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药物临床试验质量管理规范与肿瘤药物临床试验31、园日涉以成趣,门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月扬明辉,冬岭秀孤松。35、丈夫志四海,我愿不知老。药物临床试验质量管理规范与肿瘤药物临床试验药物临床试验质量管理规范与肿瘤药物临床试验31、园日涉以成趣,门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月扬明辉,冬岭秀孤松。35、丈夫志四海,我愿不知老。基础—肿瘤的流行病学与预防姑息治疗为延长晚期癌症病人的生存期和提高生活质量而采用的临床措施。包括对疼痛、情绪(心理)、饮食、营养、睡眠的医疗及护理至精至诚至善至爱诊断·肿瘤病理学床诊断影像学诊断分子诊断至精至诚至善至爱现如今移动互联技术已相当发达,移动学习也逐渐介入了中小学教学。伴随着国家对手机上网费用的下调,越来越多的学生有了使用手机上网学习的机会,与此同时各类在线教育如雨后春笋般涌出,吸引着越来越多的用户。很多公司也顺应时代潮流,开发了许多有特色的在线教育产品,下面笔者就介绍几款实用的高考备考App。●对高考考生最有帮助的App:高考帮高考帮是好未来集团(美国纽交所上市公司)推出的一款移动端App,它收集了全国2000多所重点大学和专科学校的详细信息,设置了多个栏目,充分满足了高中生的各类需求。高考帮最大的特点就是全面,从预测各科高考题到填报志愿等功能一应俱全。高考帮的主要功能和特点是:①集中了全国重点本专科学校的各类信息,如大学介绍、专业介绍、分数线、校园生活、校园风景等。②及时提供高考新闻。③精选了精品的备考文章。④提供了专业的高考学习资料及考题预测。⑤可以进行高考倒计时。以下笔者将简单介绍一下它的实用功能。1.高考帮在高考志愿填报中的应用高考帮最突出的一项功能就是高考志愿填报,它能够为考生提供详细的参考数据,帮助学生选择出最适合自己的学校与专业。(1)提供往年的投档分数线在首页的右上角有一个五角星图标,用户点击图标进入“分数线”栏目,可看到高考帮已收集好了全国各大学往年的投档分数线。例如,想要查找北京大学2015年在广西的投档分数线,只要选中“广西”并点击就可以打开了,如图2所示。(2)选择学校用户在高考帮中,可以通过搜索、按专业查找、按区域查找和大学排行等方式查找到自己心仪的学校,也可以按985、211和独立学院的方式来查找。例如,要想找到广西大学,点击“选校”,进去后就可以按以上几种方式查找,如下页图3所示。每所大学都会有办学特色、学费与奖金、就业情况及所在城市的详细介绍,也有一些比较接地气的情况介绍,如校园生活及校花校草的图片等。(3)提供强大的志愿填报功能进入“发现”栏目,用户才能真正感受到高考帮强大的志愿功能。该栏目包括智能推荐志愿、高考查分、各省录取分数线、院校录取线、专业录取线、院校真假辨别、高考资讯和每日鸡汤等子栏目。例如,进入智能推荐志愿栏,选择所在地为广西,高考分为理科540分,单击智能推荐志愿,此时会出现符合条件的大学,而且数据很详细,有平均分、位次、省控线、录取人数及录取率等,如图4所示,非常实用。其他的功能操作方法基本一样,如专业录取线,也非常实用,只要输入想要查询的专业名称,就会呈现出全国各地开设有该专业的学校及录取分数线。另一些功能的使用方法这里就不再赘述,有待大家自行去尝试体验。2.高考帮的高考题预测功能高考帮还有一个非常实用的功能,就是它的“看题”栏目。栏目里收集了近5年的各省高考真题,并把这些高考题分类统计好,通过这些统计结果进行高考知识点考点预测,包含难度预测,并预测将会出现的题型。当用户看完题后,可以将已会做的题目标记做出来,还可以自动统计知识点的复习进度等,图5所示即是其中的一个考点的预测结果。除了以上这两项主要功能外,高考帮还具有实现问答的功能,为使用者提供了一个交流的平台,有什么问题都可以在上面问,就像QQ聊天一样方便,而且里面的人气是相当地旺。另外,高考帮还精选了大量的高考信息和资源,如备考的经验文章及大量的复习资料等。当然,以上介绍的高考帮功能,在计算机上也会有类似的网络资源,但高考帮最大的优势在于它的便捷性和灵活性,非常适合移动学习。●其他的实用高考助考App软件简介除了高考帮外,类似的App有:高考必备、高考妙记、e大学、口袋学社和学霸君等,它们也都各有特色,大家搜索并到相应网站下载试用即可。这里笔者再推荐一款有特色的高考助考App:studyMan。虽然它的功能比较简单,但很实用,它主要是用来帮助用户收集错题的,也就是平常所说的错题本。我们平时都是通过一本笔记本记录下每次考试或作业中的错题,有了studyMan后,就不用每次都要抄到本子上了,直接将错题拍照即可。有了它后,就能随时随地查漏补缺了,非常方便,如图6所示。以上笔者只是简单地介绍了当前最具代表性的一些高考助考App。相信伴随着移动互联网的不断发展,类似的教学平台也会大量涌现,功能也会越来越强大。1,以o结尾的名词变复数时,少数要加es,我查遍《牛津高阶英汉双解六版》、汇总了13个:“英雄(hero)把鱼雷(torpedo)当成多米诺骨牌(domino)来玩;黑人(Negro)种土豆(potato)、番茄(tomato)和芒果(mango)时,传来野狗(dingo)和蚊子(mosquito大多加es)这俩笨蛋(schmo)争夺关于禁运令(embargo)否决权(veto)的回声(echo)”。(除此之外,直加s或两种都行的,统统归类为直加s)3,讲到主谓一致要点时,有一些名词经常要看作复数对待:“警察(police)民兵(militia)青年(youth)家属(folk)等人们(people),向合唱团(chorus)和观众(audience)展销牲畜(cattle)和家禽(poultry)的商品(goods)。”4,中学教材或教辅,避免不了一个知识点none和noone的区别,但讲解罗嗦、不好记;我想过一个办法,可以一劳永逸,仅用“1、2、2;2、1、1这六个数字;再加一点noneof”,就把问题解决了。1代表none是由一个单词构成,2代表它可以用于人或物两个范围,后一个2代表它用来回答howmany或者howmuch这些由两个词构成的特殊疑问词。对应起来,下面的2代表noone是由两个词构成,1代表它仅指人、一个范围,最后的1代表它用来回答who或whom这些一个词构成的特殊疑问词。“再加一点noneof”是说仅none之后可以接of短语。5,英语中接触人身体部位的句型:“verb+sb+in/on/by+the+身体部位”,除了强调要用the而不是my/his等形容词性物主代词之外,关键是如何使用这三个介词,不少书上是罗列出in或on或by各用于哪一些身体部位,这会给学生造成负担,那么多部位、能列举完吗?我给学生的解释是:(1)当接触较软的身体部位、或者动作有所下陷时,用in。例如:Jackkickedthemaninthestomach.(2)当接触较硬的身体部位、或者动作仅是表面接触时,用on。例如:Ipattedthatboyontheshoulder.(3)当抓、拉、拧等动作用于手臂、头发等向外突出的身体部位时,用by。例如:MyfriendandIcaughtthatthiefbythehand.而且这个解释符合教材、字典中我查过的所有例句。6,当doubt/wonder用于肯定句时,它的宾语从句要由whether/if来引导;当它们用于否定句时,它的宾语从句要由that来引导。说来是简单,问题是:为啥要这样?死记住的东西很容易忘记。我是先给同学们举出四个例句:(1)Idoubtwhetherhestolemycar.(2)Idon’tdoubtthathestolemycar.(3)I’mnotsurewhetherhestolemycar.(4)I’msurethathestolemycar.例句(1)中“怀疑”即等同于例句(3)中的“不确定”,那么从句的真实性就有两种可能:真偷了或没有偷,故此要用“是否”来引导。例句(2)中“不怀疑”即等同于例句(4)中的“确信”,那么从句只有偷了、是真的这一种可能,故此用that引导。7,中学有几个动词dress,seat,locate/situate,station,array等,要么接人作宾语、要么用于被动语态,以分词短语出现时要用过去分词形式。例如:Hewasseatedonthestonethatday.Heseatedhimselfonthestonethatday.Ifoundhimseatedonthestonethatday.我记住它们的办法是:穿好衣服(dress)、坐下来(seat)部署(array)位于(locate/situate)山里的驻军(station)营地。就当作是抛砖引玉之笔,与大家分享,盼望行家们也能来教教我!基础—肿瘤的流行病学与预防姑息治疗为延长晚期癌症病人的生存期和提高生活质量而采用的临床措施。包括对疼痛、情绪(心理)、饮食、营养、睡眠的医疗及护理至精至诚至善至爱诊断·肿瘤病理学床诊断影像学诊断分子诊断至精至诚至善至爱治疗—循证医学Evidence-basedmedcine谨慎、准确和明智地应用当前所能获得的最好的研究证据,同时结合临床医师的个人专业技能和多年的临床经验,考虑病人的经济承受能力和意愿,做出治疗决策。核心是:客观的临床科学研究数据至精至诚至善至爱思考题·临床肿瘤学的定义癟基因,原癌基因,抑癌基因肿瘤的分期及疗效评价肿瘤综合治疗方法的概念·肿瘤研究的主要方向或内容至精至诚至善至爱总药品注册一新药研究与审评的一般程序日立项临床前研究省级审评>国家审评临床研究省级审评国家审评新药证书或批准文号至精至诚至善至爱GCP药物临床试验质量管理规

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