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高中化学学习情况调查报告学校：专业：班级：姓名：学号：高中化学学习情况调查报告一、调查目的高中化学是一门学生普遍感到难学的科目，学生的学习态度和学习方法直接参与了学生的学习过程，影响着学习的效果。现代化学教育不仅要重视研究教师教的过程和方法，更要重视学生的学习方法，教会学生学习，培养学生的学习能力，充分发挥学生在教学活动中的主体地位，以切实提高化学教学质量.因此，有关化学学习方法问题的探讨是当前化学教育研究的一个重要课题.二、方法这次研究采用问卷调查的形式。调查问卷共有9个问题，其中有8道选择题，1道问答题。试卷发给学生后要求在30分钟内独立完成。对回收的问卷进行统计，将数据进行分析。三、问卷的发放和回收本次问卷面向某校高二年级学生，问卷回收及有效率如下.表1问卷回收情况问卷发放份数问卷回收份数有效问卷份数有效比0%四、基本情况数据统计表及数据分析问1：你认为在各学科中，化学这门课：选项最好学比较好学最难学比较难学人数（%）9.535.29.046.3问2：你在什么时候开始感到化学难学？选项初中高一高二现在还没有人数（%）9.647.925.417.1从调查结果看，这些学生中有将近半数（46%）的学生感到化学比较难学，约有48%的学生从高一起开始感到化学难学。从上述分析可以得出：①学生从初中步入高中后，化学这门课是学生普遍感到难学的一门课程；②高一化学对学生来说是一个“台阶”。问3：你认为化学实验对你学习化学知识有无帮助：选项很有帮助有帮助帮助不大无帮助人数（%）20.358.318.23.2由于实验是进行直观教学的有效方法，对培养学生的分析解决问题的能力有着其他教学手段不可替代的功能，可以帮助学生有效地形成化学

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