旋转五年级课件

图形的运动——旋转人教版五年级数学（下）旋转图形观察你还记得这是什么现象?他们都绕一个什么在旋转呢？他们都绕一个点在旋转观察他们都绕一个什么在旋转呢？他们都绕一个点在旋转

物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。顺时针旋转逆时针旋转从“12”到“1”指针绕点O顺时针旋转了；30°从“1”

到“

”指针绕点O顺时针旋转了60°;从“3”

到“6”

指针绕点O顺时针旋转了

；从“6”到“12”指针绕点O顺时针旋转了

。390°180°例1点方向角度从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30°121234567891011O思考：指针从12拨到1，是怎样旋转的？点：绕哪个点?方向：向什么方向旋转？角度：转动了多少度？旋转要有：点或轴、方向、角度。从“1”到（），指针绕点O按顺时针方向旋转了60°121234567891011O“3”从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了(

)121234567891011O90°121234567891011O从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了()180°旋转的三要素：点、方向、角度。注意：旋转时，必须是以某个点，按照一定的方向，转出一定的角度。旋转中心AoB归纳旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角A点的对应点是B点

∠AOB是旋转角旋转角顺时针问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转

90°；

右侧有车通过，车杆要绕点

按方向旋转

°；逆时针90O2旋转的风车O风车绕（）点（）旋转（）度。O风车又绕（）点（）旋转（）度。风车绕点O逆时针旋转

°90风车绕点O逆时针旋转

°180风车旋转过程中，每个三角形是怎么旋转的？OOOO旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之处？风车旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之处？

旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。O旋转900O旋转1800O旋转3600小结：2、旋转是物体或图形的位置变化。它的形状和大小不变。1、旋转是物体绕某一个点或轴运动。绿色圃中小学教育网下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。顺逆叙述填空画出线段OA绕点O顺时针旋转90°后的图形和逆时针旋转90°后的图形。OA`

先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O的距离还应该是3格。AA″画出三角形AOB绕点O顺时针旋转900后的图形。BAOA`B`

先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O的距离还应该是6格。旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。B’旋转时要注意旋转的角度和距离。

旋转时物体或图形的位置发生了变化，形状和大小不变。在现象后面画旋转1、正在运行的传送带上的货物。（）2、荡秋千。（）3、飞机螺旋桨的转动。（）4、开教室里的窗户。（）5、电梯上下移动。（）6、钟面上秒针的运动。（）×√√××√√绕一个点按什么方向旋转了多少度OOOOOBA画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90o后的图形。A’B’OBA画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90o后的图形。

A’B’通过今天的活动，你有什么收获想与大家一起分享的？OOO

风车绕点O（）时针旋转___o

风车绕点O（）时针旋转___o逆逆9090123OABCO..A’A1.图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A’。2.图形OABC绕点O（）时针旋转（）°，得到图2。BC顺180逆

1（1）把图1绕点O逆时针旋转90°，得到图2。（2）把图2绕点O顺时针旋转90°，得到图3。（3）把图2绕点O逆时针旋转90°，得到图4。（4）把图1、2、3、4都涂上红色。

1234（1）把图1绕点O逆时针旋转90°，得到图2。（2）把图2绕点O顺时针旋转90°，得到图3。（3）把图2绕点O逆时针旋转90°，得到图4。（4）把图1、2、3、4都涂上红色