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文档简介
课程标准:在地图上找出某地区的位置范围、主要国家及首都,说出该地区地理位置的特征;运用地形图,归纳某地区地形特点,解释地形与当地人类活动的关系。知识目标:了解南亚及其主要国家的位置和范围;了解南亚的气候特征并能够分析气候对其他地理要素的影响;理解南亚季风的形成原因和分布能力目标:通过对南亚地理位置特征、地形特征的学习,培养学生的归纳总结能力;通过学习南亚地形对其他地理要素的影响,培养学生的综合分析能力;学科素养:通过对南亚自然地理特征的学习,培养学生的区域认知南亚及印度励志课程标准:在地图上找出某地区的位置范围、主要国家及首都,说出该地区地理位置的特征;运用地形图,归纳某地区地形特点,解释地形与当地人类活动的关系。知识目标:了解南亚及其主要国家的位置和范围;了解南亚的气候特征并能够分析气候对其他地理要素的影响;理解南亚季风的形成原因和分布能力目标:通过对南亚地理位置特征、地形特征的学习,培养学生的归纳总结能力;通过学习南亚地形对其他地理要素的影响,培养学生的综合分析能力;学科素养:通过对南亚自然地理特征的学习,培养学生的区域认知南亚及印度长华、实验一、阅读教材,落实基础阅读区域地理图册p125,回答下列问题。1、据图描述南亚的地理位置特征。2、熟悉南亚各国的轮廓,识记南亚重要城市二、重点探究1—南亚的地形及其成因1、据图描述南亚的地形特征并分析各地形区的形成原因二、重点探究2—南亚的气候及其成因1、找出南亚主要气候类型并分析其成因2、结合图三,概括南亚降水空间分布特点及其成因思考:结合南亚地形,比较孟买和安拉阿巴德降水差异,分析3~5月高温的原因?热带沙漠气候分布在塔尔沙漠的原因?二、重点探究2—南亚的气候及其成因小结下图为亚洲沿20°N纬线所作的地形剖面示意图。读图,完成下面小题。3.下列关于甲、乙两地形区的叙述,正确的是(
)A.均位于印度洋板块B.地形均以高原为主,地势北部高、南部低C.均为重要的铁矿、锰矿产地D.气候成因均受气压带、风带的季节移动影响4.甲、乙两地形区河流共同的水文特征是(
)A.水量小 B.有结冰期 C.水位变化大 D.落差小5.下列关于乙地形区所在地区的叙述,正确的是(
)A.有世界重要粮食出口国 B.现代冰川侵蚀作用强烈C.河流均源出中国,属于太平洋水系 D.流水沉积作用在北部表现显著随堂训练:阅读材料,完成下列各题。材料一:图左是某国轮廓简图,图右是气温降水图。
材料二:据《环球时报》2014年6月18日报道:印度首都新德里连日遭遇罕见高温天气,8日测出47.8摄氏度创该市62年来最高记录。酷暑使新德里的电力供应负荷达到极限,多个社区出现电路故障,导致供电中断,居民苦不堪言。当局决定通过限电等紧急措施,应对持续不退的罕见高温。据多年新闻报道,5月份是该国最热的月份,请结合图乙试分析其原因。作业布置:1、结合地图册及培优教程,复习南亚自然地理部分相应知识2、预习人文地理部分3、完成练习册p10,1-9,14题课程标准:在地图上找出某地区的位置范围、主要国家及首都,说出该地区地理位置的特征;运用地形图,归纳某地区地形特点,解释地形与当地人类活动的关系。知识目标:了解南亚主要的农作物及其分布;理解南亚主要工业区及其形成条件;理解南亚农业发展的区位条件能力目标:通过对南亚农业发展的学习,培养学生的结合材料分析问题的能力;通过学习南亚工业分布的区位条件,培养学生的综合分析能力;学科素养:通过对南亚自然地理特征的学习,培养学生的区域认知南亚及印度长华实验课程标准:在地图上找出某地区的位置范围、主要国家及首都,说出该地区地理位置的特征;运用地形图,归纳某地区地形特点,解释地形与当地人类活动的关系。知识目标:了解南亚主要的农作物及其分布;理解南亚主要工业区及其形成条件;理解南亚农业发展的区位条件能力目标:通过对南亚农业发展的学习,培养学生的结合材料分析问题的能力;通过学习南亚工业分布的区位条件,培养学生的综合分析能力;学科素养:通过对南亚自然地理特征的学习,培养学生的区域认知南亚及印度励志一、阅读教材,落实基础1、据图并结合地图册p125,找出南亚主要经济作物及其分布2、据图概括南亚主要的工业类型及其分布二、重点探究1—南亚的农业思考:1、结合所学,分析南亚发展农业的区位条件2、结合南亚的气候特征,思考气候对农业发展的影响二、重点探究2—南亚的工业及城市问题:分析各工业区形成发展的区位条件小结不同的地区有自己特色型的不同物产,据此完成下面小题1.下表是中国、日本、印度、印度尼西亚、斯里兰卡等5国的某种农作物的栽培面积和生产量,该作物是(
)国家栽培面积(k㎡)产量(t)中国1340591印度408686斯里兰卡222207印度尼西亚90135日本5990世界合计26732475A.可可 B.咖啡
C.茶叶 D.甘蔗2.下列农产品产地排序与下列三图图序相符的是(
)
A.油棕、黄麻、棉花
B.黄麻、油棕、棉花C.油棕、棉花、黄麻
D.棉花、油棕、黄麻阅读材料,回答下列问题。材料一恒河、布拉马普特拉河分别源于喜马拉雅山的南、北麓,并在达卡西北汇合成恒河-布拉马普特拉河水系,最后注入孟加拉湾,流域总面积超过170万平方千米,年径流总量约1.3万亿立方米,年输沙量超过10.6亿吨,形成了世界上最大的河口三角洲。材料二图1为“恒河-布拉马普特拉河流域概况及其部分城市气候资料图”,图2为“恒河-布拉马普特拉河水系的月平均流量图”。(1)恒河-布拉马普特拉河的主要补给类型有______________________。(2)比较恒河、布拉马普特拉河月平均流量的差异并解释其成因。(3)分
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