2021年人教版五年级语文下册期末试卷A4打印版(2套)_第1页
2021年人教版五年级语文下册期末试卷A4打印版(2套)_第2页
2021年人教版五年级语文下册期末试卷A4打印版(2套)_第3页
2021年人教版五年级语文下册期末试卷A4打印版(2套)_第4页
2021年人教版五年级语文下册期末试卷A4打印版(2套)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年人教版五年级语文下册期末试卷(A4打印版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)shìyíbáihèxiánwùzhūhónɡxiānɡqiàndǒnɡhánɡlánhuāɡōngpóɡāodiǎndàbǐnɡ二、比一比,再组词。(10分)臣(______)挽(______)俯(______)哨(______)萝(______)巨(______)换(______)府(______)销(______)箩(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(____)(____)不绝(____)(____)不舍安然(____)(____)能(____)善(____)不求(____)(____)流光(____)(____)在我记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅(____________)的画页。2.今天是周末,去新华书店买书的同学(______________)。3.这个鸡蛋掉在地上竟然(_______________),真是奇怪!四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为……所以…… 虽然……但是……即使……也……  与其……不如……宁可……也不……既然……就…… (1)(_____)坐以待毙,(______)伺机而动。这样我们才能有更多胜算。  (2)蔺相如(______)摔碎和氏璧,(______)让秦王的阴谋诡计得逞。(3)(______)乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对足够快。(______),如果你想去月球,你就不得不搭乘速度更快的工具了。(4)(____)火箭的瞬时速度能达到四万千米每时,是声速的三十多倍。(_____)进入太空之后,火箭仍可以继续前进。五、按要求写句子。(15分)1、我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。(修改病句)__________________________________________________________2、天空中的星星一闪一闪的。(改成拟人句)________________________________________________________3、仿写句子。例:狂风为我们呐喊,暴雨为我们助威,巨浪为我们加油。__________________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)一只海鸠(jiūjiǔ)妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠,我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地,很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响,一大片海鸠飞了起来。在岩石的边际有一只海鸠,它的喙(yuánhuì)紧张地半张着,灰褐色的眼里充满了恐慌,绷紧的身体上一对翅膀已向外张开,摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐(púfúpǔfú)向前,手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖,眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖,看得出内心激烈地挣扎着,只要轻轻一拍翅,就会有逃生的希望。我停下来,静待着它的行动,可很快它就将头扭回,用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类,此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了,只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。1.给加点字选择正确的读音。2.联系上下文理解词语。蹑手蹑脚——__________对峙——___________3.请你用一句话概括短文讲了一件什么事?___________________________4.海鸠妈妈为什么不离开岩石?____________________________5.海鸠妈妈开始的表现是_________,当“我”靠近它时,它______,最后________。海鸠妈妈出现这种变化是因为__________。6.说说你对文中画线句子的理解。①作者为什么没有“俘获它”?______________________②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感?___________________七、习作。(20分)一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的发现,都有可能引发我们的思考,让我们得到某种启发。请以“我懂得了一个道理”为题作文。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一适宜白鹤嫌恶朱红镶嵌懂行兰花公婆糕点大饼二大臣挽回俯冲口哨萝卜巨大交换政府推销箩筐三络绎依依无恙言辩甚解溢彩流光溢彩络绎不绝安然无恙四与其不如宁可也不虽然但是因为所以五我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。天空中的星星眨巴着眼睛。示例:小草朝我们点头,小花对我们微笑,小鸟向我们问好。六1.jiūhuìpúfú2.形容放轻脚步走的样子。对抗。3.我们去看海鸟,被海鸠的母爱打动。4.因为那里有它的孩子。5.紧张、恐慌绝望放松它信任了“我”6.作者被它的母爱所感动。对海鸠的母爱所打动,他开始尊敬它。PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年人教版五年级语文下册期末试卷(一套)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)ēnhuìlǎnduòzhēbìxiāohuǐmiǎnlìjǐnshènjiàohuìxiánqì二、比一比,再组词。(10分)津(_________)遗(_________)衰(_________)遍(_________)律(_________)遣(_________)哀(_________)篇(_________)皆(_________)悔(_________)豪(_________)偿(_________)谐(_________)海(_________)毫(_________)尝(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(____)高(____)下

(____)身(____)骨

昂(____)挺(____)

前(____)后(_____)安(____)乐(____)(_____)断(___)连雪中(________)

呕(____)沥(_____)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)预测预料预报(1)昨天的天气(________)很准,今天真的下雨了。(2)果然不出我的(________),小明又迟到了。(3)气象专家可以依据云层变化来(________)天气变化。如果……就……因为……所以……虽然……但是……(1)鲸生活在海洋里,(________)体形像鱼,(________)很多人管它叫鲸鱼。(2)花生(________)不好看,(________)很有用。(3)我们(________)没有老百姓的支持,(________)没有今天的局面。五、按要求写句子。(15分)(1)小艇穿过石桥。(扩句)__________________________________________(2)夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。(改为拟人句)__________________________________________(3)秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句)__________________________________________(4)诸葛亮对鲁肃说:"我来请你一起去取箭。”(改成转述句)__________________________________________(5)江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(换一种说法,意思不变)__________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)蜜蜂啊,我赞美你。你是勤劳博采的专家,你在万花丛中翻飞,为人类酿就醇酒般的蜂蜜。“万花酿成蜜,蜜成花不见”,这是何等的创造!春天来了,有多少美丽的昆虫飞鸟在争奇斗艳:五彩缤纷的花蝴蝶翩翩起舞,歌喉动听的黄莺婉转歌唱……然而他们都不过是春天的点缀罢了。只有勤劳质朴的蜜蜂不知疲倦地劳动,热心地为百花做“媒人”;当“敌人”来侵犯时,她们奋不顾身,团结御敌。蜜蜂啊,我赞美你。你是无私无畏的勇士,你把一生毫无保留地献给大自然,这是何等崇高的品质!亲爱的同学们,当你由衷地赞叹蜜蜂的时候,你是否意识到她们身上的一种伟大的精神和高尚的品格?这种伟大的精神和品格,难道对我们的学习和生活没有启示吗?1.联系上下文解释文中的词语。(1)点缀:___________(2)御敌:___________2.作者把蜜蜂比做_______,还比做________。3.第1自然段中的引号表示__________;第2自然段中的省略号表示____________。4.“这种伟大的精神和品格,难道对我们的学习和生活没有启示吗?”这句话的意思是()A.这种伟大的精神和品格,对我们的学习和生活有启示。B.这种伟大的精神和品格,对找们的学习和生活没有启示。5.给短文加标题,写在文前横线上。6.短文赞美了蜜蜂的哪些精神?_______________________7.仿照第3自然段写一句赞美人或大自然的话。_______________________七、习作。(20分)同学们,虽然我们都是极其普通的人,但一不小心,我们身上也发生了不少“了不起”的事情。请以“我真了不起”为题,写一篇字数不少于400字的作文,让大家见识你的“了不起”吧!_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论