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文档简介
关于尽快启动我市社区教育的建议社区教育是现代城市建设不可或缺的关键要素之一，其以社区为单元，旨在提高全社会成员的整体素质和生活质量，并服务区域经济建设与社会发展。从宏观上看，社区教育已纳入我国全民终身教育体系，成为构建学习型社会的顶层设计内容；从微观上说，社区教育也是每个城市现代化进程中稳定与发展的抓手。人们已渐渐认识到：社区教育不但是教育惠民的措施，也是教育化民的措施；不但是整体提升居民素质所需，也是社会整体治理所需。因此，目前，我国的绝大部分省市区和绝大部分城市已全面铺开社区教育，湖北周边各省、十堰周边陕西、河南、重庆的大多城市也已相继启动社区教育工程，甚至通过人大进行了社区教育立法。据统计，全国已有68个国家级社区教育示范区及115个实验区，还有近400个省级社区教育实验区。由于其教育与服务对象涉及每个市民，因此，各地社区教育的开展不仅为当地的经济增长、社会稳定和人的全面发展起到了巨大的推动作用，而且大大提升了城市的整体形象和影响力；不仅满足了民众多样化的学习需求，成为一种民生普惠，而且改善了城市软环境、增强了城市软实力、提高了城市竞争力。我们认为：社区教育也应成为我市打造“区域性中心城市”的重要抓手，市委围绕打造“区域性中心城市”目标提出的“内修人文”发展方略也应蕴涵着对市民素质、城市软实力整体提升的迫切期待。因为，我市要建设区域性中心城市至少有三个基础性人文问题迫待解决：一是文化素养普遍不高的农民随着城镇化程度的不断深入而大量进入城市所带来的不适应、不稳定问题；二是城市公共教育服务力相对空乏与市民随着职业不稳定或老归无事所产生的学习需求不断增长不匹配问题；三是我市在省内地域相对边缘而人才外流容易内流难所产生的智力蕴积不足、可持续发展乏力问题。这些问题仅靠分散、临时、小群体及缺乏全覆盖性、全天候性及一贯性的部门或行业培训很难解决，因为它们不能满足市民人人可学、处处可学、时时可学、终身可学的需求。而把市民终身教育作为一项专项事业的社区教育能有效地解决这些问题。为赶上全国社区教育发展步伐，助推我市区域性中心城市建设，我们呼吁市委、市政府：一、尽快成立十堰市社区教育工作领导小组，并建立“党委领导，政府主导，教育部门牵头，民政、文化、财政等部门协同，专业单位承办，市民参与”的社区教育运行机制。二、依托系统网络发达及成人教育人才群集、资源富集的教育单位成立十堰市社区教育大学，尽快启动社区教育试点工作，并逐步建立“社区大学（市）—社区学院（县、市、区）—社区学校（街道、乡镇）—社区学习中
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