粤科版九年级化学(上册)第二章21-空气的成分课件_第1页
粤科版九年级化学(上册)第二章21-空气的成分课件_第2页
粤科版九年级化学(上册)第二章21-空气的成分课件_第3页
粤科版九年级化学(上册)第二章21-空气的成分课件_第4页
粤科版九年级化学(上册)第二章21-空气的成分课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

空气的成分转正申请书范文(3)敬爱的党组织:我是XX年6月8日被组织接收为中共预备党员的,按照党章第七条规定,今天我的预备期已满一年,现申请转为中共正式党员。下面,我把入党一年来的思想、工作、学习等情况,向支部大会作一汇报。一年来,我认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,不断提高自己,充实自己,严格按照党员标准去要求自己,特别是对树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,有了一些新的认识,努力把自己锻炼成新时代的合格中共党员,现汇报如下:一是认真学习邓小平理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义。它既是改造客观世界,夺取现代化建设事业胜利的行动指南,又是改造世界观、人生观的强大思想武器,能否坚定地贯彻党的基本理论和基本路线,是对每一个共产党员世界观、人生观最现实、最直接的考验。如果不学习,没有马克思主义理论的正确指导,没有科学文化知识的全面武装,就不可能有政治上的清醒和坚定,更谈不上高度的政治敏锐性和政治鉴别力。二是坚定共产主义理想和信念。共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念,是每个党员干部实现人生价值的崇高目标和前进的动力。一个多世纪以来,这一理想曾经塑1、如何证明空气的存在?2、空气里究竟有什么物质?3、如何设计一个实验测定空气的成分?交流讨论:测定空气中氧气的含量观察活动:测定空气中氧气的含量能否用木炭来代替红磷测定氧气含量?红磷+氧气→五氧化二磷点燃PO2P2O51、空气2、红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量。3、氧气4、水从导管进入集气瓶,水的体积约占集气瓶体积的1/5。消耗氧气后,集气瓶内压强减少。结论:空气中能支持燃烧的氧气约占空气体积的1/5。测定原理:利用物质燃烧,消耗密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内压强减少。注意事项:红磷要足量,装置气密性要良好,燃烧完毕冷却后才能松开止水夹。一、认识空气的成分拉瓦锡(1743—1794)空气的发现史

化学性质稳定保护气,如:灯泡中充稀有气体使灯泡耐用、也用于焊接保护气。在通电时能发出不同颜色的光闪光灯霓虹灯、激光技术。氦气密度小、化学性质稳定探空气球

空气的组成氮气稀有气体二氧化碳氧气水蒸气物质混合物:由两种或两种以上的物质组成。如:空气、糖水、牛奶、酱油海水等。纯净物:只有一种物质组成。如:蒸馏水、氧气、蔗糖、铜氧化镁等。请你设计实验,探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、水蒸气和二氧化碳的含量是否相同(写出实验方法、现象及结论)。

探究内容实验步骤实验现象(1)氧气含量是否相同用燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中

燃着的木条熄灭(2)二氧化碳含量是否相同

将澄清石灰水加入盛有呼出气体的集气瓶中

澄清石灰水变浑浊

(3)水蒸气含量是否相同向干燥的玻璃片中呼气

干燥的玻璃片中出现水雾解释与结论:

呼出气体吸入空气(1)燃着的木条熄灭O2

<O2

(2)澄清石灰水变浑浊CO2

>CO2(3)干燥玻璃片出现水雾H2O>H2O生活环境的对比你愿意生活在哪个环境中?污染源及污染物

工业污染源污染源交通污染源生活污染源

产生的污染物二氧化硫碳氧化物氮氧化物可吸入颗粒物检测空气环境的质量空气质量日报告主要包括:首要污染物、空气污染指数、空气质量级别。计入空气污染指数的项目定位:可吸入颗粒物、PM2.5、氮氧化物、二氧化硫和臭氧。空气质量级别分为5级,级别越高,空气质量越差。某城市某日空气质量报告污

数首要污染物空气质量级别空气质量状况SO2NO2PM2.5233556PM2.52良

保护好大气环境的措施1.工厂的废气,必须经过除污、除尘处理,达到国家排放标准,才能向空气中排

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论