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人教版·二年级上册语文园地四点拨:这是一张南昌通往北京西站的火车票。票价是317.5元属于新空调硬卧。座次是:07车011号下铺。发车时间是:2016年09月04日19:35识字加油站我会认chāngxiànwò昌调铺
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二上《语文园地四》生字认写及课文朗读认一认识字练习到此结束利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。南昌:南昌市,简称“昌”,国家历史文化名城,原中华民国军事首都,现江西省省会。下面的事物像什么?看谁说得多,想得妙。字词句运用教师点拨:边读下面的词语,边想它们的形状,由它们的形状再引发联想,想一下它们各自分别像什么?和什么东西形似,想象要丰富还要合理。参考答案:柳条像小姑娘的小辫子,像优雅的舞者,像一条条绿色的丝带。云朵像羊群,像奔马,像大蘑菇。群山像像踊跃的铁的兽脊似的。像高大的巨人,像威武的长龙,像起伏的浪涌。椅子小写字母h,像沙发,像妈妈的怀抱。路灯像倒挂的橘子,像太阳的使者,像一双双慈祥的眼睛。爷爷的胡子像草一样茂盛。柳条云朵群山椅子路灯爷爷的胡子你能说出加横线词语在句中的意思吗?小灰兔隐蔽(bì)在草丛里,很难被发现。去还是不去,小明拿不定主意,感到很烦(fán)恼。那美丽如画的山水,怎能不让人流连忘返(fǎn)?参考答案:隐蔽:小灰兔借助草丛,把自己藏了起来。烦恼:小明不知道是去好还是不去好,左右为难。流连忘返:景色太美,让人留恋得忘记了回去。写话点拨:第一写留给谁——称谓。顶格写。第二写有什么事——正文。空两格另起一行写,写清事情。第三写谁写的——落款。在正文又下方写留言人的姓名,在姓名下面写上时间
。选择下面一种情况,写一张留言条。去办公室还书,老师不在。通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。例文:去办公室还书,老师不在。(留言人以明明,留言时间为2017年4月12日为例)老师:我去办公室还书,你不在。我把书放到你的办公桌上了。请您查收!
明明2017年4月12日例文:通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动,但是她家里没人。小芳:上午九点学校参加书法小组活动,请你准时参加。
明明2017年4月12日白色——雪白米白奶白红色——火红桃红枣(zǎo)红黄色——土黄鹅(é)黄金黄绿色——草绿翠绿墨(mò)绿教师点拨:第一组在“白”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——雪、米、奶,就可以区分不同的白色。第二组在“红”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——火、桃、枣,就可以区分不同的红色。第三组在“黄”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——土、鹅、金(子),就可以区分不同的黄色。第四组在“绿”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——草、(翡)翠、墨(汁),就可以区分不同的绿色。由此可见汉字的博大精深。我的发现教师点拨:上面的三句话分别是对桂林、苏州和杭州、黄山美丽景色的赞美。其中“桂林山水甲天下。”的意思是桂林山水的景色可谓天下第一。“上有天堂,下有苏杭。”“上有天堂,下有苏杭”,典故出自宋·范成大《吴郡志》:“谚曰:‘天上天堂,地下苏杭’”。意思是指天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的,形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”五岳是我国的五座名山,泰山,华山,嵩山等。五岳是我国山里最美的。从五岳回来后,其他的山都不要看了。
黄山比五岳更美丽,从黄山回来,五岳也不要看了。日积月累guì
lín
shān
shuǐ
jiǎ
tiān
xià桂林山水甲天下。shàng
yǒu
tiān
táng
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yǒu
sū
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上有天堂,下有苏杭。wǔ
yuè
guī
lái
bú
kàn
shān
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shān
guī
lái
bú
kàn
yuè五岳归来不看山,黄山归来不看岳。我爱阅读孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡。涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝,那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛。山山的家乡在山里。他画的山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢。平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群。京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园。那个跑向科技馆的小男孩,就是京京。小朋友,你的家乡也一定很美,请你画出来吧!理解词语家乡:自己家庭时代居住的地方。一艘艘:这里形容船只非常多。平坦:没有高低凹凸。(多指地势)梳理结构涛涛画海边——蓝、宽山山画山里——山高水清平平画平原——平坦宽广青青画草原——一眼望不到边京京画城市——那么美画家乡本文借助生活在海边、山里、平原、草原和城市里
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