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文档简介

6.1植物光合作用的发现本节目标知识目标：说出光合作用的发现过程及绿色植物光合作用的过程能力目标初步学会合作、交流、设置对照等方法。情感态度与价值观目标领悟科学的不断发展，培养科学的探究和创新精神及实事求是的科学态度。

人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重要的光化学反应。

小资料光二氧化碳水氧气有机物CO2O2HO2叶绿体范·海尔蒙特实验17世纪，范·海尔蒙特的实验2.5kg100kg82.5kg99.9kg种植五年后称重3.假如你是海尔蒙特，当时你会得到什么结论?说一说想一想请描述该实验的过程1.计算：柳树增加的质量是多少？

土减少的质量是多少？2.柳树增重可能的原因是什么？植物生长需要水并生成有机物十八世纪、普利斯特莱实验莱说一说，普利斯特莱的实验过程①②③④⑤

假如你是普利斯特莱，当时你会得到什么结论?想一想

植物在光照的条件下，消耗（吸收）了二氧化碳，释放氧气，使空气变好。普里斯特莱的结论：光二氧化碳水氧气有机物二氧化碳+水氧气+有机物CO2O2光照HO2叶绿体叶绿体光合作用的意义CO2O21、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是：（）

A.二氧化碳B.水C.无机盐D.氧气考考你2、普利斯特莱的实验告诉我们绿色植物生长所需要吸收（）同时放出（）。

A.二氧化碳B.水C.无机盐D.氧气BAD3、下列各因子那个不是植物生长所必须的：（）

A.二氧化碳B.水C.土壤D.阳光C同步练习1、普利斯特莱的实验不能说明()

A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳

B.绿色植物的光合作用释放出氧气

C．蜡烛的燃烧需要消耗氧气

D.绿色植物的光合作用需要水D同步练习2、绿色植物的光合作用为地球生物提供了()

①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④D同步练习3、严重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是：()

A.光B.水C.二氧化碳D.适宜温度B同步练习4、下列四项关于光合作用意义的叙述中，错误的一项是（）A.制造有机物，是人和动物的食物来源B.制造的有机物里贮存能量，是人和动物的能量来源C.吸收氧气放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量基本稳定D.吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物氧气的来源C同步练习5、图1是科学家普利斯特莱实验一个简图，该

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