部编版九年级语文下册 南安军 课外古诗词诵读教育课件

南安军

知识备查作者介绍文天祥（1236－1283），字履善，又字宋瑞，号文山。吉州庐陵（今江西吉安）人。南宋政治家、文学家。宝祐四年（1256年）状元，官至右丞相兼枢密使。被派往元军的军营中谈判，被扣留。后脱险经高邮嵇庄到泰县塘湾，由南通南归，坚持抗元。祥光元年（1278年）兵败被张弘范俘虏，在狱中坚持斗争三年多，后在柴市从容就义。著有《过零丁洋》《指南录》《文山先生全集》等。背景资料知识备查

帝昺祥兴二年（1279年），南宋最后一个据点厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。整体感知梅花/南北路，风雨/湿征衣。出岭/谁同出？归乡/如不归！山河/千古在，城郭/一时非。饿死/真吾事，梦中/行采薇。南安军文天祥精读细研请同学们反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。梅花南北路，风雨湿征衣。精读细研译文：经过梅岭，凄风苦雨把征衣湿透。指经过梅岭。首联精读细研

此处的梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，显示出行程中心情的沉重。梅岭的梅花在风雨中摇曳，濡湿了押着兵败被擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣。此时，一阵悲凉袭上了他的心头。想一想：此处的梅花是实景吗？作者的心情是怎样的？出岭谁同出？归乡如不归！译文：越过梅岭谁与我同路？（身为囚徒）回到家乡如同没有回家！精读细研颔联颔联抒写这次行程悲苦、孤独的心情。两个“出”字和两个“归”字重复对照，更使得声情激荡：他忆起当年带着吉安、赣州子弟兵浩浩荡荡出岭，如今却身加镣铐，锒铛归来，还不如战死沙场，何必归来呢！

山河千古在，城郭一时非。精读细研译文：山河将存在万古千秋，城郭此时却落入敌手。

颈联借用杜甫的“国破山河在”，以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。颈联译文：饿死在家乡是我的愿望，梦里采薇在首阳山头。饿死真吾事，梦中行采薇。

上句决心饿死殉国；下句引用“采薇”这一典故表明至死不降元的决心。精读细研周武王伐纣灭商，伯夷、叔齐（商末孤竹国君的两个儿子）不食周粟，逃到首阳山，采薇而食，后来饿死。薇，一种野菜。文天祥到了南安军曾绝食八天。尾联合作探究1.联系你读过的《过零丁洋》，说说“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。至死不渝，以死明志，坚持爱国的节操，誓死报国的决心。2.请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。被捕归来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死沙场。概括主题课堂小结

这首诗抒写了诗人至死不渝，以死明志，保持爱国的节操，表现出诗人誓死报国的决心，显示出崇高的气节。写作特色1.语言质朴，感情深厚。2.逐层递进，声情激昂，不假雕饰。3.化用名句，引用典故，抒写胸怀。

南安军文天祥返回

文天祥数年坚持抗元斗争，终是无力回天，他不得不面对国破家亡的现实。被俘后，他自杀未成，只能随元军北行。梅岭依旧，身边却没有战友陪伴，只剩下元军的脚步，他何等孤独！新知导入

文天祥，（1236—1283），字履善，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人。南宋政治家、文学家。与陆秀夫、张世杰并称“宋末三杰”。20岁中进士第一名，官至刑部郎官，1275年被任命为右丞相，派往元营谈判，遭扣留。后脱险，到福建坚持抗元。1278年，文天祥兵败被俘。在狱中坚持斗争三年多，后在柴市从容就义。著有《指南录》《文山集》等。走近作者作者简介返回

本诗选自《文天祥诗集校笺》卷十一(中华书局2017年版)。南安，今江西大余。军，宋代行政区划名，与府、州监同属于路。帝昺(bǐng)祥兴二年(1279)，南宋最后一个据点厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年(1278)被俘，被元军押解北行，于五月四日出大庾岭，经南安军(治所在今江西大余)时写下此诗。创作背景走进作品返回梅花/南北/路，风雨/湿/征衣。出岭/同/谁出？归乡/如/此归！山河/千古/在，城郭/一时/非。饥死/真/吾志，梦中/行/采薇。朗读指导南安/军文天祥走进作品南安军今江西大余。宋代行政区划名，与府、州、监同属于路。古文探究走进作品南安军梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！指经过梅岭。梅岭，即大庾岭，山上多梅树，是广东和江西的分界岭。走进作品山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。商末孤竹君之子伯夷、叔齐，当周武王伐纣时，二人扣马而谏，商亡，逃入首阳山，誓不食周粟，采薇而食，饿死。薇，一种野菜。文天祥到南安军后曾绝食八天。走进作品译文：经过梅岭，凄风苦雨湿透了我的征衣。越过梅岭同谁一路啊？（身为俘囚）回到家乡同等哀痛！山河将存在万古千秋，城郭（只是）暂时落入了敌手。饿死在家乡是我的志愿，梦里在首阳山头采薇。走进作品句子解读首联“梅花南北路，风雨湿征衣。”

交代地点和景色。作者被元军押至南安军，此地正跨越了梅岭的南北两路。此处的梅花不是实景，而是因梅岭才说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了诗人当时心情的沉重与凄苦。阅读指导赏析返回颔联“出岭同谁出？归乡如此归！”

上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，以俘囚的身份回到故乡，诗人感到哀痛万分。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情。阅读指导赏析颈联“山河千古在，城郭一时非。”

这两句承首联抒写悲愤。上句化用杜甫《春望》“国破山河在”的名句；下句化用丁令威化鹤歌中“城郭犹是人民非”句意。前后以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视，蕴含着深厚真挚的爱国之情和自信心。赏析阅读指导尾联“饿死真吾志，梦中行采薇。”这两句用典表明自己的态度：决心饿死殉国。诗中用伯夷、叔齐指责周武王灭商为“以暴易暴”，因而隐居首阳山，不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事，表示了宁死不投降的决心和至死不渝的民族气节。阅读指导赏析简要说明诗人“归乡如此归”的原因。

诗人被捕归来，壮志未成，无颜见家乡父老。思考分析讨论艺术特色返回古人写诗非常讲究炼字，诗中