部编版四年级语文下册“诺曼底号”遇难记 教学课件

23“诺曼底号”遇难记

通过前面的学习,我们已经感受到“诺曼底号”遇难带来的震撼，生死危难之际，船上场面一片混乱，在人们惊恐万状之时，是哈尔威船长救了大家，这节课我们来通过文中的语言描写来感悟哈尔威船长崇高的精神品质。思考：

默读课文，找出文中的语言描写，用“

”画出来，并与同桌讨论，你从这些语言描写中读出了哈尔威船长的哪些品质？第二处“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”……“奥克勒福大副？”“到。”“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去，奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”第一处第三处

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”“把克莱芒救出去！”“快干！”语言描写：共三处

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”忠于职守镇定自若指挥有方第一处：洛克机械师在哪儿？船长叫我吗？炉子怎么样了？火呢？机器怎样？海水淹了。灭了。停了。奥克勒福大副？二十分钟。第二处：到！还有多少分钟？“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去，奥克勒福大副，你的手枪在吗？”在，船长。“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”果敢威严

讨论：哈尔威船长为什么要下令开枪打死那些胆敢走在女人前面的男人？他该不该下达这道命令？

首先体现了对弱者的关心，同时由于当时情况紧急，却又不得不这样做。体现的是船长的果敢和威严。第三处：“把克莱芒救出去！”“快干！”善良保护弱小指挥有方

同学们，如果你是当时活下来的克莱芒水手，你会对哈尔威船长说什么？写出来并读给大家听。一起来总结：“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是这样做的：

勇于决断，沉着指挥，忘我救人,最终救出了众人而自己以身殉职。他的品质：

忠于职守、镇定自若、指挥有方、善良、保护弱小、舍己为人练习：

同学们，你们能运用语言描写来表现人物的精神品质吗？试试看。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/612部编版四年级语文下册课件“诺曼底号”遇难记

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/613目录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/614第壹部分学习背景课前导读

“诺曼底号”邮轮被撞，马上就要沉没。在这危急关头，谁来拯救一船人的性命呢？今天，我们就来学习《“诺曼底号”遇难记》，认识一位英雄的船长——哈尔威。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/616第贰部分课文解读

维克多·雨果（VictorHugo），1802年2月26日—1885年5月22日），法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》。课前导读找出事情发生的时间、地点以及事情的起因、经过、结果。默读课文，找出不认识不理解的字词。课前导读

山脉估计剖开混乱汹涌维持机械师

可卑岗位

主宰

措施调遣穿梭

qiǎnsuōcuòmàipōuxiōnghùngūgǎngzǎiwéibēixiè我会认伦腹剖窟窿混维秩卑岗宰措遣嘶梭我会写窿lóng结构：上下部首：穴组词：窟窿穹窿造句：船身被剖开一个大窟窿。书写指导：书写要紧凑，注意“生”字上面还有一横。我会写卑

bēi结构：上下部首：十组词：自卑卑微造句：因为成绩不好，他有些自卑。书写指导：书写要紧凑，上半部分最后一撇稍短，下面“十”字横稍长。我会写遣qiǎn结构：半包围部首：辶组词：调遣派遣造句：所有人员都听从船长的调遣。书写指导：书写要紧凑。“辶”的捺稍平。“口”要扁，两个横折的折要短。我会写

【小心翼翼】谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。造句：她在结冰的路面上小心翼翼地走着。词语释义

【惊恐万状】形容害怕到了极点。造句：地震袭来，人们惊恐万状，四处躲避。

【失魂落魄】形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。造句：突如其来的打击让她失魂落魄。【猝然而至】形容事情突然、出乎意料地来到。造句：灾难猝然而至，人们不知所措。词语释义时间：1870年3月17日夜晚。起因：雾大，全速前进的“玛丽号”撞向了“诺曼底号”的侧舷，将“诺曼底号”的船身剖开了一个大窟窿。地点：从南安普敦到根西岛的航线上。“诺曼底号”遇难记课文精讲经过：人们惊慌失措，船上一片混乱，场面面临失控。这时，哈尔威船长镇定自若地指挥人们有秩序地逃生。结果：船上六十人全部获救，哈尔威船长却随着轮船一起沉入了深海。“诺曼底号”遇难记课文精讲

1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。

“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。

雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。

周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。

像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。说明船长尽职尽责课文精讲突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。撞船不可避免“逼”字除体现速度快外，还体现无法防备，与撞船形成对照，突出情况紧急。课文精讲单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/630第叁部分课堂检测“诺曼底号”遇难记起因：雾海夜航经过：海难发生高潮：沉着指挥结果：以身殉职忠于职守舍己为人课文小结单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2023/6/632第肆部分延伸拓展一、看拼音写词语fùbùkūlongwéichízhǔzǎidiàoqiǎnchuānsuō（腹部）（窟窿）（维持）

（主宰）（调遣）（穿梭）

课堂练习二、辨字组词漫（）慢（）酣（）甜（）唯（）维（）甜蜜弥漫快慢酣睡维持唯一课堂练习三、在括号里填上合适的