部编版人教版八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件_第1页
部编版人教版八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件_第2页
部编版人教版八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件_第3页
部编版人教版八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件_第4页
部编版人教版八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

景物描写要抓住特征——学习描写景物1精品PPT景物的特征

对于景物的特征,标准的说法:景物的特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方;换言之,它是一处景物所独有的,他处景物不会有或者不会跟他全然相似的。就是说,在你的笔下的景物,要能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。2精品PPT春之叶秋之叶3精品PPT南国4精品PPT北疆5精品PPT6精品PPT仔细观察发挥想象7精品PPT

露珠映着初升的朝阳,停在叶子上。8精品PPT能更具体些吗?

的露珠映着初升的朝阳停在

的叶子上。加修饰词晶莹翠绿9精品PPT

早晨,晶莹的露珠映着初升的朝阳,停在翠绿的叶子上。能写得更丰富些吗?

(温馨提示:如动静结合、虚实结合等)多角度描写10精品PPT能再生动些吗?

早晨,晶莹的露珠映着初升的朝阳,停在翠绿的叶子上。阳光下,微风中,一闪一闪,射出耀眼的光芒,仿佛在滋润着禾苗。运用修辞方法11精品PPT

早晨,晶莹的露珠映着初升的朝阳,停在翠绿的叶子上,像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒,又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。12精品PPT小结13精品PPT

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。《春》4、写作顺序:由上到下,树上—花间—地上1、修辞手法:比喻、排比、拟人。3、想象和联想,虚实结合,动静结合,正侧结合。2、变换角度,调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。写景方法片段研读请同学们齐读本文段,然后小组讨论,作者是怎样写景的?(提示:请从修辞、人体感官角度、表现手法、写作顺序等方面分析)14精品PPT

描写景物的一般方法:1、巧妙运用修辞手法。2、充分调动人体感官,对景物进行多角度描写。3、

展开合理的联想和想象。4、景物描写要注意顺序。写景中要融入情感。15精品PPT当堂练习一年四季,每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节,以《我爱

季》为题,写一个片段。300字以内。写好后老师选择优秀作品进行展示,师生点评。提示:1、要抓住所选季节的特点,尤其是鲜明的景色特点进行描写。比如春天百花盛开,夏天暴雨倾盆,秋天枫叶似火,冬天雪花纷飞等。2、除了写某一季节独有的景致,还可以写某个景物在某一季节的特点。3、要把“我”对所选季节的喜爱之情渗透在字里行间,做到寓情于情,情景交融。4、善于想象与联想,巧用修辞手法。16精品PPT

美到处都有。对于我们,不是缺少

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论