




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
交通安全小学生交通安全教育BUSSTOP交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒? 前言汽车惯性乘车须知自行车的骑行安全爱护交通安全设施交通安全问答活动目录汽车惯性PART01BUSSTOP安全带作为减轻驾乘人员受伤程度的防护装置,主要起约束位移和缓冲作用,一旦车辆发生紧急情况,能够减少撞击能量,化解惯性力;安全带,生命带。无论是开车还是坐车,无论是前排还是后排,请一定记住:上车就系安全带,全程全员都要带!安全带,生命带物体保持运动状态不变的特性叫做惯性什么是惯性?日常生活中乘坐公交车或者地铁时,启动或者刹车时可以明显感受到惯性,人会感觉到一种保持原本运动方向的状态,这个就是惯性的原因。在一般情况下,汽车在行驶中,如遇到危险情况,驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。但是,遇到紧急或突然情况,如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路,尽管驾驶员采取紧急刹车的措施,也难免发生撞车、撞人的事故。交通安全教育主题宣传标语交通规则人人遵守,文明城市处处安全红绿灯,灯灯是令;弯直道,道道小心安全是生命之本,违章是事故之源骑行安全PART02BUSSTOP未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。不过,为了锻炼身体,很多家长都已经给孩子准备了小自行车,许多同学也已经可以熟练地在小区里骑车玩耍。那么,即使是在小区里骑车,你也必须认真学一学交通法规,掌握安全骑车要领和安全骑车规则骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车。2、自行车不逆向行驶。3、骑自行车时不带人。4、骑自行车不闯红灯。5、骑自行车不撑伞。6、骑自行车不攀扶其它车辆。7、骑自行车不双手离把。8、未满12周岁不骑车上路。9、骑自行车不突然强行猛拐。不要在马路中间行驶,不要互相追逐或曲折竞驶,不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物,更不能逆向(在路左边)行驶。在没有划分非机动车道的道路上行驶,就尽量靠右边行驶。(最好距路边边缘线1.5米以内)在非机动车道内按顺序行驶遇到(红灯)停止信号时,应停在停止线以外,遇有陡坡或冰雪路段应要下车推行。严禁越线闯红灯,过马路时最好下车推行。小区里面陡坡比较多,必须要特别注意。文明礼让主动地让机动车先行爱护设施PART03BUSSTOP小学生,是新的未来,新世纪的接班人,不仅要自觉遵守交通安全,而且要成为爱护公路及其设施的好少年,因此,大家必须努力做到:保护道路上的安全防护设施遵守交通法规1爱护公路及设施2不打闹玩不投杂物同学们不仅自己能够自觉遵守交通法规还要积极向身边的所有人们宣传交通法规遵守交通安全规则让自己父母、亲戚都来维护交通安全,预防事故的发生而且要成为爱护公路及其设施的好少年。知识问答PART04BUSSTOP遇到交通事故,你要打的求助电话是()?ACBD120110122119从以下4个图标中选出一幅进行作画,并说出此交通图标的含义!1234交通安全小学生交通安全教育BUSSTOP稻壳儿PPT模板使用说明(本页为说明页,用户使用模板时可删除本页内容)【说明】模板中使用的字体为开源字体,请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。图片:模板中使用的图片来源于【freepik】,该图片具有CC0共享协议,您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。素材:模板中使用的素材/插画来源于【freepik】,该素材/插画具有CC0共享协议,您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。03母版说明使用本套PPT模板时,若在操作界面鼠标不可选取的内容,可以在幻灯片母版中进行查看和编辑,具体操作如下:1、点击【视图】2、选择【幻灯片母版】,即可查看母版内容3、查看/编辑完成后,点击【关闭】即可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论