高中生物必修三期末综合测试题(同名12831)

PAGEPAGE4高一生物试题A本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷6页，第Ⅱ卷2页，满分100分，考试用时100分钟。第Ⅰ卷选择题（共60分）注意事项：第Ⅰ卷共40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，选出每小题答案后，将对应的答案标号涂写在“答题卡”上。1．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁2．下列关于人体内环境的描述中，错误的是A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等3．研究发现：①B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体4．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明A.不同的神经纤维是以不同的递质传导B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊5．下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原传递给浆细胞C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力6．下列关于生物多样性的说法正确的是A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能7．将一株植物水平放置，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。下列分析正确的是A．c处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长B．b处生长素浓度较a处低，茎弯曲向上生长C．a处生长素浓度较b处高，a处生长受抑制，D．d处生长素浓度较c处高，d处生长受抑制8．右图表示用云母片（不透水性）插入或掩埋于胚芽鞘尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是A．甲和乙都向右弯曲B．甲和乙都向左弯曲C．甲向左弯曲、乙向右弯曲D．甲向左弯曲、乙不弯曲9．某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是 A．细胞分裂素只作用于侧芽 B．细胞分裂素可缓解顶端优势 C．细胞分裂素能抑制侧芽的生长 D．生长素和细胞分裂素的作用相同10．某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的cab插条平均生根数目NAA浓度最适浓度cab插条平均生根数目NAA浓度析或评价的叙述不正确的是 A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C．促进银杏插条生根的最适浓度为c D．用NAA处理枝条的时间应该相同11．下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是 A．果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果 B．乙烯只存在于成熟的果实中 C．果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用 D．脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高28.某人的食物有1/2来自植物，1/4来自初级消费者，1/4来自小型肉食动物。若能量在流动中的传递效率为10%，那么此人要增重1kg体重，需要消耗绿色植物A.150kg B.280kgC.500kg D.1000kg29.初级消费者体内的能量，其去路不包括A.用于自身生命活动B.被第二营养级的其他生物所获得C.通过呼吸作用被消耗掉D.被分解者分解释放到环境中去30．下列与生态系统功能的相关的描述中，错误的是A.碳循环过程需要能量的驱动B.物质与能量在生物与环境之间循环流动，信息的流动只在生物之间发生C.植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分D.全球气候变暖和地球上大气中碳的收支不平衡有关31．下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是A.一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的32．下图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是①图中所有生物构成一个生物群落②该部分食物网共有4条食物链③蛇处于多个不同的营养级④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤33．右图表示在某生态系统中，甲、乙、丙三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是A．甲为生产者、乙为初级消费者B．甲→乙→丙构成一条食物链C．甲与乙、乙与丙为捕食关系D．甲与丙为竞争关系34．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高35．某池塘中早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水瘙大量繁殖，藻类减少，接着又引起水瘙减少。后期排入污水，引起部分水瘙死亡，加重了污染，导致更多水瘙死亡。下列叙述正确的是A.早期不属于负反馈，后期属于负反馈B.早期属于负反馈，后期不属于负反馈C.早期后期均属于负反馈D.早期后期均不属于负反馈36．下列关于生态系统中信息传递的叙述正确的是 A.生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息37．下列属于种间竞争实例的是A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少38．桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，从而获得稻、鱼、桑三丰收。与该生态系统不符的叙述是A．人在该生态系统中的作用突出B．使物质能够更好的循环C．使能量流向了对人类有益的部分D．提高了能量传递的效率39．下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是A．利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉B．向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫C．延长光照时间来提高家禽的产蛋量D．利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类40．近年来多项大型石油化工项目落户广州市南沙，引起环保专家对南沙湿地自然环境的关注。下列有关叙述正确的是A．湿地的破坏不会影响该生态系统生物多样性的间接价值B．负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础C．南沙湿地群落的物种丰富度会长时间保持不变D．南沙湿地生态系统如果遭受严重破坏，物种会大量减少，恢复力稳定性降低高一生物试题A第Ⅱ卷非选择题（共40分）注意事项：第Ⅱ卷共4个题，所有题目的答案须用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在试卷的规定位置。题号414243444546总分得分41．（7分）请结合所学知识及图中有关信息，回答动物生命活动调节相关的问题。(1)当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内的电位是________(正、负或零)电位。(2)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是________。(3)在通常生活条件下，乙图中接受了适宜刺激后，可引起反射活动。在反射弧中，决定神经冲动单向传递的结构由构成。神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是，总是由胞体传向。(4)从神经元的结构角度来看，图乙中④属于神经元的________部分。42．(7分)生物学家在研究中发现，给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。但不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节，还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。探究实验如下：(1)实验假设：促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。(2)材料和用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。(3)实验思路：①将实验动物均分为A、B两组，A为实验组，B为对照组，并测定两组动物血液中的________________________含量。②用手术器械将A组动物的________切除，B组做假手术处理。③对____________组动物注射____________________。④一段时间后，测量A、B两组动物血液中的______________________含量。(4)实验结果：若_________________________________________________________________________________________________________________，则假设成立。(2分)43．（5分）下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答：(1)将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？______________________。(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能抑制根的生长，这说明生长素的作用具有_______________________________。(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：组别ABC浓度mol·L-110-1210-910-6根据上表可知，该实验是在正式实验前先做的一个______________。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是____________________________________________。(4)水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是______________________________的结果。44．(6分)如图为人体免疫部分过程的示意图。请据图回答：(1)②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是_______________________。(2分)(2)浆细胞产生的免疫物质活性物质E是________。(3)①～⑦过程中只发生于二次免疫反应过程的是________。(4)HIV侵入人体后，导致体液免疫功能几乎全部丧失的原因是HIV大量破坏T淋巴细胞，不仅破坏了____________免疫，____________免疫也几乎全部丧失。45．(10分)下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图。请据图回答问题：(1)图2能量金字塔中的①和③营养级，分别与图1甲、乙、丙、丁四种群中的哪一个对应？__________________________。(2分)(2)如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长—段时间内的变化是______________________________________________________。(2分)(3)甲种群在c点处的年龄组成类型是______________。(4)若图3中的生产者有5000kJ能量，按能量流动最大传递效率计算，E代表的生物可获得________kJ能量。(5)若该生态系统的抵抗力稳定性增强，图1中曲线的振幅将如何变化：_____。(2分)(6)用“标志重捕法”调查该生态系统中甲生物的种群密度。发现甲生物在被捕捉过一次后更难捕捉，那么计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏。(2分)46.（5分）近几十年来，人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境，生态系统的稳定性受到干扰。如图是生态系统功能大小变化曲线。两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围，当受到外界干扰时就偏离正常范围，偏离值为T，生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S。请据图回答：(1)生态系统的功能包括。(2)T值大小可作为生态系统稳定性的定量指标，T值越大，该定量指标越。(3)S值大小可以作为生态系统稳定性的定量指标。(4)森林生态系统的S值与草原生态系统的S值相比，较大的是。高一生物试题A参