部编版八年级语文下册 子衿 课外古诗词诵读 课文课件

子衿《诗经·郑风》

重点词语解释。子衿：你的衣领。悠悠：深思的样子。宁：岂，难道。嗣音：继续通音信。挑兮达兮：即挑达，往来相见的样子。城阙：城楼两边的高台。检查预习诗歌大意。

青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！青青/子衿，悠悠/我心。纵我/不往，子宁/不嗣音？青青/子佩，悠悠/我思。纵我/不往，子宁/不来?朗读指导

这首诗的主要内容是什么？整体感知

这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，却不见人影，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。

赏析“挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮”。品味赏析

点明地点，写女主人公在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。形象地表达了女主人公盼望恋人归来的急切心情。全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字，主要笔墨都用在刻画她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音讯、又不见踪影的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象，可谓字少而意多。末尾的内心独白，则通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓“因夸以成状，沿饰而得奇”。写法探究鉴赏评价

这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？有什么好处？

全诗采用倒叙手法。从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。反复渲染，突出女主人公对恋人的思念之深。子衿

本诗选自《诗经注析》（中华书局1991年版）。子衿，你的衣领。子，你。衿，衣领。本诗出自《诗经·郑风》。郑，今河南新郑一带。创作背景助学资料诗歌赏析青青子衿，悠悠①我心。纵我不往，子宁②不嗣③音？青青子佩④，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮⑤，在城阙⑥兮。一日不见，如三月兮！子衿诗歌赏析①悠悠：深思的样子。②宁：岂，难道。③嗣：接续，继续。④佩：指佩玉的带子。⑤挑兮达兮：挑达，独自徘徊的样子。⑥城阙：城门两边的楼台。字词解释诗歌赏析青青的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我不去找你，难道你也不传音信给我？青青的是你的带子，悠悠的是我的情思。纵然我不去找你，难道你不能主动来找我？独自徘徊张望啊，在这高高的城楼上。一天不见你的面，好像三个月那样长！诗歌翻译诗歌赏析

这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗不到五十字，但女主人公等待恋人时焦灼万分的情状却如在眼前。她思念恋人，陷入痴迷状态。那青绿色的衣襟，让她着迷；那青绿色的绶带，让她沉醉。可是不知为什么，他没有来。约会不遇，失落之情，惆怅之意，不可遏止。爱之既深，责之必切。对于他的失约，她也许想到种种原因，但无论如何难以谅解。诗歌品析诗歌赏析两句“纵我不往”，以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问。只有爱如烈火，思如涌潮，才会有这样的嗔怪和责备。然而，她到底还是无可奈何，只好一个人徘徊城