部编版六年级语文上册 语文园地八 教学课件(六年级上册)

语文园地八

1.了解柳公权的书法特点。(重点)2.能从鲁迅的名言中获得感悟。(重点)学习目标通过上节课的学习，我们掌握了把握文章内容的方法，了解了如何给自己的习作拟题。这节课让我们继续语文园地的学习。柳公权是楷书书体的总结者和创新家，他在研究和继承钟繇、王羲之等人楷书风格的基础上，遍阅近代书法，学习颜真卿，溶汇自己新意，自创独树一帜的“柳体”楷书

，为后世百代楷模，成为“唐书尚法”的突出代表之一。他的字体体现了字瘦而硬的特征，以此说明下笔的力度很足，除此之外，书法作品干净秀丽，一幅作品一气呵成，比较连贯流畅，字体之间充满整体性和力度美。代表作：《玄秘塔碑》

鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，是著名的文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究等多个领域具有重大贡献。在诸多的文学作品中也涌现出诸多的名言警句流传于世。有哪些名言警句呢？无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》对子女没有感情的人不一定是真的豪杰,怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢?1其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅《故乡》只有美好的愿望而不去探索实践，希望必然落空，等于没有。虽然实现“希望”困难重重，但只要去探索实践，就有实现的可能。2惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅《学界三魂》中国与中华民族是一体的。中国想要发展，前提是中华民族的发展。而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。3我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅《中国人失掉自信力了吗》4真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

——鲁迅时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。

——鲁迅哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

——鲁迅语文园地（八）部编版语文课件六年级上册

交流平台圈一圈：交流平台都提到了哪些有关归纳文章主要内容的方法？交流平台想一想：我们还学过哪些归纳文章主要内容的方法？交流平台我知道还有这些方法课题扩展法要素串联法内容借助法问题概括法哪些课文适合用这些方法呢？词句段运用读了这四组题目后，我发现每组题目在拟题上都有一个共同点.......词句段运用小组讨论：结合四组题目的同时，回顾学过的课文，列举学过的一两篇课文，说一说文章题目有哪些常见的类型。概括内容式揭示中心式引用线索式介绍主要人、物式题目拟的好又有什么作用呢？我们可以运用哪些方法？词句段运用试一试：仿照课本中的四组题目或运用刚才总结的其他拟题方法对本学期已完成的7篇习作进行重新拟题。词句段运用读一读这两组词，你发现了什么？“饱经风霜”与“深处”是什么意思呢？词句段运用借助图片理解“饱经风霜”词句段运用请你从两组图中选择自己感兴趣的一个词语写一段话。书写提示《玄秘塔碑》《神策军碑》你知道这两幅书法作品出自哪位书法家之笔吗？书写提示柳公权（778年－865年），字诚悬。京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。唐朝中期著名书法家、诗人，兵部尚书柳公绰之弟。柳公权二十九岁时进士及第，早年曾任秘书省校书郎，并入李听幕府。于穆宗、敬宗、文宗三朝官居侍书，长在朝中。共历仕七朝，官至太子少师，封河东郡公，以太子太保致仕，故世称“柳少师”。咸通六年（865年），柳公权去世，年八十八。获赠太子太师。书写提示“必”字三点，有长有短，左点一般逆锋入笔，露锋出笔；中点直下，形如短竖；右点顺锋入笔向左回收；卧钩，出钩前多有回锋动作，短而有力