精选幼儿园小班工作计划模板汇编九篇

第页共页精选幼儿园小班工作方案模板汇编九篇精选幼儿园小班工作方案模板汇编九篇幼儿园小班工作方案篇1本月工作重点1、稳固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、进步幼儿自我效劳才能,培养幼儿帮助别人。3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手才能。5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。主要目的安康:1、稳固一个跟着一个走,学会保持适当的间隔。练习双脚行进跳,单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗读。科学:1、能手口一致的数数,并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有顺序地观察动植物。社会:1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助别人。艺术:1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会欣赏别人的作品。幼儿园小班工作方案篇2本学期是新学年的开场，小班孩子均为新入园的新生，总人数为29人。其中男生19人，女生10人，由于小班幼儿都是刚分开父母的身边，刚开学有局部孩子一时不能适应，出现哭闹现象，在采取了有效的方法帮助孩子后，大多数孩子们很快适应了新环境。通过观察发现，本班大局部幼儿自理方面存在如下问题：首先：班上男女比例较为失调，男孩较多。其次，在自理方面较差，很多孩子吃饭等人来喂，不会自己穿、脱鞋子，不会上厕所，不会找自己的东西等。幼儿的一些行为习惯应引起家长和老师们的重视，针对当今单身子女身上所存在的一些弊端进展教育，要懂得“好的习惯从小培养，终身受益。”二、本学期的一些初步打算：〔一〕常规方面：由于幼儿刚入园，常规教育、行为才能的培养非常的重要，应放在重点，包括：1、自理才能和卫生习惯方面的培养。2、进入场所和活动的一些规那么和要求。〔二〕学习方面：本学期本班主要开展自主性主题活动，提倡自主性学习，让孩子通过主动的探究，发现问题、分析^p问题、从而找到解决问题的方法。重在才能的培养而不是单纯知识的传授。方法：1、引导幼儿擅长观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。尽可能提供充足的材料，供幼儿学习使用。另外，在这个学期将开展奥尔夫音乐教育研究，通过孩子们喜欢的形式，让孩子感受音乐魅力从而培养孩子喜欢音乐，理解音乐。〔三〕社会交往方面：针对如今独生子女的一些特征，我们将开展以下活动：1、初步认识集体、公共等概念。2、通过游戏培养幼儿的合作意识，在这个过程中，幼儿的交流才能、心理素质、与同伴间的人际关系才能都将获得进步。3、培养幼儿学会与人分享。4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。5、多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄层次幼儿交往的才能。三、家长工作方面我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力到达教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性。详细形式是：1、发放家长问卷调查表，及时理解家长的教育观念、要求以及意见和建议。2、进展新生普访工作，用较多的时间与家长进展一对一的交流，全面沟通、理解幼儿的有关情况。3、采用家园联络册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。4、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。5、设置“请您配合”栏目，让家长及时理解我们的活动情况，进展配合。6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经历。7、通过照片的形式向家长展示“幼儿进期在园活动情况”。8、成立“家委会”，充分挖掘家长资。幼儿园小班工作方案篇3一、根本情况：本学期，我们小班组共有5个班级，10名老师。我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，其中新老师所占的比例是比拟大的，如何提升年轻的老师各方面的才能，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。二、指导思想：立足“以幼儿开展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作方案和教科研工作方案提出的一系列工作目的，积极开展各类教学、教研活动，在全面进步保教质量，进步组内老师的教育教研程度的同时；加强平安意识，做好甲型H1N1流感的防控工作。三、工作目的：1、加强班级常规管理，进步教育教学质量。2、合理安排一日活动，深化开展游戏活动。3、扎实开展教研活动，进步老师业务才能。4、深化开展家园活动，到达家园同步教育。5、贯彻落实平安措施，保证幼儿安康成长。四、详细措施：〔一〕、加强班级常规管理，进步教育教学质量1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。2、根据园本特色总方案，结合年级组各班的实际，选择合适本班幼儿的特色活动，展现班级风采。3、随时发现问题、随时研究、分析^p、解决，制定合适幼儿年龄特点的主题活动方案。4、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。〔二〕、合理安排一日活动，深化开展游戏活动。1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费2、鼓励老师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求老师认真观察反思，加强区域的指导，并可以反思问题与缺乏，以科研促教研。3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探究大自然。鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。〔三〕、扎实开展教研活动，进步老师业务才能。1、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位老师有一次主持研讨的时机，研讨内容注重实效，注意抓典型事例进展讨论研究，并提早布置寻找资料学习相关理论，并进展问题的考虑和总结。2、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，进步我年级组老师专业程度和教育活动质量，进步活动成效及老师的自我反思和教育评价才能。〔四〕、深化开展家园活动，到达家园同步教育1、多渠道开展家园联络活动，保证家园联络的畅通。2、虚心承受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是我们的目的”，将家长工作更加深化、细致。3、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，请家长给予配合支持，帮助孩子良好安康地成长。〔五〕、贯彻落实平安措施，保证幼儿安康成长1、幼儿的平安是我们工作的重点，要把保证幼儿的平安放在所有工作的首位。引导幼儿学习简单的平安知识，形成初步的平安意识。年级组的老师除了进步自身的平安防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育，及时催促，安心带班，尽可能防止各类意外的发生。2、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的安康成长。五、详细工作安排：九月份：1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。2、制定年级组及班级各类方案。3、充实、更新班级活动区域。4、编排小班晨间操。十月份：1、一课多研活动2、班级环境创设评比和区域活动观摩。3、“我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动。4、优质教育活动观摩研究。5、老师活动展示。十一月份：1、走进秋天系列活动。2、课题结题活动准备。十二月份：1、开展冬季主题教育。2、各班迎元旦环境创设观摩。3、迎新年幼儿才艺展示。4、成长档案交流。元月份：1、教科研成果汇报交流。2、做好终结性幼儿评估开展工作。3、主题活动打包整理，资料整理归档。4、幼儿成长档案及开展评价研讨。5、做好期末各项完毕工作。幼儿园小班工作方案篇4一、班况分析^p：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，会脱穿衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，所以自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面开展。二、工作方案：幼儿进展常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达才能，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进展特别的保护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应才能，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。三、开展目的：〔一〕安康领域：1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。2、理解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不平安因素。5、愉快参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。〔二〕语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学惯用普通话，能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。3、学说普通话，学习完好地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。〔三〕社会领域：1、在老师的启发下学习关注别人的情绪并作出抚慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与老师、同伴共处的快乐。3、逐渐承受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。4、观察周围生活环境极其变化，能接触新颖的事物。5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。〔四〕科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习保护周围的动植物。〔五〕艺术领域：1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、试用自己喜欢的颜色、材料工具进展美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。四、详细措施：〔一〕安康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵敏性和初步开展幼儿的根本动作，增强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平时的观察，开展和进步幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应才能。〔二〕语言领域：1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话。4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的.意思。〔三〕社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2、逐渐承受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规那么。〔四〕科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步理解季节与人们的生活关系。2、利用漫步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。3、选择合适小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观察简单的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的开展。〔五〕艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。五、日常生活：1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的时机，增强自信心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律和尊重别人。3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿理解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。5、通过老师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六、家长工作：1、通过家访、联络等方式向家长反映孩子的变化和异常，理解家长的教育方式，寻找原因，共同讨论孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家长进展面对面地交流，真实反映孩子在园情况，理解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。3、出好《家长园地》，让家长及时理解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经历、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，进步了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁。幼儿园小班工作方案篇5安康领域：1、能高快乐兴上幼儿园，理解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕安康检查和各种安康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、理解自己，能感受周围成人的关心和保护，爱父母、爱老师、喜欢自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进展语言交流。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿理解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开场和完毕作出正确的反响。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。〈一〉保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进展分区、集中、游戏等活动，设置合适小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动施行方案及周逐日活动方案；3、老师、保育员共同讨论有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。〈二〉家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目的。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进展问卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学惯用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长理解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。〈三〉教研工作1、制订学期班级工作方案。2、研究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。4、参加年段集体备课活动。班级绝大局部幼儿情绪稳定，高快乐兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个才能突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大局部幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合老师工作的意识不高，搜集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。幼儿园小班工作方案篇6学生情况：3-4岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进展各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中开展，并在集体生活中安康全面的开展。优点：1、幼儿根本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓重兴趣，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经历，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。4、大局部幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、看图书。缺乏：1、局部幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟"5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。一、工作目的根据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目的：1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理才能。加强幼儿的平安意识，培养他们初步的自我保护才能。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强幼儿体质。2、培养幼儿关心别人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、老实、谦让保护环境等良好的社会行为，进步幼儿的社会交往才能。3、开展主题活动及快乐开展课程，培养幼儿热爱大自然的情感，激发好奇心、提快乐趣和求知欲。二、工作任务与措施安康领域：1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理才能、自我保护才能，使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的开展。2、丰富幼儿体育游戏内容，促进幼儿身心安康开展。措施：1`、在常识课上，教育幼儿进餐前养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及经常喝水的习惯。2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。3、老师综合运用多种体育形式，引导幼儿喜欢参加体育活动。4、老师自制户外活动材料，丰富幼儿活动内容，并进展冬季锻炼活动。社会领域：1、培养幼儿关心别人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、老实、谦让保护环境等良好的社会行为，进步幼儿的社会交往才能。2、创设良好的精神环境和物质环境。三、详细工作安排如下：九月份1、接老生返园，抓好常规工作。2、认真准备，召开家长会。听取家长意见，促进家园交流。3、学习新编集体舞。十月份1、参加院内开展的质量月活动，积极准备创设、补充环境，让环境为教育教学效劳。2、认真学习《幼儿园教育指导纲要》。3、开展舞蹈、天天数学特色，面对家长展示活动。十一月份1、配合幼儿园参加学校平安教育月活动。十二月份1、参加幼儿园的合唱节活动。2、撰写教学论文，交流教学经历。3、准备元旦家长开放日活动。一月份〔20xx年〕准备汇报材料，迎接中心校常规检查。幼儿复习考核工作二月份1、填写幼儿手册及评估表。2、做好幼儿离园工作。幼儿园小班工作方案篇7一、指导思想继续深化贯彻《幼儿园指导纲要〔试行〕》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素质，标准教研组活动，进步老师教育教学反思才能，改良教育理论，进步幼儿园教育质量。二、工作要点及措施1、加强理论学习，进步老师理论程度。进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进展深化理解、积极探究、实在落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从进步幼儿整体素质出发，真正表达以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断进步老师认识，适应新形势，适应素质教育的需要。2、注重业务培养，进步教育质量〔1〕教研组是老师学习的阵地，是进步保教程度的重要手段。在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同讨论、学习。提早制定各主题的活动方案，让每位老师都有时机发言，实在进步她们的教研程度。〔2〕开展"四课型"活动，促进老师教科研才能的进步。通过"集体说课、集体备课、集体听课、课后反思"作为教育管理手段，为老师搭建对话、交流的平台，进步教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在互相交流中找到解决问题的答案。通过专业商讨、协调、合作，共同分享经历、互相学习。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用〔1〕根据我园实际，针对性的制定游戏方案和班务方案，实在把科学的教育理念转变为日常的教学行为。〔2〕研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。4、深化开展园本课题研究，努力进步教研程度加强教育理论及方法的学习，理论联络实际，更新教育观念。努力做到勤考虑、多讨论，求创新。认真开展"小班幼儿良好生活常规的培养"园本课题研究。做到有方案、有准备、有记录、有积累。从理论到理论再上升到理论，不断进步业务程度。四、加强家园联络，进步保教质量让家长们多理解幼儿园的教育教学情况，理解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联络，使家长工作落到实处。幼儿园小班工作方案篇8一、指导思想继续深化学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育严密联络起来，有方案、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区效劳，加强科学管理，努力办好家长学校，进步家庭教育程度，共同促进幼儿安康、和谐地开展。二、工作目的1、努力营造家园合力的教育环境，进步家园共育的实效。2、加强家委员会工作，发挥家委会成员催促作用，挖掘优秀家长资，进步家长的指导意识和才能。3、增强对家庭、社会的效劳功能：明确效劳意识、扩大效劳范围、进步效劳程度。三、详细措施(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此根底上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联络，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自才能提供教育资与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反响家教信息，搜集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求进步管理实效。(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面进步德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。1、创办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的根本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同讨论当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。3、经常性地对家长进展学习辅导和咨询效劳活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，理解孩子的开展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。(三)加强家园联络，关注孩子的安康成长。1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析^p、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比拟诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的安康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。2、向家长开放半日观摩活动，观摩前老师要使家长明确目的，让家长理解看什么?怎样看?引导家长正确对待孩子的开展程度及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有根底上的开展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比拟显现出来的优势和缺乏进展交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经历，有针对性地进步家长的家教程度。4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资优势，加强培训与指导，进一步进步家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反响信息，及时调整教育及管理的策略。(四)亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。1、利用幼儿园自身教育资的优势，为社区提供学前教育效劳。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。2、充分利用社区现有资对幼儿进展教育。利用社区的人文、自然环境资开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经历;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会理论和公益劳动，帮助去除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的安康成长营造良好的社会气氛。幼儿园小班工作方案篇9班况分析^p：我们小四班现有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。通过上学期我班三位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理才能上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同程度均获得安康和谐开展。如，大局部幼儿学会了拾掇玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。还有局部幼儿心中有别人的意识缺乏，意志品质不够坚强，没有克制困难的精神。在针对这些情况，结合园工作方案、教研方案，根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发以及班级详细情况，制定出本学期的班级工作方案，工作目的与措施：〔一〕进步自身素质，促进自我成长。1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级效劳品牌。2、利用业余时间苦练根本功，向同行学习，向同事学习，抓住一切学习时机取长补短。3、分析^p教材，理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经历。4、继续学习电脑知识，制作课件、进展多媒体教学，进步幼儿的学习兴趣。5、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，进步教育程度〔二〕深做好家长工作，形成家园教育的合力。《幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的亲密配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的形式中，