要求个人的行为融入团体之中，个人要听从团体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，经过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的团体活动，增加学生的团体荣誉感，树立团体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同提高，并经过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的团体意识，大大增进了团体的分散力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。所以，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情景，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;二是安排好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情景;三是留意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成果，在微笑中认识不足，”在简便开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点提高，就给予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自我，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习进取性得到提高。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习进取性明显增加，提高很大。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。平常我都留意做好这个工作，异样是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。所以，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议 解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生此刻转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。本学期，经过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面，构成一个具有较强分散力、核心力和向心力的团体。本学期我班在班级布置比赛中获一等奖，广播操比赛中获二等奖，大合唱比赛中获一等奖，但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面本领比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理本领差等。还有一小部分学生学习缺乏进取、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的资料是简单的，任务是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自我的理论修养，在实践中不断完善自我，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三班级班主任工作做得做的更好。2023班主任工作总结报告【篇3】本学期的总体教学成果是不错的，现将本学期小学一班级班主任工作总结如下：一、班级的管理情况一班级的学生思想相对比较单纯，所以能够很好的接受老师的教育和指导，对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时刻留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。二、培养一支合格的班干部队伍在这次小学一班级班主任工作总结里，我需要提出的是本学期我发掘了一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生能带头管理班级体，这样对于学生整体的行为规范有一个很好的带动作用，效果特别不错。三、乐观协作学校的各项工作本学期我班乐观根据学校的有关规定，完成学校布置的各项工作任务，比如按时参与升国旗早操，以及每周的大扫除和课外活动等学生总体完成任务情况良好，只有极个别学生不专心或者迟到，经过我的教育工作后，都能得到很好的改进。四、乐观协作科任老师进行各项教学工作在本次小学一班级班主任工作总结中需要提到的是，本学期我作为班主任，乐观探究新的素质教育的途径，协作科任老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，常常向科任老师了解学生的学习情况，以自己的能力协作科任老师给学生更多的辅导。五、对学生进行平安教育对学生的法制平安教育要做到：时时都讲，到处都做，假如发觉问题要准时处理，准时上报，想办法把问题隐患掌握在问题发生之前，整体上做到了确保平安工作万无一失。最终，本人将会在以后的班主任工作当中，连续制造良好的班风和学风争取让班级各项工作成果稳步前进.时间匆匆，一学年的工作已要告一段落了，现将工作总结如下：一、思想教育工作对于一班级的小学生来说，虽然接受了一年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：__同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候非常感动。我就当着同学的面表扬了他。还有__同学，她常常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的一致好评。（这个转笔刀的特点是削铅笔速度快）但在使用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时间，她爸爸又买了一个新的转笔刀，现在仍在供全班同学使用。__这个学生由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自己从来不计较。从此以后，我班学生不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。二、平安教育工作大家知道，学校的平安教育工作是重中之重，我们的x校长特殊     重视平安工作。因此，本人在学年中特殊     重视了对学生的平安教育工作，为了使平安方面不出差错，本人常常利用班队课、晨会课等时间，给学生具体地叙述交通平安学问，防火、触电、防潞水、防手足口病等；方面的学问。要学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便准时向校领导反映。经过自己的努力，本班的平安工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了，我马上跟领导反映，并解决好此事，并利用语文课时间对学生进行平安教育，教育学生作好防范措施。三、卫生工作我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服洁净。在教室。卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。四、与家长间的交流工作家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出__学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。五、存在的问题1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出；2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任：工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让”爱”的天空更蓝。2023班主任工作总结报告【篇4】本学期已接近尾声，现将本学期工作做一下总结。二班级上半学期孩子们犹如长大了许多，在各个方面都有了很大的提高。一、班队活动有声有色我们班级的家长特殊     爱喧闹，常常组织一些有意义的活动。今年的三八妇女节我利用班队课的时间教孩子为妈妈做纸花——康乃馨，并把它们以贺卡的形式送给妈妈。在平常的班队课上，我还常常让孩子利用ppt进行说话练习，比如讲讲世界未解之谜等活动，深受孩子们的喜爱。二、家校协作做好学校工作我也特别留意和家长的联系方法。我常常利用群发布各种消息，同时和家进步行准时地沟通。在校艺术节上，我们的家长也乐观地参与。帮忙排练舞蹈等活动。三、小干部活动有声有色课余，我比较注重班干部能力的培养，我们班的许多工作都是分给特地的孩子去完成的。例如：黑板报的负责，图书馆图书的借阅、报刊的分发、值日的检查工作，班队课的组织活动，孩子们都干得有声有色。四、本学期取得的成果这学期，在老师和全体学生的共同努力下，我们班取得了比较不错的成果。校运动会第三名、校艺术节优秀组织奖、校百米飞人大赛团体总分第二名、涂鸦墙比赛最佳创意奖、口算比赛团体优胜奖、查字典比赛团体优秀奖。日子就在这平凡的一每天中度过了，看这孩子们一每天长大，一每天懂事，我觉得自己的付出没有白费，期望下学期在师生的努力下，我们班能取得更大的收获。我们班级的亲子活动开展得较多。我对于亲子活动有几点思考：1、进一步完善亲子活动的的形式和内容。亲子活动在我国还是一个新生事物，尽管得到了幼儿园、小学的重视，但各个学校之间缺乏有效飞快的沟通，使得一些胜利的亲子活动没有得到普遍的推广，这也就导致了目前还缺少生动好玩、有意义的亲子活动案例，这在肯定程度上也会影响家长参与的乐观性。现代教育理论认为，一个健全和健康的教育体系除了应当强调人的智力发育以外，更应当培养孩子与别人沟通合作的能力、反抗挫折和失败的能力以准时刻反省自己的行为进行自我改进的能力。在当前的学校教育中，虽然也会将培养孩子独立自主的能力、交往能力等列入教育目标，但是不可否认智力教育仍旧是当前学校教育的。中心，而除智力以外其他一些至关重要的能力的培养则可以通过有效的亲子活动来达到。2、强调亲子活动的主体。亲子活动的主要目的在于通过孩子与家长的有效互动来达到对孩子进行有效地教育，所以在亲子活动中，处于主体地位的始终应当而且必需是孩子，而在实际活动中，家长为了保证活动的顺利开展，以及节省时间和精力，往往消失越俎代庖的现象，从活动的策划、任务安排、材料预备等基本上都由家长代劳，孩子在活动中俨然成了旁观者，亲子互动呈现显著的活动主体被边缘化的格局，彻底违背了亲子活动开展的初衷。因此，在以后的亲子活动中，鉴于低班级段孩子的特征，适合组织一些适合孩子组织的活动，由孩子全程参与活动的组织，家长只承担协作任务，完成孩子安排的任务，从而保证活动主体的地位，培养孩子组织、交往、合作等多方面的能力。3、端正家长的教育心理。亲子活动的顺利开展需要有温馨和谐的亲子关系做铺垫，假如亲子关系被家长极端的教育方法所扭曲，导致亲子关系紧急，将会使得亲子活动不能达到目的。在现实情况中，部分家长对孩子过度溺爱，包办全部能替孩子完成的事情，事事不要孩子动手，使得孩子成为饭来张口、衣来伸手的小皇帝、小公主。还有一部分家长对孩子过分严厉，或者是因为望子成龙、望女成凤的心理，也或者是期望自己未能实现的梦想转嫁到孩子身上，这都妨碍了孩子的健康成长，使得孩子表现出急躁、反感、反抗等消极情绪。这种极端的教育心理在给孩子造成伤害的同时也给亲子活动的顺利开展带来障碍。假如家长能调整教育心理，有意识的培养孩子的自理能力、自主能力，可以使亲子关系和谐，从而使得活动顺利开展并达到目的。总之，乐观思考亲子活动的意义，精心设计亲子活动，突出孩子的主体地位，让孩子全程参与其中，亲子活动在小学教育中的作用会越来越重突出，达到课堂教育所不能达到的目的。2023班主任工作总结报告【篇5】班级管理就是培养有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操；形成健全的心理和个人人格。培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合能力全面提高.一、在班级管理中，“严”字当头，用制度说话。专心抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和级部的各项管理制度及学生综合素质评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。1、奖罚分明，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序或打扰他人学习的，进行严厉 批判教育；同时对遵守纪律的典型予以表扬与激励。2、给学生一个清静舒适的学习环境。由班长到值日班干部到平凡学生，准时反馈班级纪律情况，把问题尽量毁灭在萌芽状态，保证自习课的正常进行，保证课间饭空的清静秩序，制造一个温馨和谐的教学与自学环境。3、创设一个清洁整齐的生活环境。由值日班长和卫生委员，带领本组值日生，责任到人进行值日工作，尤其是教室内垃圾桶里的垃圾要准时倒掉，黑板要准时擦洁净等。对不负责的值日生，或严峻失职的值日生，罚重新值日，二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、关注学生思想发展动向。2、人的智力有高潮和低潮，情绪也是如此，所以要密切关注学生思想发展动态，对消失消极悲观思想的学生准时做好工作，始终让他们保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时进行心理疏导，开好主题班会，做好心理调整工作。3、引入竞争机制。帮忙学生确立学习的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找缘由、以求得实现大的突破。同时要求每一个学生在小组互助学习中都要乐观参与每一项活动，乐观参与竞争，为小组争得荣誉，为自身的发展开拓道路。4、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。（1）、坚持做好“谈心”工作，准时鼓励表扬学生。关心和爱惜学生，急躁细致地作好学生的思想教育工作。帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊     是外地学生感受到家庭般的温暖，令其快乐的学习，开心的生活。（2）、准时开好考试质量分析会。每一次考试结束后，立刻召开质量分析会，让每一个学生准时了解自己的学习情况；同时让优秀生上台介绍自己学习的先进阅历，其他同学倾听胜似专家的讲座