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文档简介

记忆障碍和痴呆2009年3月医大教学北京协和医院神经科高晶背景知识了解认知功能、评价、定位以及典型表现神经心理评价:认知功能记忆:遗忘、学习能力、重复提问、语言口语、书面语;自发语,复述。找词困难、错语、找词困难、听理解障碍视空间知觉、结构性运用。结构:临摹,绘画、积木测验穿衣障碍,家中迷路等执行功能:计划、组织、。解决问题的技能,计划执行按程序/秩序执行适应环境的能力。接龙测验动物列名,画钟、动作模仿归类,敲击测验。持续,动作逻辑错误,不守时、拖沓等神经心理评价注意与定向、:数字广度数字符号测验,看电视,读报;时地人概括、学习能力、高级认知功能:知识储备,计算,成语解释,归类,概念推理局灶皮层功能:观念或观念运动性失用,左右、手指失认,忽视,持续等行为观察:行为习惯/逻辑的变化,情绪等。人格/神经行为:脱抑制,刻板行为,行为怪异,语言行为;模仿。基本方法:统一的量表本地的常模严格一致的指导语安静、无提示的环境叶—制造意图、产生动顶叶——右侧顶叶病觉忽视机、程序协调转换病变时执左侧顶叶感觉对消、失用。举例行功能障碍刻板重复、行为grationofsensoryinputs,辑紊乱、脱抑制。举例ingtosensoryagnosiasapraxiasAbnormalityleadsimpairedjudgment,abstractreasoningstategicplanningemotionalrestraintandcontrolofappetiteandcontinence海马病变影响记忆情绪、情感。举例disordersof颞叶病变:语言理解枕叶病变:视觉偏侧memory,and精神行为忽视、视觉共济失调hallucinationsreceptivedysphasiavisualandautomatismssensorysystems表求面表十表金冲表0-151530-4545+antelopeeaglezebraIdon'tknowthenamesofmanyanimalsCopyright2DD?byEluuvorIre听计算、视计算206+"1461721882372648826x72111244012(364=8=403

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