学校个人现实表现证明材料

学校个人现实表现证明材料学习上，该同学学习认真刻苦，学习成绩好，曾获得国家励志奖学金且多次获得校奖学金，已通过国家英语四级考试和国家计算机二级考试。生活上，该同学严格遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，能勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信。平日里乐于助人，积极营造和谐的人际关系，深受老师，同学的认可与赞同。同时，该同学能积极参与学校组织开展的各项文体活动，表现突出。2014年7月1日

学校个人现实表现证明材料

长安大学学生在校期间现实表现证明

学校个人现实表现证明材料

同学在校期间现实表现行吗，男，1992年3月15日出生，身份证号：7.2008年7月1日至2011年6月30日在xxxxx读高中；2011年7月1日至2015年6月30日在xxxxx读大学。该同学在思想上积极进取积极，不断向党组织靠拢，学习党章、学习党的基本理论和基本知识，言行上与党中央一致，团结同学，热爱班集体，积极参加团支部组织的各项活动，严格要求自己。学校个人现实表现证明材料在道德品质上，热心帮助同学，与同学建立良好的关系，在校实习期间，积极参加实习工作，热心服务群众。在工作学习上，谦虚好学，积极上进，除学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，积极参加班级活动，锻炼能力不断丰富和完善自己。在校实习期间，该生认真好学，积极学习实习单位专业知识，获得“优秀实习学员”称号。该生在校期间严格遵守学校规章制度，严格规范自己的行为，遵守学校警务化管理制度，遵纪守法，未受到纪律处分，无违反学校规章制度记录。关于刘晓维同学现实表现情况的证明一、思想品德在思想上，该生2012年正式加入中国，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国的领导。该生为人谦虚真诚，乐于助人，心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，与同学和谐相处。二、学习表现该生学习勤奋刻苦，能够适应一定压力和强度下的工作环境，基础知识扎实，同时具有创新的工作精神，能够积极拓展专业相关知识，具有一定的专业素养和学术科研能力。在学习方面刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，成绩比较优秀，尤其是在教师基本功方面。该生积极参加学校举办的比赛并获得了比较优异的成绩，做到了理论联系实际。除此之外，该生学习了计算机的基本操作等知识，学习成绩优异，学科成绩绩点位于专业前列，专业课程设计作品优秀，得到老师和同学们的充分肯定。三、学生工作该生在大学期间曾担任系组织部干事和班团支书职位，具备了一定的组织统筹的能力与雷厉风行的工作作风，扎实基础，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力。多次投入社会实践中学习，并获得了很好的成绩。学校个人现实表现证明材料四、生活作风方面

该生在集体生活中遵纪守法，明辨是非，坚持真理，乐于助人；在面对困难的时候，坚持正确的世界观、人生观、价值观，坚持运用马克思列宁主义方法论去分析问题和解决问题，同时能积极配合协助老师帮助同学解决生活中的难题。该生在生活中培养了良好的学习习惯和读书爱好，在读书学习中把握人生道理，提升思想境界，使自己保持高尚的精神追求，并注重培养健康的生活情趣，讲操守，重品行，具有端正的生活作风。总的评价是“有所突出，综合发展”。特此证明

广东海洋大学中歌艺术学院

2013年4月17日

学校个人现实表现证明材料

表一：本人现实表现调查材料学校个人现实表现证明材料

关于(考生姓名)现实表现的调查材料

注：“3+1”考生若转校复读，需复读学校、原学校各出具一份。探讨教改方法，研究学生的学习心理，落实学生的主体地位。有效提高自身的科研能力。积极投身教改，勇于创新，竭力搞好教学工作。在教学中能不断更新教学理念，刻苦钻研教材和课标，充分调动学生的学习积极性和主动性，积极采取启发式、讨论式、辩论式的教学方法。学校个人现实表现证明材料三、尽职尽责，用心耕耘平台，扎扎实实负责、组织学校各项工作的顺利开展，形成了“方向明，校风正，校纪严，校园美”的学校，教学质量稳步提升、持续发展，受到社会、领导的好评。四、喜迎丰收，成绩显著。该同志工作期间，个人和主持的学校都取得了显著的工作成绩。所教班级学生考试成绩合格率、优秀率不断提高，在每学期的全镇段、期考中名列前茅。理论联系实际，把每年的教学经验形成文字，所撰写的论文《历史学科创新性思维的培养》在评比中获二等奖。学校2004年被**区人民政府授予“文明单位”荣誉称号。现实表现证明XX，女，身份证号，族，XX年XX月至XX年XX月就读于XX大学XX专业，本科学历。其现实表现情况如下：一、思想政治情况该同学能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，没有违反四项基本原则的言行。政治表现良好好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。二、个人品行该同学为人谦虚真诚，