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文档简介
必修三知识点总结内容1.各单元短语,和易混词辨析和经典句型3.各单元单词和构词法4.重点语法5.作文Unit11.盛装;打扮;装饰2.好像3.使……想起……4.爱上5.扔掉6……是很显然的7.导致,通向8.打算做9.意味着10.在某方面钦佩某人1.dressup2.asthough3.remind...of...4.fellinlove5.Throwaway6.Itwasobviousthat7.Leadto8.meantodosth9.meandoingsth10.admiresbforsth11.出现,到场12.守信用,履行诺言13.屏息,屏气14.出发,动身15.纪念,缅怀16.发生17.搞恶作剧18.期望19.日夜,整天20.玩得开心11.turnup12.keepone’sword13.holdone’sbreath14.setoff15.inmemoryof16.takeplace
17.playatrickon18.lookforwardto19.dayandnight20.havefunwith=haveagoodtime1.1).meandoingsth/itmeansthat“意味着”2).meantodosth.“打算或企图做某事”3).meansb.todosth.“打算让某人做某事”,也可以用于被动结构2.takeplace发生;举行
inthefirstplace首先,第一点
inthelastplace最后
inone’splace处于某人的位置,
inplace放在原来的位置,就位
inplaceof代替,3辨析:award和reward:award后接双宾语awardsb.ametal授予某人奖章reward奖赏,给…报酬,不能接双宾语;rewardsb.forsth.因…奖赏某人;rewardsb.withsth.用某物酬劳某人4.lookforwardto(doing)sth.意为期待着(做)某事,其中的to是介词。
5.Setoff动身,使爆炸,引起setup建立setouttodosth
动身,打算,开始=setaboutdoingsth着手做某事6.Makeanapologizetosbfor(doing)sth=saysorrytosbfordoingsth因某事向某人道歉Forgivesbforsth,I’msorryabout/forExcuseme=pardonme=forgiveme
7.turnup出现,露面,调大
turndown关小,拒绝
turnoff关掉
turnon打开
turnout结果是
turntosb.forhelp向某人求助
8.keepone’sword守信用,遵守诺言
breakone’sword违背诺言inaword简言之inotherwords换句话说haveawordwithsb.与sb.交谈havewordswithsb.(aboutsth.)
关于sth.与sb.争吵
Unit21.应当;应该2.体重减轻;减肥3.被放过;不受惩4.说谎5.赢回;重新获得6.谋生7.欠债8.消减;删节9.暗中监视;侦查10.不久之后11.增加体重oughtto2.loseweight3.getawaywith4.tellalie5.win...back6.earnone’sliving7.indebt8.cutdown9.spyon10.beforelong11.putonweight1.“Nothingcouldbebetter.”没有比这更好的了.比较级的否定形式,表示最高级的含。2.see+宾语+宾补do看见事情经过see+宾语+doing看见事情正在进行done看见..被…3.betiredof+n/doing厌倦…betiredwith/from…由于…而疲倦表示4.“谋生”的短语:earnaliving=earnone’slivingmakealiving=makeone’sliving5.cost表示某物值…花费..sthcost….spend指人花费...sbspendsthon/indoingsthtake某物/人花费多少时间,ittakessb/sthtodo..payfor付款买..6.havesb/sthdo使…做(主谓关系,一次性动作)havesb/sthdoing使…一直做(一直处于某种状态)havesthtodo“有某事要做”havesthdone使某事被做7.nomore表示数量上或程度上“不再”nolonger表示时间上“不再”延续nolonger=not...anylonger不再nomore...than......和......一样不(两者都否定)notmore...than不如...(前者不如后者)
8.glance/glimpse/glare/stare的区别:glance(at,over)看一眼catch/getaglimpseof瞥见
glareatsb.怒视某人stareat/into盯着9.1)agreewithsb./withone’swords
表示同意某人的话或观点,含有赞赏地、肯定地对待某事之意。
2)beagreed(on/aboutsth.)意为“达成协议;意见一致”。3)agreetodosth.表示“同意做某事”4)agree后面接从句
Unit31.抚养;培养;提出2.前进,可以;往下说3.偶然;无意中4.盯着看;凝视5.导致;做出解释6.与此相反;正相反7.冒险8.衣衫褴褛9.关于;至于10.打赌1.bringup2.goahead3.byaccident4.stareat5.accountfor6.onthecontrary7.takeachance8.inrags9.asfor/to10.makeabet1.bringabout导致,带来,造成bringin挣得(钱),获利,把……带进;引入bringdown使下降bringout推出,使显现2.permitsbtodosth.=allowsbtodosth.允许某人做某事Permitdoingsth允许做某事3.Infact/actually/asamatteroffact事实上
表示“许多,大量”的其他结构
1)alargeamountofamountsofagreat/gooddealof2)manya/anagood/greatmanyagood/largenumberof+[u]n.+[c]n.3)alotof/lotsofplentyofaquantityof/quantitiesof※amountsof,quantitiesof修饰名词做主语时谓语动词用复数。而manya/an+单数名词做主语时谓语动词多用单数。
eg.Theyspentagreatdealofmoneyon thecar.+[c;u.]n.重点句型:1.一般式:Itis/was…+被强调部分+that+其他成分,这种句型称为强调句。(强调部分为人的时候,that可以换为who).一般疑问式:Is/wasit+被强调部分+that+其他成分特殊疑问式:疑问词+is/was+it+that+其他成分Notuntil的强调句式为itis/wasnotuntil+强调部分+其他部分.强调结构的判断:如果把itis/was和that/who去掉,句子成分完整,则是强调句2.that’swhy…=that’sthereasonwhy…这正是什么的原因Unit41.及时;终于2.下蛋3.产生;分娩4.轮到某人;接着5.阻止;制止6.挡住(光线)7.感到高兴,感到振奋8.既然;因为9.突发;爆发10.密切注视,当心intime2.layeggs3.givebirthto4.inone’sturn5.prevent...from6.blockout7.cheerup8.nowthat9.breakout10.watchout1.阻止某人做某事:preventsb.(from)doingsth.stopsb.(from)doingsth.keepsb.fromdoingsth.2.dependonsb=relyon/countonsb./believeinsb./trust(in)sb.信任/依赖某人It(all)depends看情况而定3.beoff=setoff出发;动身
shutoff
关闭get
off
下车take
off
脱下turn
off
关闭pay
off
付清;
还清与off相关的短语:
seesboff
为..送行
kick
off
踢球
jump
off
跳下
give
off
散发
show
off
炫耀4.brokeout发生争吵,(火灾)发生
breakdown打破;毁掉;破除;坍塌;坏掉breakin破门而入;打断breakawayfrom脱离政党;打破陈规
breakthrough突围;突破;冲垮;克服breakup打碎;拆散;分裂;分解breakone’sword/promise食言;说话不算数5.与get相关的短语:getalong相处融洽,进展等getdownto开始认真对待,考虑geton上车getthrough到达;通过;办完,getto到达
Lie,lie,lay的区别如下:动词原形第三人称单数过去式过去分词现在分词中文释义lieliesliedliedlying撒谎;谎话lielieslaylainlying躺;位于laylayslaidlaidlaying放置;下蛋重点句型:1.倍数的三种表达法:1)A+be+倍数+as+形容词原级+as+B.2)A+be+倍数+形容词比较级+than+B3)A+be+倍数+the+名词(size,length,amount)+of+B2.主语+be+adj.+enough+todosth“足够…可以做某事3.Wouldyouliketodosth.?你愿意做…吗?
Unit51.与其;不愿;而不是2.设法做成3.对……有天赋4.一直5.远到;直到6.穿过;检查;经历7.定居;平静;专心于8.看见;瞥见9.在远处10.在黎明;在拂晓11.去商业区hedistance10.atdawn11.godowntown1.until/till直到…为止
until常与否定句连用,not…until直到…才
notuntil…在句首,主句用倒装用于强调句Itisnotuntil…that…2.wouldratherdo…thando,Woulddo…ratherthando,Prefertodoratherthando宁愿做…,而不愿做….掌握一些英语构词法,对单词的记忆和理解有很大的帮助,下面我们将列举一些常用的构词法:
1.合成(Compounding)
2.转化(Conversion)
3.派生(Derivation)三.英语构词法(WordFormation)1.合成(Compounding)由两个或更多的词合成一个词,有的用连字符号“-”连接,有的直接连写在一起。e.g.wood(木)+cut(刻)=woodcut(木刻)man(人)+kind(种类)=mankind(人类)air(空气,空中)+sick(恶心的,晕的)
=airsick(晕机的)merry-go-round旋转木马
up-to-date最新的
life-size与真人一般大复合形容词的构成方式例词形容词+形容词
red-hot,bitter-sweet,形容词+名词
first-class,full-time,形容词+现在分词
good-looking,形容词+过去分词
ready-made形容词+名词-ed
good-tempered,名词+名词-ed
iron-willed名词+形容词
world-famous,名词+现在分词
beauty-loving,复合形容词的构成方式例词名词+过去分词
man-made,副词+形容词
ever-green,副词+现在分词
hard-working,副词+过去分词
well-prepared,数词+名词
five-year,数词+名词+形容词
five-year-old,数词+名词-ed
four-legged,复合名词的构成方式例词名词+名词horseback,bank-note,形容词+名词back-yard,forehead,动名词+名词hiding-place,reading-room动词+副词get-off,break-in,breakdown,副词+动词output,overflow动词+名词pickpocket,break-water副词+名词overcoat,inland代词+名词he-goat,she-wolf名词+介词+名词editor-in-chief,father-in-law其他复合词的构成方式例词复合动词名词+动词day-dream,sun-bathe副词+动词overcome,upturn,形容词+动词white-wash复合副词名词+名词sideways名词+副词headfirst形容词+名词meanwhile介词+名词
beforehand其他复合词的构成方式例词复合代词代词宾格或物主代词+self(selves)himself,ourselves某些不定代词+body(one,thing)everyone(everybody,everything),nobody(noone,nothing)2.转化(conversion)由一种词类转换成另一种词类。(即一般拼写不变,但是词类发生了变化,有时发音也变化)e.g.watern.
水----waterv.
浇水
dirtyadj.
脏的----dirtyv.
弄脏3.派生(Derivation)由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词.1)后缀(suffix)①名词后缀-oractorsailor-istscientist-mentachievementmovement-(a)tionpreparationexception-ydifficultydiscovery②形容词后缀-fulusefulcheerful-ablecomfortableenjoyable-edmannedcultured-lesscarelessfearless-iveactivedecisive-anEuropeanIndian③动词后缀-izerealizemodernize-enwidenstrengthen④副词后缀-lyreallyextremely-wardbackwardeastward⑤数词后缀-teenfourteenfifteen-tyfortyfifty-thninthtwelfth表示人和物的名词后缀后缀意义用法例词表示人
er从事…职业的人,做…的人,…地方的人加在动词、名词、形容词上teacher,workerlearner,or与-er同义外来后缀,加在外来词上visitor,educatoreer从事于...的人用于外来词engineer,mountaineer后缀意义用法例词表示人-ess女……的加于名词后,表示阴性actress,waitress-ician……(专)家,加在以-ic结尾的名词或形容词上physician,politicianmusician-ist从事……职业的人,从事某种……文艺、学术的人加在名词上,或–ize
结尾的动词上,或以-al结尾的其它词上artist,socialist表示物-er表示从事某工作的物加在动词和名词或复合词上washer,fiver-or表示从事某工作的物加在动词上receptor抽象名词和集合名词的后缀后缀意义例词-age表示行为(结果)、状态/总称/费用storage,package,postage,marriage-ure表示行为、其过程或结果failure,temperature,pressure,pleasure,-ity表示性质状态/程度majority,opportunity,infinity-ment表示行为/动作结果/具体事物argument,statement,achievement-ion表示行为/过程状态/情况/性质action,protection后缀意义例词-ism表示制度/主义学说/行为,communism,criticism,-y表示境遇、性质,营业,全体,行为difficulty,beggary,discovery-al表示动作、行为arrival,refusal,disapproval,-ness表示性质、状态、程度kindness,illness,brightness,-ship表示身份、职业、性质、citizenship,friendship,hardship,后缀意义例词-hood表示身份、亲属关系、性质childhood,brotherhood-ance表示动作或性质appearance,entrance-th表示动作、度量、性质、状态strength,growth,length-dom表示地位、领域、集体、状态、性质kingdom,filmdom,wisdom形容词后缀后缀意义例词-able可/能……的valuable,horrible,-al有……性质的natural,-ant,-ent……的important,pleasant,-ic,-ical……性质的,与……有关的atomic,electric,后缀意义例词-ish稍带……的,……气的,……民族的,……语的feverish,childish,bookishEnglish,-ed有……的,有……特征的tired,interested,-en由……构(制)成的wooden,earthen,-ive有……倾向的/性质的instructive,expensive后缀意义例词-ful充满……的,引起……
的thankful,powerful,tearful-less无/不……的不能……的homeless,harmless,-ous充满……的,有……特性的famous,nervous
-ly有……性质的,……形状的yearly,daily,orderly-y有/多……的,想……的cloudy,sunny,后缀用法及意义例词-ward-wards加在名词或副词后,表示“向……的”forward,backward,upward,downward,toward,northward,afterward副词后缀后缀用法及意义例词-ly加在形容词之后表示某种状态cheerfully,slightly,simply,表示某个方面economically,表示程度或范围greatly,表示时间recently,表示次序firstly,secondly表示方向eastwardly,
后缀意义例词-fy使成为,使……化beautify,uglify,satisfy,terrify,electrify,purify-ish使……,令……finish,accomplish,punish,furnish,publish,-ize-ize使成,变成,modernize,democratize,revolutionize,realize,2)前缀(prefix)一般不造成词类的转变,只是引起意思的变化e.g.un-(不,或做相反动作)unhappyundo
im-(不)impossibleimpolitere-(重新)retellrewrite
mis-(错误的)misunderstand
个别前缀会引起词类的变化e.g.en-(使得…)endangerenlargea-asleepawake前缀意义用法例词un-不,未(=not)加在形容词或副词前unhappy,unnecessary,untouched,相反动作加在动词前uncover,untie,unwrap,unlock前缀意义用法例词mis-表示错、误加在名词、动词或及其派生词前mistake,misfortune,misreadin-,il-im-,ir-不,非,无加在形容词或其派生的名词或副词前inattentive,impossible.impolite,irregular,前缀意义用法例词dis-表示否定加在名词或形容词前dishonour,disease表示相反加在动词前dislike,disbelieve表示分离剥夺除去加在名词或动词前discharge,dismiss1)
a-
表示“在……之上”,“向……”aboard,aside,2)
by-
表示“附近,邻近,边侧”
bypath,bypass(弯路)3)
circum-,circu-,表示“周围,环绕,回转”,circumstance,circuit4)
de-,表示“在下,向下”
descend,degrade表示空间位置,方向关系的前缀5)
en-,表示“在内,进入”encage,6)
ex-,ec-,es-,表示“外部,外”
exit,eclipse,expand,export7)
extra-,表示“额外”extraction(提取)8)
fore-
表示“在前面”
forehead,foreground9)
in-,il-,im-,ir-,表示“向内,在内,背于”inland,invade,inside,import10)inter-,intel-,表示“在……间,相互”
international,interaction11)intro-,表示“向内,在内,内侧”
introduce,introduce12)medi-,med-,mid-,表示“中,中间”
Mediterranean,midposition13)out-,表示“在上面,在外部,在外”
outline,outside,outward14)over-,表示“在上面,在外部,向上”overlook,overhead,15)post-,表示“向后,在后边,次”
postscript(附言),16)pre-,表示“在前”在前面”
prefix,preface,preposition17)pro-,表示“在前,向前”
progress,proceed,18)sub-,suc-,suf-,sug-,sum-,sup-,
sur-,sus-,表示“在下面,下”
subway,submarine,suffix,suppress,supplement19)super-,sur-,表示“在……之上”
superficial,surface,20)trans-,表示“移上,转上,在那一边”translate,transform,21)under-,表示“在……下面,下的”
underline,underground22)up-,表示“向上,向上面,在上”
upward,uphold,uphill(上坡)
--ous(adj.)--al(adj.)---tion(n.)
religion---danger----humour---courage----religiousculturalproductiondangerousnationaleducation
humourousseasonalcelebrationcourageousoriginalpredictionculture---nation----season---origin---produce---educate---celebrate---predict---Discoveringusefulstructurespresentpresenceviolentconfidentdifferentpatientviolence
confidencedifferencepatience--ence(n.)certainfairpaidlikekindunkinduncertainunfairunpaidUnlikeprep.(不同)Un—(adj),变成反义cultureglobeuniverseagriculturemathematicsmathematicalculturalglobaluniversalagricultural--al(adj)artphysicschemistrybiologysciencescientistartistphysicistchemistbiologist--ist(n.)happyfrienddayfortunate(un)fortunatelyhappyfriendlydaily
--ly(adv.)homeharmhomelessharmless--less(adj)1.Canadaisamulticulturalcountry。
multi-是一个前缀,意为“多”
multistory__________
multiform____________
multichannel____________________
multipurpose___________多层的多种形式的多通话线路的,
多波段的多种用途的多党的多国的、多民族的多向的多彩的,彩色的多媒体multipartymultinationalmultidirectionalmulticoloredmultimedia-ward(s)加在前置词上,构成副词和形容词,
表示方向向前___________向后___________向外___________向南___________向西___________向北___________
forward(s)backward(s)northward(s)outward(s)southward(s)westward(s)-ive(adj)-y(adj)actimpressexpensefrostmistsmokeactiveimpressiveexpensivefrostymistysmoky-(r)ess某种职业中的女性-ing(n.)hostactorwaiterhearspellfeelhostessactresswaitresshearingspellingfeelingre—重新,再次tellplacebuildretellreplacerebuild-ive(adj)-y(adj)actimpressexpensefrostmistsmokeactiveimpressiveexpensivefrostymistysmoky-(r)ess某种职业中的女性-ing(n.)hostactorwaiterhearspellfeelhostessactresswaitresshearingspellingfeelingre—重新,再次tellplacebuildretellreplacerebuild非纯空格题型:词性转换题的解题技巧GroupF1.副词修饰形容词,动词或整个句子1.“Thirty-fivecents,”shesaid[36]__________(rude).(07深圳一模)2.Theremustbesomething__seriously(serious)wrongwithoursociety.3.AsfarasIamconcerned,my[37]____________(suggest)isthatweshouldalwayshaveanotebookandaChinese-Englishwithineasyreach.(08惠二模)
rudely
suggestion考查语法点:各类词性的正确使用及转化[例28]Theyoungsterimmediatelyfelt________(silence)astearsflewdownfromhisbigblueeyes.解析:因在系动词felt后作表语,用形容词,故填silent。技巧2:作表语、定语或补语,通常用形容词形式。silent[例29]Ina________(danger)partoftheseaoffthecoastofNewZealand,theylearntto…[例30]Teachersmusttrytheirbesttomakemostoftheirstudents________(interest)inthesubject解析:在冠词与名词之间,要用形容词,作定语,故填dangerous。解析:因所填词在句中作宾语mostoftheirstudents的补足语,用形容词;表示“感兴趣的”,填interested。
dangerous
interested[例31]WhenChina’sancientscientificandtechnological________(achieve)arementioned,thenationwillgenerallyrefertotheFourGreatInventions.解析:在时间状语从句中,要求填的词作主语,China’sancientscientificandtechnological是主语的定语;作主语要用名词,又由are可知,主语是复数,故填achievements。技巧3:介词,冠词,形容词,所有格后接名词。
achievements[例33]…instructorsexpectstudentstobefamiliarwith32___(inform)inthereading…(2008年三校联考)解析:在句中作及物动词havemade的宾语,要用名词形式;表示“作贡献”,其前面没有不定冠词时,习惯上用复数,故填contributions。解析:因with是介词,在介词后作宾语,要用名词,故填information。[例32]Thesepeoplehavemadegreat39(contribute)toChinawiththeirwork.(2007年茂名二模)
contributions
information[例34]…theremainsdatefromthisperiodbecauseoftheir__38__(similar)tothosefoundelsewhere.(2008年广州二模)[例35]Withthelargenumbersofstudents,the________(operate)ofthesystemdoesinvolveacertainamountofactivity.解析:在形容词性物代词(their)后应当用名词,故填similarities。解析:在冠词后,要用名词,故填operation。技巧4:在形容词性物主代词后,或者在“冠词(+形容词)”后,用名词形式。如:[例36]
AsIlooked32(close)atthisgirl,Ifountthat…(2008年深圳一模)[例37]Theremustbesomething____40___(serious)wrongwithoursociety.(2008潮州期末)[例38]Singlesareflocking(涌向)totheInternet33(main)becausetheirbusylifestylesleavethemlittletime…(2008年惠州三模)解析:修饰动词looked,作状语,用副词,故填closely。解析:要求填的词修饰形容词wrong,作状语,用副词,故填seriously。解析:修饰because引导的原因状语从句,修饰整个句子,作状语,用副词,故填mainly。技巧4:修饰动词、形容词、副词,或整个句子,作状语,用副词形式。如:[例39]Peoplecertainlyhaveavarietyofreasonsforgoingbacktoschoolbutoneimportantthingtoknowis,noknowledgeis________(use).[例40]Yourmistakecausedalotof________(necessary)workintheoffice.解析:作表语要用形容词;又由句意可知,作者是表达“没有什么知识是无用的”,故填useless。解析:在名词前作定语,仍用形容词形式;但根据句意可知,错误是引起不必要的麻烦事,故填unnecessary。技巧5:括号中所给词有可能是要求词义转换,词类不一定要变,主要是考查具有与词根意义相反的派生词,需根据句子意思及前后逻辑关系,在词根前加un—,im—等,在词根后加—less等。如:1.Oneofthe[33]_worst(bad)giftchoicesIevermadewasformyhighschoolEnglishteacher…(07广州一模)2.Theotherfrogwentonjumpingashardashecould…Hejumpedeven___36___(hard)andfinallymadehimselfout.(2008年期末)解析:联系前句,又有even(更加)的提示,可知这里用比较级,故填harder。技巧6:若是形容词或副词,有可能是考查其比较等级和最高级。如:高考链接
1.Maryfelt3(please),becausethereweremanyemptyseatsintheroom.(2012年广东高考)
pleased2.“Thatwouldbeavery4(reason)thingtodoinabigcity,butitcoulddestroyasmallvillagelikeours,”Nicksaid.
(2013年广东高考)reasonable3.“Butsuchasmallthingcouldn’t8(possible)destroyavillage.”(2013年广东高考)
possibly4.Alan:Oh,itmusthavebeenDad.I’msurehewasIthekitchen(64)_____(early).(2014全国高考样卷)5.Wedranktogetherandtalked8(merry)tillfarintothenight.(2007年广东高考题)
merrily
earlier6.Histeachertookadeepdrink,smiled4warmly
(warm),andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater.(2010年广东高考)7.Hemustbe(5)_________(mental)disabled.(2011年广东高考)mentally考点5:词性的转化(8年8空)2013reason----reasonable
名词转化为形容词修饰thing2013possible-----possibly
形容词转化为副词修饰动词destroy2012please---pleased
动词改为形容词放系动词felt后2011mental—mentally形容词变副词修饰形容词2010warm--smiledwarmly形容词变为副词修饰动词2009choose--herchoice动词变为名词2008nature--natural
名词变为形容词修饰名词2007
merry–talkedmerrily
形容词变副词修饰动词备考建议:
1.词汇学习过程中要注意把握词性。2.要多进行语境化和语篇化填空练习,培养和提高词汇的活用能力。Grammar1Modalverbs情态动词must
haveto主观/客观主观客观时态现在,将来多种表推测√×询问意愿√×否定意思禁止,不允许不必must&have
to1.must,can’t1)must表示必须、必要,must表示主观多一些
而haveto则表示客观多一些。回答must引出的问句时,如果是否定的回答,不能用mustn’t,
而要用needn’t或don’thaveto。如:—Mustwehandinourexercisebookstoday?—Yes,youmust.(No,youdon’thaveto.)2)can’t在口语中代替mustn’t时,表示禁止或不准。如:Youcan’tplayfootballinthestreet.1)表示请求、建议等,would比will委婉客气。
Wouldyoupassmethebook?2)表示意志、愿望和决心。如:
Iwillneverdothatagain.
Theyaskedifwewoulddothatagain.Shall用于第一,三人称的疑问句中,表征求意见或请求;用于第二,三人称的陈述句中,表命令,警告,允诺,威胁等;should=oughtto
表劝告,建议,命令.“应该”的意思,表示主语的义务或责任shall,should&oughtto三者均表示建议,意为“应该”,“应当”或“最好做……”。三者的语气程度为渐强。had
better,should&oughtto情态动词+havedonemusthavedonesth
过去一定做过某事否定形式:can'thavedone
mayhavedonesth
过去可能做过某事否定形式:maynothavedone
mighthavedonesth
过去或许做过某事否定形式:mightnothavedone
shouldhavedone=oughttohavedone
本应该做某事而没做
should/oughtnottohavedone
过去不应该做的事情却做了wouldhavedone=本来就会去做某事而没做
can/couldhavedone=本可以做某事而没做。needhavedone过去本需要做,却没有做needn’thavedone过去本不必做的事情实际上却做了解题技巧从语境考虑,有时需要用情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did等)。表示特定的语气或感情。[例9]Whatisacceptableinonecountry31beconsideredextremelyrudeinanother.(2007珠三角五校联考)解析:句中Whatisacceptableinonecountry是主语从句,空格后的beconsidered是谓语;因其中的be是原形,故空格处必定是填情态动词或助动词does(由语境可知是一般现在时,主语是第三人称单数);由句意及作者的语气可知,需填表示“可能”的情态动词may。技巧6:若结构较完整,空格后的谓语动词是原形,特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时,很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did等)。maycalledataxiandwentstraighttothepolicestation.Whenshegotthere,shelostnotimetoexplain3hadhappenedandaddedthattheman4havegotintothehouse5anopenwindow.Mrs.Trenchreturnedhome6apolicecartogetherwithtwopolicemen.ButitGrammarClozeTestThreewhatexplainmustmusthavedone句型,表示Mrs.Trench对过去的事情进行较肯定的推测。
throughin2014样
musthaveput
must+havedone对过去的肯定推测考点11:情态动词名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句。(NounClauses)名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等。因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
名词性从句
nounclause主语从句subjectclause
宾语从句objectclause
表语从句predicativeclause
同位语从句appositiveclause名词性从句中的连接词有:
连词:
that/whether/asif(though)连接代词:
what/who/which/whose/whatever/whoever/whomever/whichever连接副词:
where/when/why/how/wherever/whenever
Iknowhim.Iknowwhoheis.
主语谓语宾语(简单句)主语谓语宾语从句连词从句主语
从句谓语
主句(复合句)一、ObjectClauses宾语从句宾语从句的概念:宾语从句在复合句中作主句的宾语。句子结构:主句+连词(引导词)+宾语从句whether与if的辨用表“是否”时,在下列情况下用whether。
a.主语从句
b.表语从句
c.同位语从句
e.介词后的宾语从句
f.后接动词不定式(whethertodosth.)
g.whetherornot连在一起引导宾语从句时不用if4)It常可以放在动词think,find,consider,believe,feel,make等后作形式宾语:it不仅可以作形式主语,还可以作形式宾语而真正的宾语-that从句则放在句尾,特别是在带复合宾语的句子中。
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.表语从句是在复合句中作表语的名词性从句,放在系动词之后,一般结构是“主语+系动词+表语从句”。可以接表语从句的系动词有be,look,remain,seem等。另外,常用的还有thereasonwhy…isthat…和Itisbe
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