2023年培养培训心得体会(5篇)

2023年培养培训心得体会(5篇)

书目

第1篇《在语文教学中培育学生的创新精神》暑期培训心得体会

第2篇学科素养和关键实力培育的培训心得体会

第3篇“百千万人才培育工程”名老师培训学习心得

第4篇初中教材培训暨骨干老师培育学习心得

第5篇“青年马克思主义者培育工程”2023年暑期团学骨干培训心得

《在语文教学中培育学生的创新精神》暑期培训心得体会

《在语文教学中培育学生的创新精神》暑期培训心得体会

在平平淡淡的日常中，大家肯定都接触过书信吧，书信在人类的沟通与沟通的历史上占有重要地位。那么你知道好的书信该怎么写吗？以下是我整理的《在语文教学中培育学生的创新精神》暑期培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

一个月的培训，使我的语文教学有了很大进步。

讲座《在语文教学中培育学生的创新精神》使我们相识到要让学生有创新精神，那么老师首先必需要有创新意识和实力。怎样才能做到这些呢？我想到的是：厚基础，广才学，薄名利，远物欲，乐在其中。在示范课上，卿平海老师不止与我们共享了他的欢乐的十八种技巧，新课程作文教学的策略更为我们上了一堂幽默的、新奇的、发人深省的作文教学示范课。纸随心飞当学生的精彩文章在课堂时呈现时，我的心被深深的震撼了：原来头疼的作文教学可以这样上。

睿智的韩军老师，让我们见识到了来自中国顶级中学语文老师的风采：在质疑中辨词义，在思索中排语序，在欢乐中练铺叙，在分析中写题记。在这堂示范课中，我们初步相识了新语文教化的理念：真是、自由、特性；学习了新语文教化的方法：举三反一，咬文嚼字，美读吟诵，化意为字，真是自由，重文写白。极具亲和力的老师王君，为我们上了《我的叔叔于勒》，并做了《——丑小鸭>>究竟想告知我们什么》的专题讲座，让我们相识到：我们成天都抱着教参，瞄着中考去教学，毫无新意。其实，语文教学可以是王君老师这样：细腻而深刻，美妙又真实，新奇又严谨的青春语文。

优雅的颜运静老师用涓涓细流般的语言为我们讲解了《初中语文课程模式探究》，使我心中原本迷雾般的.新语文课程模式豁然开朗，同时更加相识到：只要落实好了新语文课程模式，学生无论是语文素养，还是语文成果，都会不断提高。

我志向中的语文课是细腻又深刻，美妙又真实，新奇又严谨的，是充溢人文主义教化和审美教化的，是启迪学生才智，引领学生志向的。是的，新的时代须要新的理念和精神，更须要脚踏实地的实践和探究。我们应主动吸取先进的课改成果，投身新课改的浪潮，努力学习，[纯教化系统—]让自己的语文教化思想在反思中建设，在实践中成长。

尽管前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但作为一名语文老师，只要从头做起，有自信能坚持，我们的语文课堂就肯定会焕发诞生命活力，我们的语文教化肯定会迎来一个崭新的明天！

学科素养和关键实力培育的培训心得体会

20xx年3月4日、5日两天，北京师范高校的教授专家来我校进行“学科素养和关键实力培育”的专题项目，听了专家的讲座，收获颇丰。我认为，中学物理科目的学科素养养成与关键实力培育从以下几个方面进行：

1.科学无涯，学习不止。192023年汤姆逊在英国皇家学会新年庆祝会上庄重宣称：“物理学的大厦基本完成,后辈的物理学家只要做一些修修补补工作就可以了！”然而随之而来的相对论和量子力学彻底击碎了开尔文勋爵的论断，物理学进入了一片全新的更为广袤的领域，甚至于颠覆了牛顿的经典物理学。这个堪称物理学史上最大乌龙的论断，干脆告知人们，科学，恒久没有终点！

2.严谨治学，见微知著。闻名的居里夫人的女儿女婿约里奥·居里夫妇曾因马虎大意而两度痛失获得诺贝尔奖的机会。一次是1932年视察到中子的现象，却想当然的认为是一种康普顿效应，而弃之不理。英国物理学家查德威克却紧跟不舍，对此现象进行了深化探讨，导致了中子的发觉，并获得了1935年度的诺贝尔物理学奖。另一次是1932年美国物理学家安德森发觉正电子之前，约里奥·居里夫妇曾经在云室中清晰得视察到正电子的径迹，却又误认为只是向放射源移动的电子。虽然约里奥·居里夫妇凭借对人工放射性的探讨最终获得了1935年度的诺贝尔化学奖，但是，教训终归是惨痛的。热学中的盖·吕萨克的假说“在同温同压下，相同体积的不同气体具有相同数目的原子。”经过阿伏伽德罗修正为“在同温同压下，相同体积的不同气体具有相同数目的分子。”一字之改，正是阿伏伽德罗假说的奇异之处，体现了对科学概念的理解必需一丝不苟。

3.擅长视察，擅长发觉。在比萨天主教堂里做祷告的伽利略视察到天花板上摇摆的灯，从中发觉了钟摆的规律；病中的笛卡尔偶然视察到墙角蜘蛛织网而灵光出现，建立了数学工具——平面坐标系的概念；在去往伦敦的火车上，狄拉克听到挚友的药瓶发出的咔哒声，对挚友说：“我猜想，当瓶子只有一半药丸时，它将发出最大的噪声。”而法拉第，竟然把马车的后车厢当做黑板演算起来，直至马车飞跑起来追之不及方才作罢。

4.重视试验，事实说话。试验毫无疑问是不行或缺的物理探讨手段之一。作为一位热忱洋溢重视科研和试验的老师，奥斯特曾经说过：“我不喜爱那种没有试验的枯燥的讲课，全部的科学探讨都是从试验起先的。”中学物理的诸多结论，不都是通过试验得到的吗？

5.坚持真理，不畏权势。让我们列举一连串洪亮的名字：伽利略，哥白尼，布鲁诺，富兰克林等等。新的科学，即使起先时遭到权威的扼杀，但是总有一天，真理的旗帜要高高飘扬在人类的头顶。拉普拉斯在《天体力学》中向旧势力吹响了总攻的号角：“我的假设并不须要上帝！”

6.敢于认错，虚怀若谷。错误时每个人都会犯的，从某种意义上说，物理学就是在不断的犯错和不断的订正中前进的。爱因斯坦曾经认为，有一种反引力，能与引力平衡，促使宇宙有限而静态。而当哈勃用天文望远镜展示给爱因斯坦看时，爱因斯坦惭愧极了，继而坦率的承认：“这是我一生所犯下的最大错误。”宇宙是膨胀着的！量子论的创建者，丹麦哥本哈根学派的创始人，宏大的物理学家玻尔先生在主持哥本哈根学派的工作时，有人问他：“你是怎么把那么多有才华的青年人团结在身边的？”玻尔老醇厚实的回答说：“因为我不怕在年青人面前承认自己学问的不足，不怕承认自己是傻瓜。”

7.多才多艺，酷爱生活。多数的物理学家，同时亦是精彩的数学家，化学家，从这一点，就足以说明他们的爱好和爱好是多么广泛。我们都知道的达芬奇，就是一个全才。探讨双缝干涉试验的托马斯·杨，在物理学化学的全部分支几乎都留下了踪迹。他还是一个语言学家，动物学家，埃及史学家，经济学家；他酷爱美术，能演奏当时的全部乐器；他是个骑术高超的骑士，甚至会耍杂技走钢丝。

8.献身科学，淡泊名利。居里夫人把奖牌给自己的孩子做玩具的故事我们都知道；法拉第为了用心从事科学探讨，放弃了一切商业性活动，并谢绝了英国皇家协会会长的职位，“在他的眼中，华丽的宫廷，和布拉顿高原上的雷雨比起来，算得了什么；皇家的一切器具和落日比较起来，又算什么？我们之所以说出雷雨和落日，因为这些现象在他的心里，都可以挑起一种狂喜。”爱因斯坦甚至为了专注探讨统一场理论而拒绝担当以色列总统职位。

9.激发学生的民族骄傲感，培育年轻一代人的爱国情怀。进入新世纪的十年，祖国发生了天翻地覆的改变。“神舟”载人系列飞船的放射，“嫦娥”探月安排的顺当实施，航空航天领域捷报频传。新型战机、预警机、驱护舰、潜艇、导弹、雷达等诸多新装备的列装，大飞机项目的立项上马，使我国国防军事有了质的飞跃。他们的背后，除了强大的祖国，更有多数甘于孤独，无私奉献的科学家，科技人员，军工人员。“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻”，正是以钱学森为代表的一代中国科学人的真实写照。

最终，让我们用一个流传很广的小故事来结束本篇吧。一家工厂请一个工程师去检修一部发动机，许诺修好后付酬金1000英镑。工程师先检查了一下机器，然后叫人拿来一把榔头，拿起榔头对准主轴承敲了一下，机器就能运转了。这时，厂家懊悔了：敲一下，就值1000英镑？工程师风趣地说：“敲一下，付1英镑就行了，另外999英镑，是因为要知道应当敲在哪个部位上。”这篇文章并非杜撰，这位工程师也确有其人，他叫卡皮察，前苏联一位大物理学家。

“百千万人才培育工程”名老师培训学习心得

体育工作室李雪

XX年3月走进了广州市教化系统新一轮“百千万人才培育工程”中学名老师培育项目其次次集中培训班。本次集中培训将要在东莞市进修学校持续一周的时间，本着学有所悟，学有所用的心态起先了每一天的学习。华南师范高校的领导们与班主任赐予了我们参训老师较高的期望与要求，不但希望我们在培训中学有所获，也要将所学的感悟用文字形式体现出来。本人觉得这是一项特别好的举措，因为通过这种形式更能将自己所学的学问、观点进行细化、反思。转瞬其次次集中培训班已到其次天，也到了梳理这两天学习心得体会的时间。在这里谈谈本人的一些学习心得体会：

一、提高了通识理论学问

本次集中培训的主题是老师的教化基本素养的提升与成长规划的制定。这两天的课程也都是围绕这个主题有序开展的。作为这一期培训班的学员我深知要想成为一位学科名师就要有更深、更高的学科教化教学理论基础和学科专业学问。要成为名老师就要从多方面进行着手。例如：教化教学素养在日常工作中要如何的去提升；科研工作要如何的开展；如何相识、剖析、规划自己；如何形成自己特有的教学风格；如何辐射其它老师；如何利用社会资源等等。虽然培训内容都是通识理论学问，但对全部学员搭建学习共同体、探讨共同体、发展共同体上做出了良好的理论支撑。

二、精彩互动、共同提高

互动学习在众多培训中是最令专家或组织者忽视的一种培训形式，但在这次的集中培训中却有了最令我印象深刻的一堂课是——“世界咖啡：名老师胜任特征分析”这节活动课。之所以称之为活动课是因为种这种课型重视了生生、师生之间的互动环节。通过“深度汇谈”产生组织动态性的学习形式，最终得出分析结论。活动课中全部学员共同研讨、深化剖析、通过互补的形式就某个话题进行全面的总结，呈现的效果特别显著。一个下午的学习让我对名老师的特征有了一个完整的框架，向着这个目标规划自己的成长之路。

三、勤于思索、寻求突破

两天的学习内容想要一下消化不是件简单的事更别说还有三天的学习内容。但在课余时间针对某几个问题进行思索还是必要的。例如：要成为名老师今后的几年发展规划；如何解决自己现在在教学、科研等工作中出现的瓶颈问题等等都是我这几天反复思索的问题。规划不等同于安排，在规划自己专业发展的过程同时做好每个阶段的安排才是踏实走好每一步的基础。勤于思索、寻求自我突破才是最终目的，我期盼着。

四、心有方向，心有力气

电影《死亡诗社》是一部关于威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率著名，作为其毕业班的学生，志向就是升入名校。新学期文学老师johnkeating的到来犹如一阵春风，一反传统名校的肃穆刻板。keating带学生们在校史楼内倾听死亡的声音，反思生的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的志向；激励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生剧烈的共鸣，他们慢慢学会自己思索与求索，英勇的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！他的教化宛如春风化雨，润物无声的留在每个人心里…（参考电影简介）。从这部教化电影赏析中让我感到无论是成人还是孩子，每个人的心都有方向，都有力气。作为家长及教化工作者来讲不能一味的抹杀孩子的内心的需求，敬重学生、敬重孩子、敬重他人，才能敬重自己。

体育工作室即将成立了，我很期盼，也很憧憬，这方面的领域对我来说是全新的。如何打造出一个好的工作室也是我们体育团队全部成员共同努力的方向。希望通过三年学习我们共同提高、共同进步、共同成长。

初中教材培训暨骨干老师培育学习心得

初中教材培训暨骨干老师培育学习心得

八月二十五号我去聊城八中参与了全市初中教材培训暨骨干老师培育系列活动，上午我们倾听了王月锋老师的报告，他主要是对外研版英语教材的分析与讲解。

中外合作，以我为主是最适合我国国情的教材编写方式，英语课程的总体目标是培育学生的综合语言运用实力，它的形成建立在语言技能等五维目标。王老师对教材的每一单元的环节给出了充分的讲解，并对各个环节如何进行教学做出了具体的解说，并给出了教学建议，听了王老师的报告真是受益匪浅，因为我是第一年接触到此版本的教材，他就像指路航标为我导航，让我走出了迷茫，也不再彷徨，心中有了方向，同时也有了奋斗的目标。在王老师的分析中最让我记忆犹新的就是，开学后不要盲目的去给学生上课，因为我们接触的是新同学，我们对他的英语学问基础并不了解，应当首先做一个测试，从听力、对话、书写等多个方面进行测试，不要片面要全面些。只有充分了解所教学生的水平才能在今后的教学中有针对性有的放矢的进行，才能因材施教，充分调动学生的学习主动性，从而避开一些不必要的麻烦。在教授教材时对学问点的传授要多角度、全方位的进行，要词汇学习与听说读写相结合，所举的的例句也要贴近学生的生活并起到激励的作用，只有贴近学生的生活，学生才情愿学习，乐于学习，并主动去学习，才能达到事半功倍的效果，实现我们的教学目标。

针对教授新单词王老师给出了多种有效地方法，比如分类法如foodschoolfamliyanimalandsoon.还可以运用首字母接龙的方法，还有就是编写一段文字把所学单词统统用进去，各个方法都是帮助学生快速记忆单词并长时间不遗忘。

此次学习真的收获多多，今后的教学中，我要把所学到的都运用到教学中去，不断地完善自己充溢自己，让自己渐渐成长起来，争取能培育出更多更优秀的学生。

“青年马克思主义者培育工程”2023年暑期团学骨干培训心得

我的心得体会

今年的暑假挺特殊的。不单单是因为这是我人生中，高校生涯以来的第一个暑假，更是因为，我参与了学校组织的“青年马克思主义者培育工程”xx年暑期团学骨干培训班。自开班以来的7天来，我真的收获了许多，成长了许多。能以总结的方式和老师，同学们共享我的心得体会，我感到很荣幸。这一周，我感到很充溢，很欢乐，很感动。

下面，我就来说一下，这一周所想所感所得。

理论培训

13、14两日我们先后听了四个报告。

首先是厉老师在开班典礼上的重要讲话，接下来就是陈一峰副书记的重要报告。这两次连续的讲话让我对团学的相识上升到了一个新的高度。厉老师对我们提出五点要比一般高校生具备的更高的要求与目标、把我五个结合以及处理好两个关系，精辟的论述了当今团学骨干应当具备，必需具备的素养。接下来陈一峰副书记又重点谈论了两个问题，更是站在了历史与现实的高度，分析阐述了团学骨干应当深化思索的两个问题。

心里话是，以前我根本没有如此深化的思索团学骨干这个词汇，也从未深细致斟酌过，团学骨干应当具备哪些素养，担当哪些责任。而那个上午，带给我的，不仅仅是灌顶醍醐，更是一个深化思索的警钟。

然后，余丽教授做《国际形势——中美关系》报告。简洁，平实的语言分析当下中美之间微妙的关系。我认为，这是在紧紧的承接了陈一峰副书记的报告中，在国际形势下团学骨干应当正视和面对的问题，又一种更为详细和形象的激励。整个余教授的报告的精髓，我想用五个字来概括，我想这也是校团委以及余教授想要传授于我们的——任重而道远。毫不客气的说，青年，是祖国的将来。而我们团学骨干，不仅仅是党的接班人，更是将来，带领中国矗立于世界民族之林的中坚力气。所以说，我们，任重而道远。

不得不承认，本次青马培训的理论部分，支配的极为合理。紧接着上面的团学骨干须要面对的严峻的形式，辛世俊教授的《弘扬感恩文化，构建和谐社会》继踵而至。感恩文化，是我们中华民族积淀了五千年的文化的精华，历久不衰。青年团干，须要传承与发扬这种精神文明，至少我们须要具备一颗感恩的心，学会感恩。

理论培训的最终，是葛坤英教授的《构建高校团学干部人生三大支撑》。从夯实物质支撑、强化精神支撑以及坚实社会支撑三个大方面，深化细致的探讨了团学骨干须要达到的诸多目标与要求。更是对前面两次报告的一种涵盖是的总结与延长。

整个理论培训，带给我的，并不仅仅是老师们讲授的道理。我想最重要的是，老师们的报告，告知了我，要深化思索团学骨干这个词，如何做好这个角色等等更多须要我们自己去体会的东西。

实地调研

15~17日，我们来到了鹤壁市进行为期三天的调研。

高校生村官座谈中，我懂得了，只要坚持不懈，不韪艰苦，努力奋斗，就有胜利的一天。更重要的是，深刻的体会到了，广阔高校生投身农村，响应党的农村经济建设的大潮中去的思绪，还有党的工作重点在基层的基本思路。但是我还想说的是，其实投身农村产业建设是一条须要考虑自身专业的道路。因为我发觉高校生村官所作为的人都是农畜类专业的。当然，凡是无肯定，只要肯努力，什么都可以做到，但是奢侈的时间，却是不行衡量的损失。所以建议有非农畜类专业的想要在毕业之后投身农村的同学们，现在就起先学习这方面的学问，以便发展。

对产业集聚区调查，我只想说：熟能生巧。因为企业展出给我们参观的都是外围的生产线，我只能从工人的做工速度中，体会到：凡事，熟能生巧。

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