课《湖心亭看雪》课件

你心中的雪景是什么样的呢？

冬季，最浪漫的无疑是下雪，最美丽的无疑是银妆素裹的雪世界，让我们随张岱一同去湖心亭看雪。湖心亭看雪1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者、写作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣等。3．把握文章运用的白描手法,赏析课文熔叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。4．理解作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度以及消极避世的意绪。学习目标学习目标“看”是欣赏、观赏的意思。“看雪”点明事件。文题简洁、明了，表明了文章的主要内容。湖心亭看雪

湖心亭，在杭州西湖中的一个小岛上，是“中国四大名亭”之一。据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。点明赏雪的地点。文题解读:

张岱（1597—1679）字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。侨寓杭州。其家自曾祖以来，均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏剧，一生未曾仕宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，从事著述。代表作有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《夜航船》等，即写于明朝灭亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一帜。作者简介：作者简介：本文选自张岱《陶庵梦忆》。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。张岱出身于书香门第，明亡以前未曾出仕，一直过着悠闲的布衣生活。明亡以后，他消极避居于嵊县西白山中，专心从事著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。小品文本文是一篇小品文。小品文的文体并无定制，尺牍、日记、游记、序跋等均可包含，其特点有三：一是通常篇幅不长；二是结构松散随意；三是文笔轻松而富于情趣。小品文在文学史上具有重要的意义，尤其在明代。晚明小品文是当时社会生活的产物，它的核心为“性灵”，与唐宋古文的核心“道统”恰好相对，使散文得到了一次解放。拏（）更定（）毳衣（）雾凇（）沆砀（）一芥（）崇祯()铺毡()喃喃（）更有此人()强饮()náɡēnɡcuìsōnɡhànɡdànɡjièchónɡzhēnzhānnánɡènɡqiǎnɡ预习检测预习检测诵读指导

读文言文要读准字音，读准停顿，读出语气。课文字音、停顿指导：

崇祯chóngzhēn五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日,湖中/人鸟声/俱绝.是日/更gēng定矣，余/拏ná一小舟，拥/毳cuì衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇sōng

/沆hàng砀dàng

，天/与云/与山/与水，上下/一白。湖上影子，惟/长堤dī一痕，湖心亭一点，与/余舟一芥jiè，舟中人/两三粒而已。

到亭上，有两人/铺毡zhān对坐，一童子/烧酒/炉/正沸。见余大喜曰：“湖中/焉得更gèng有此人！”拉余/同饮。余/强qiǎng饮三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃nán曰:"莫说/相公痴chī，更gèng有/痴似相公者！”听读课文

注意学习朗读的字音、停顿、语气、情感。疏通全文感知文意疏通全文感知文意崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。都

消失译文参考：(明)崇祯五年十二月，我正住在西湖边。大雪接连下了三天，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

是日更定矣，余拏一小舟，这晚上八点左右撑,划(船)译文参考：这一天晚上初更时【晚上八点左右】，我划着一叶扁舟，我拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。穿着,带着毛皮衣。毳:鸟兽的细毛。火炉译文参考：穿着毛皮衣服、围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.白汽弥漫的样子译文参考：（湖上）水汽凝成的冰花周围弥漫着白汽，天空与白云、与山峦、与湖水，浑然一体，白茫茫一片。水汽遇冷凝成的白色松散冰晶全湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、只西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹一点湖心亭的轮廓译文参考：湖上（比较清晰的）影子，只有（雪中隐隐露出的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。舟中两三个人影罢了译文参考：和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。一棵小草,译为:一叶.芥:小草,形容船小到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.相对而坐译文参考：到了湖心亭上，（看见）有两个人铺着毡子，相对而坐，一个童子把酒炉里的酒烧得正沸腾。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人！”副词，很,非常译文参考：(他们）见到我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有（像您）这样（有闲情雅致）的人呢!”哪能还拉余同饮。余强饮三大白而别。译文参考：（随即）拉着我一同饮酒。我勉强饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。尽力，勉强古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯问其姓氏,是金陵人,客此。客居此地。客:客居,名作动译文参考：问他们的姓氏，(得知他们)是金陵人，客居此地。及下船,舟子喃喃曰：“等到船夫小声说话的声音

译文参考：等到（回来时）下了船，船夫自言自语地小声说：““莫说相公痴,更有痴似相公者！”不要旧时对士人（读书人）的尊称痴迷还像译文参考：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!”文言知识总结文言知识总结词类活用1.大雪三日

（名词作动词，下雪）2.拥毳衣炉火

（名词作动词，“带【围】着火炉”）3.客此

（名词作动词，“客居”）古今异义1.余住西湖（古义：我今义：剩下）2.余强饮三大白而别（古义：酒杯

今义：常用作跟“黑”相对的颜色）是日更定湖中焉得更有此人更上下一白一名词，古时夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时是日更定是金陵人代词，这判断动词，是是副词，全副词，还

一童子烧酒炉正沸数词，译为“一个”上下一白

余强饮三大白而别名词，白色一字多义白名词，古人罚酒时用的酒杯整体感知初步理解整体感知初步理解1、请分别概括文章两段内容。第一段：湖上看雪景第二段：湖心亭中奇遇金陵二客2.叙事是本文的线索，请在文中找出记叙的要素——时间、地点、人物、事件。时间——崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分地点——西湖湖心亭人物——作者、两个金陵人、舟子、小童事件——看雪、遇知音填空。(1)本文选自《________》，作者______，字_____，号______，_________(朝代)人，著作有《________》《________》。(2)大雪三日，_______________。(3)____________，天与云与山与水，___________，湖上影子，____________、____________、与余舟一芥、_____________________。⑷《湖心亭看雪》中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：______________________________________陶庵梦忆张岱宗子陶庵明末清初陶庵梦忆西湖梦寻湖中人鸟声俱绝雾凇沆砀上下一白惟长堤一痕湖心亭一点舟中人两三粒而已崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝填空。(5)《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是：_________________________________________________________________________________________________________________。(6)《湖心亭看雪》是一篇山水小品，作者文笔精练，写景很有特色，“__________