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文档简介
山东省德州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)专项练习(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.最近,陈姐发现儿子小凡英语成绩不佳,于是每天都给他布置课外作业,但小凡不愿意做,母子俩天天为此吵架,关系越来越紧张。社会工作者小刘获知情况后,分别与母子俩沟通,并针对他们希望尽快缓和关系的需求制订了服务计划。上述小刘的工作内容属于()。
A.社区社会工作领域B.矫正社会工作领域C.学校社会工作领域D.家庭社会工作领域
2.
第
27
题
根据影响人的社会化因素,在社会环境中,()是人在早期社会化的过程中除了家庭之外最重要的系统。
3.
第
27
题
存在主义成为一种助人模式是从()开始的。
4.
第
10
题
对社会工作专业产生最直接影响的人本主义学者是()。
5.社会工作专业方法根据其与服务对象的关系可以划分为直接服务方法和间接服务方法。在社会工作实务方法中,属于间接服务方法的是()。
A.小组工作B.社区工作C.个案工作D.社会工作督导
6.
7.人们普遍认为,当小孩子因打扫卫生打扫得非常干净而受到奖励时,小孩子的这种行为习惯会得到强化,这与()观点相契合。
A.社会学习理论B.行为主义理论C.认知行为理论D.认知发展理论
8.老刘拟设立一家营利性职业中介机构。根据《就业促进法》,老刘应当()办理登记。
A.经人力资源和社会保障部门审查同意后,向民政部门
B.经工商行政管理部门审查同意后,向人力资源和社会保障部门
C.依法办理行政许可,经许可后向工商行政部门
D.依法办理行政许可,经许可后向民政部门
9.社会工作者小林向督导老刘求助,表示在服务过程中有强烈的挫折感,反复诉说服务对象的不合作影响到了服务效果,询问应如何获得服务对象的合作。老刘想了解更多相关情况,适当的回应是()。
A.你做过哪些努力让服务对象与你合作
B.是啊,很多服务对象是很难合作的
C.你应该先取得服务对象家人的支持
D.遇到这种问题真的很恼火
10.
第
16
题
在儿童中期,儿童成功解决危机后,会形成的美德是()。
11.关于社会服务机构,下列说法不正确的是()
A.社会服务机构的主要资金来源主要是政府资助、社会捐助和低偿服务
B.社会服务机构的主要功能是提供福利服务,从业人员以社会工作者为主
C.社会服务机构的使命和宗旨是其对解决社会问题的公开承诺
D.我国社会服务机构的主要类型包括社会福利服务机构、社会服务类民间组织、公办社会工作服务机构
12.心理支持、情绪支持属于()。
A.表达性支持B.引导性支持C.工具性支持D.社会网络支持
13.
14.在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段,后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。
A.A.普遍的伦理准则阶段B.惩罚与服从阶段C.相对功利取向阶段D.认可定向阶段
15.系统理论认为系统及子系统与外界的关系是一种()关系。
A.简单的线性联系B.消极接受和顺应C.积极的互动D.复杂的线性联系
16.下述对个案工作的理解错误的是()。
A.是一门专业的工作方法B.是一连串的工作过程C.服务对象只能是个人D.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
17.小组工作最基本和最常用的小组模式不包括()。
A.社会目标模式B.心理社会治疗模式C.治疗模式D.互动模式
18.实验研究成功与否取决于()。
A.研究结果是否准确B.误差是否排除C.是否回答研究主题D.实验设计好坏
19.某国家级贫困县的一家社会工作服务机构,采用SWOT分析法制订社会工作人才发展规划。下列属于SWOT分析法中“O”的是()。
A.该机构已积累了三年的服务经验
B.当地专业社会工作人才资源不足
C.县领导班子对土地开发非常积极
D.国家出台了引导人才服务新农村系列政策
20.社会工作者小张对服务对象说:“像你现在的这种情况,我之前也遇到过,当时我也没想到解决的办法,就去咨询了一些长辈的意见。”在这里,社会工作者使用的技巧是()
A.提供信息B.自我披露C.建议D.忠告
21.旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。
A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式
22.判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准是社区工作的()。
A.专业特点B.实践原则C.过程目标D.任务目标
23.在社会工作领域,通过专业行动实现的具体事务目标属于专业价值目标中的()。
A.A.中级目标B.工具性目标C.终极目标D.具体目标
24.社会工作者运用任务中心模式开展治疗时,注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见,并给予服务对象及时回馈,使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的()要素。
A.有层次B.有系统C.有组织D.有反应
25.关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。
A.督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率
B.督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入
C.督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
D.督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色
26.社会工作者小刘为家庭暴力施暴者开设了一个行为治疗小组。为了获得准确、翔实的小组服务原始资料,在征得组员同意的情况下,小刘最适宜采用的记录方式是()。
A.过程式记录B.录音和录像C.问题式记录D.摘要式记录
27.
第
4
题
在助人过程中,履行保密原则是以遵守()为前提的。
28.
第
58
题
行政性社会工作是指在政府部门和群众团体,中,专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动,它是()。
29.督导老孙有着丰富的工作经验,他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题,提出改善建议,同时积极参与社会服务机构政策的规划工作,向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中,老孙扮演的角色是()。
A.倡导者B.资源提供者C.缓冲器D.机构变迁推动人
30.
第
31
题
提出认知的“ABC情绪理论框架”的是()。
二、多选题(20题)31.在社会服务机构中,由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士,加上机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步,所以领导应该具有的特征是()。
A.经常运用合法权利领导下属
B.较多运用指导、诱导方式影响下属
C.主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作
D.较多利用个人学识经验、吸引力来影响下属
E.理性地运用各种客观的事实、数据和观点来影响下属
32.社会工作者老李在地震灾区为受灾的羌族农村妇女举办了“羌绣伴我行——妇女能力建设小组”,小组顺利进入后期成熟阶段,组员开始讨论未来羌绣的销售以及销售收入的管理。此时,老李要做的工作有()。
A.协助部分组员处理小组即将结束产生的离别情绪
B.协助组员维持小组中形成的行为模式和互助关系
C.引导组员共同努力解决羌绣销售市场开拓的难题
D.鼓励组员积极尝试去寻找和获取销售市场的信息
E.关注部分组员可能出现的异常行为和特殊的变化
33.根据《民办非企业单位登记管理暂行条例》,对民办非企业单位的违规行为,登记管理机关可以做出的行政处罚包括()。
A.警告B.没收违法所得C.封存财产D.罚款E.限期停止活动
34.
35.根据《村民委员会组织法》的有关规定,下列事项中,经村民会议讨论决定后方可办理的有()。
A.本村享受误工补贴的人员及补贴标准
B.本村公益事业的经费筹集方案及建设承包方案
C.征地补偿费用的使用、分配方案
D.宅基地的使用方案
E.本村享受医疗救助的人员
36.运用生态系统理论应该注意的问题有()。
A.人们遇到的问题完全是由个人原因引起的
B.社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点,不能仅放在他(她)个人身上,要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手
C.受助者与各个系统之间的关系是动态的
D.社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系做出新的判断
E.对服务对象的帮助要从整个生态系统出发,把它们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决
37.社会工作理论在预测与判断上的作用主要包括()。
A.对影响求助者的各种因素的作用做出预测
B.对求助者可能发生的变化做出预测
C.对社会工作者确定干预模式做出预测
D.对社会工作者提供服务期间社会经济形势变化的预测
E.对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效用的预测
38.老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中,不正确的老年观有()。
A.随着年龄的增长老年人的生理器官在老化
B.随着年龄的增长老年人的思维能力在下降
C.随着年龄的增长老年人的角色在变化
D.随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
E.随着年龄的增长老年人的经验在增加
39.社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈,她们既要工作又要照顾孩子,常常顾此失彼,工作、生活、心理压力很大,并且她们总感到离婚是“丢人”的,很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务,改变她们认为离婚“丢人”的想法,同时对她们进行减压训练。本案例中,关于社会工作要素的说法,正确的有()。
A.小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈
B.小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的
C.小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程
D.小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题
E.小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体
40.根据《社会保险法》,参加基本养老保险的个人,因病或者非因工死亡的,其遗属可以领取()。
A.抚恤金B.病残津贴C.丧葬补助金D.基本养老金E.最低生活保障金
41.社会工作者小张在与某服务对象面谈时,了解到他因为几科考试不及格,就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式,小张应该让服务对象()。
A.具体描述自己的言行B.具体描述自己的感受C.质疑本身的不合理信念D.学习理性的生活方式E.打破病态的家庭结构
42.
43.社会服务机构领导激励员工的方式主要有()
A.了解员工的个别差异
B.用目标引导员工,增进其对工作的兴趣
C.提供员工参与决策的机会
D.协助员工制订职业生涯发展规划
E.使用领导者的权威
44.社会服务机构财务预算的方法主要包括()。
A.特别预算法B.单项预算法C.方案预算法D.功能预算法E.零基预算法
45.
46.行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作境,研究者就是实务工作者,除此之外,行动研究的特点还包括()。A.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出即时性
E.研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
47.随着信息化建设的快速发展,大众传媒对青少年的影响越来越大,其主要表现有()。A.可以增强青少年的固有观念和行为
B.可以通过重复传播来改善青少年的行为
C.可以使青少年改变其原有的立场
D.可以使青少年遵守行为规范
E.可以提供信息引导青少年的行为
48.社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组。在近几次的小组活动中,李女士与坐在她身旁的张女士、陈女士比较谈得来,不再积极与其他组员一起做活动。当其他组员在分享如何教育子女的经验和体会时,她们三人一直在讨论孩子上哪个学校好。这时,小童适宜的做法有()。
A.不予理睬、继续开展小组
B.重新安排李女士等三人的座位
C.运用小组程序和练习分离次小组
D.要求李女士等人更多地与其他组员交流
E.鼓励其他组员形成次小组以增加小组凝聚力
49.下列关于小组评估的说法正确的有()。
A.小组评估贯穿于小组工作的整个过程
B.评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估
C.观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估
D.社会工作者的自评包括工作内容和工作绩效的评估
E.结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估
50.根据《残疾人保障法》的有关规定,下列关于残疾人无障碍环境建设的说法,正确的有()
A.无障碍设施的建设和改造应当符合残疾人实际需要
B.政府应当采取措施为残疾人信息交流无障碍创造条件
C.组织选举的部门应为残疾人选举提供便利
D.盲人携带的导盲犬可以出入公共场所
E.公共停车场都应当为残疾人设置专用停车位
三、多项选择(10题)51.
52.
第
86
题
社会工作定量研究的基本程序有()。
53.
第
84
题
一般来说,精神分析治疗过程可以分为()。
54.
第
71
题
社会性需要包括()。
55.
第
77
题
儿童早期语言发展的主要特点包括()。
56.社会工作研究的基本范式包括()。
A.A.定量研究B.分析研究C.定性研究D.技术研究E.科学研究57.定性研究的访问形式主要有()。A.结构化访问B.直接性访问C.引导式访问D.标准化开放式访问E.非正式会话式访问58.
第
84
题
民政部门在社会福利方面的主要职责有()。
59.
第
85
题
社会工作研究的研究对象主要是弱势群体或弱势问题,它的特性还包括()。
60.
第
97
题
学校社会工作主要有()三种方式。
参考答案
1.D
2.C
3.A存在主义成为一种助人模式是从心理治疗开始的。
4.B人本主义学者卡尔?罗杰斯的思想直接影响临床社会工作的理念。
5.D
6.C
7.B美国心理学家斯金纳认为人类所学习到的社会行为绝大多数是由强化引起的,即是由操作性行为的结果引起的。所谓强化,从其最基本的形式来讲,指的是对一种行为的肯定或否定的后果(报酬或惩罚),它至少在一定程度上决定着这种行为在今后是否会重复发生。根据强化的性质和目的,可分为正强化和负强化。正强化有助于形成某种行为,而负强化则有助于消退某种行为。
8.C
9.A
10.D
11.D我国社会服务机构的主要类型:1.社会福利服务机构;2.社会服务类民间组织;3.民办社会工作服务机构,故D错误。
12.A工具性支持包括引导、协助、有形支持与解决问题的行动等;表达性支持包括心理支持、情绪支持、自尊支持、情感支持、认可等。
13.B
14.A后习俗水平又称原则水平,达到这一道德水平的人,其道德判断不仅已超出世俗的法律与权威的标准,而且有了更普遍的认识,想到的是人类的正义和个人的尊严,并已将此内化为自己内部的道德命令。后习俗水平包括两个阶段:①社会契约定向阶段;②普遍性伦理准则阶段。
15.C在系统论看来,系统在动态的变化过程中维持稳定和平衡,系统内部的子系统之间不是简单的线性联系,而是存在着多元互动或互为因果的循环关系。系统及子系统与外界的关系是一种积极的互动关系,系统具有主动调适和适应的能力,而不是消极地接受和顺应。
16.C
17.B小组工作最基本和最常用的小组模式包括:社会目标模式、治疗模式、互动模式以及发展模式。
18.D实验研究成功与否取决于实验设计好坏。
19.DSWOT分析法通过对各策略的优势(S)、弱势(W)、机会(O)和威胁(T)进行分析、比较,得出较好的策略。A项属于优势;B项属于弱势;C项属于威胁;D项为机会。就本案而言,指国家相关政策的支持可以有力的推动社会工作人才的发展。
20.B本题考查的是影响性技巧中的自我披露的技巧,即社会工作者有选择地坦露自己的亲身经历或者处理事情的方法,为服务对象提供参考。社会工作者在披露自己的亲身经历时,为避免给服务对象造成没有必要的压力,可以强调“这是我个人的经验”。故本题答案为B。
21.C互动模式是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。
22.B社区工作的实践原则,是指社区工作者在推行工作时所需要遵守的规则,也是判别何为正确而有效的社区工作所依据的标准。
23.B在社会工作领域,专业价值目标包括终极目标和工具性目标。前者关注人类社会的总体福利、正义制度的安排以及社会工作者的重要任务,后者是有关通过专业行动实现的具体事物目标。
24.D任务中心模式认为,有效的沟通行动必须具备两个要素:①有系统。社会工作者需要根据所处的介入阶段以及此阶段的目标和任务与服务对象沟通,这种沟通需要集中焦点、不节外生枝,同时又与整个服务介入过程紧密相连,做到层次分明、循序渐进。②有反应。社会工作者需要给予服务对象及时的回应,鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见,并让服务对象体会到社会工作者对他的关心和尊重,了解和分享社会工作者的经验和感受。
25.C社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人,而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系,但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色,能够妥善运用权力,用理解、学习的心态提出不同意见,作出选择。督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上,情感的投入也十分重要。
26.B记录方式有过程式记录、摘要式记录、问题导向记录、录音和录像等。录音和录像是记录小组过程、组员表现和社会工作者表现的重要资料。在得到组员同意的情况下,可以对小组过程进行录音或录像。它的特点是有助于获得准确、翔实而未经修改的原始资料,特别是一些重要细节。
27.A
28.A
29.A督导者扮演多种角色:(1)缓冲器角色;(2)倡导者角色;(3)机构变迁推动人。其中倡导者的角色:一方面,督导者积极代表被督导者的利益,作为行政中间人,帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题,提出改善建议;督导者有时也会采取理性的辩论、迎合,或是以某种交换形式的谈判来倡导可被接受的建议。另一方面,督导者也积极参与社会服务机构政策的规划工作。督导者从被督导的直接服务工作者那里了解到服务对象和社区的需求,了解到政策的不足和缺陷,向上级主管积极传递这些资讯,并根据这些资讯负责任地提出机构政策和程序改变的建议。据此,本题应选A。
30.D艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”即:真实发生的事件,人们如何思考、信念、自我告知和评估其所遭遇的事件和人们思考、信念、自我告知和评估此事件的情绪结果。
31.BDE社会服务机构中领导的特征是:一是领导较少运用职位赋予的合法权力领导下属。二是领导较多运用指导、诱导方式来影响下属。三是领导较注重使用影响他人的能力和技巧,包括理性的运用各种客观的事实、数据和观点来说服别人;运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求来影响员工;利用个人的吸引力、学识经验、关系、友谊和人情等来影响人。
32.BCD小组后期成熟阶段社会工作的任务包括:维持小组的良好互动;协助组员从小组中获得新的认知;协助组员把认知转变为行动;协助组员解决有关问题。
33.ABDE《民办非企业单位登记管理暂行条例》第二十五条规定,民办非企业单位有违规情形的,由登记管理机关予以警告,责令改正,可以限期停止活动:情节严重的,予以撤销登记;构成犯罪的,依法追究刑事责任。前款规定的行为有违法经营额或者违法所得的,予以没收,可以并处违法经营额1倍以上3倍以下或者违法所得3倍以上5倍以下的罚款。A、B、D、E正确。
\r\n
34.BCDE
35.ABCD根据《村民委员会组织法》规定,涉及村民利益的下列事项,经村民会议讨论决定方可办理:①本村享受误工补贴的人员及补贴标准;②从村集体经济所得收益的使用;③本村公益事业的兴办和筹资筹劳方案及建设承包方案;④土地承包经营方案;⑤村集体经济项目的立项、承包方案;⑥宅基地的使用方案;⑦征地补偿费的使用、分配方案;⑧以借贷、租赁或者其他方式处分村集体财产;⑨村民会议认为应当由村民会议讨论决定的涉及村民利益的其他事项。
\n
36.BCDE
37.ABE
38.DE本题考查的知识点是老年人的特点。老年人特点主要表现在三个方面:生理的老化,即生理器官的老化;心理的老化,包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象;社会的老化,指老年人角色的变化。故,本题正确答案为DE。
\r\n
39.ABDE
40.AC本题考查基本养老保险待遇。《社会保险法》规定,参加基本养老保险的个人,因病或者非因工死亡的,其遗属可以领取丧葬补助金和抚恤金;在未达到法定退休年龄时因病或者非因工致残完全丧失劳动能力的,可以领取病残津贴。所需资金从基本养老保险基金中支付。(考点:基本养老保险待遇)
41.ABCDE项,打破病态的家庭结构,是结构式家庭治疗模式的工作要点。
42.CDE\r\n
43.ABCD社会服务机构领导激励员工的方式主要有:(1)了解员工的个别差异;(2)用目标引导员工,增进其对工作的兴趣;(3)提供员工参与决策的机会;(4)协助员工制订职业生涯发展规划。
44.BCE社会服务机构每年都需要提交年度财务预算。制定预算的方法主要有以下几种:(1)单项预算法;(2)方案预算法;(3)零基预算法。
45.ACD
46.BCDE行动研究由于是被研究者和与问题有关的人员一起参与研究和行动,因此更多地偏向于定性研究。
47.ACE大众传媒对人类行为的影响主要表现在六个方面:(1)可以为受众提供支持其固有立场、观点和
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