2023年清明节的设计班会教案

年清明节的设计班会教案说起主题班会，大家肯定不生疏吧?主题班会有利于提高同学的认知力量和自我教育力量，更有利于班级集体的建设。下面我给大家整理了2023年清明节的设计班会教案，盼望大家喜爱！

2023年清明节的设计班会教案1

活动目的：

1、让幼儿理解扫墓的意义，培育幼儿敬重烈士的情感。

2、教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。

活动预备：

白纸、线、彩笔。

活动过程：

1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

①老师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。

②争论：人们是怎样过清明节的?

2、老师解释：

扫墓为什么选择清明呢?缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

3、集体制作花圈。

老师：很多革命先烈为了人们的解放事业，为了使小伴侣都能过上今日的幸福生活，在战斗中光荣牺牲了。为了纪念他们，今日我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小伴侣和老师一起制作一个花圈。动手制作，老师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。

4、扫墓。

老师讲解扫墓活动应留意的事项(要严厉 ，不乱讲话，表示对先烈的敬重)，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队动身。

2023年清明节的设计班会教案2

活动目标：

1.知道清明节的来历以及一些习俗。

2.通过教育，让同学感知今日的幸福生活来之不易，是很多革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永久值得我们学习。

活动预备：

1.诗朗诵、革命歌曲等

2.清明节来历和风俗等资料

活动过程：

主持人：今日我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。

一.请听第一小组诗朗诵——《清明》

到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不行或缺的礼俗活动。

二.王雨涵给大家带来了清明节的资料。

清明节的习俗：

为什么要在清明扫墓呢?这也许是由于冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，进行简洁的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火.扫墓，还有春游.荡秋千.蹴鞠.打马球.插柳等一系列风俗体育活动。相传这是由于清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参与一些体育活动，以熬炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有春游游玩的欢乐声，是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明季节人们所宠爱的活动。每逢清明季节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪耀的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

主持人：感谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的学问了。

三、下面请听江恩珺给大家讲故事。

主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

四、第三组的同学还给大家带来了诗歌朗诵《英雄赞歌》。

诗歌朗诵《英雄赞歌》：

鲜花象绚烂的火把燃烧在眼前……

五星红旗象熊熊的烈焰映红了苍穹……

面对庄重的墓碑我们心如潮涌

面对先烈的英灵我们热泪盈眶……

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

眼前，似乎还充满着战斗的浓浓硝烟……

永久不会遗忘身先士卒，革命志士逞英豪

永久不会遗忘力战顽敌，一片丹心照乾坤

一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……

是你们使天空变得晴朗高远

是你们使大地变得瑰丽斑斓

是你们使阳光变得绚烂辉煌

是你们使春风变得和煦暖和

高亢的国歌在耳边响起艳丽的国旗在空中飘扬

听，革命先烈鲜红的热血

谱写的英雄赞歌是多么的响亮，多么激扬……

五、主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今日的幸福生活来之不易，是很多革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永久值得我们学习。先烈的爱国精神更应在我们身上连续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的富强富强而努力学习，共创美妙明天!

六、主持人宣布，《我们的节日——清明节》主题班会到此结束。

2023年清明节的设计班会教案3

【活动背景】

清明节，既是人民祭祀祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广阔人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

【活动目标】

1.认知目标：通过学问竞赛，让同学对我国的传统节日——清明节有更详细、详实的了解。

2.情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3.行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

【活动时间】年4月2日

【课前预备】

1.与清明相关的学问、图片、歌曲、小品、故事。

2.清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。

3.录象片段：解放战斗

和同学们一起观看有关解放战斗的电视剧。

4.小调查：家乡的清明节

【活动过程】

(一)了解清明节

1、引入观赏《清明上河图》，了解有关清明的学问。

清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它支配农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温上升，雨量增多，正是春耕春种的大好季节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着亲密的关系。

但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令挨次的标志，而节日则包含着肯定的风俗活动和某种纪念意义。

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。

根据旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最终吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特别气氛。

清明节，又叫春游节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的季节，也正是人们春游(古代叫春游)的好时候，所以古人有清明春游，并开展一系列体育活动的的习俗。

直到今日，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛

清明节的由来“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明季节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头处处是农夫劳碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫拖延。”

2.学问竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。

让同学知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络进展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。

(二)、学会去爱

1.故事《刘邦祭祖》

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?假如是你，你是怎么想的?

汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，

只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

2.沟通作文：祭祖的感受

3.和同学们一起观看解放战斗的录像

为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?假如是你，你敢吗?

体会：我们今日的幸福生活是很多先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义抱负的实现不计个人得失，不畏困难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。熟悉到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

4.诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》

同学明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。

2023年清明节的设计班会教案4

一、设计背景

《国家中长期教育改革和进展规划纲要》中指出“注意知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程，增加同学科学试验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外及校外活动。加强中学校校外活动场所建设。加强同学社团组织指导，鼓舞同学乐观参加志愿服务和公益事业。”

清明节是我们中华民族的一个重要传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游春游的好时间。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产爱护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年同学虽然热切希望清明小长假，但对这个节日的民俗意义和相关传统文化学问却知之甚少，他们认为祭祖是老人的.事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。因此召开此次主题班会，让同学在活动中感知传统民族文化、增加感恩思源精神。

二、活动目标

1、通过此次主题班会，盼望同学作为一个炎黄子孙能全面正确地了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，乐观地过一个有意义的清明节。

2、通过此次主题班会引导同学了解中华民俗、风情和传统美德。增加同学对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美妙生活。

3、通过这次主题班会，增加同学对传统文化的认同感，喜爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动预备

1、组织观看爱国电影《冼星海》。

2、同学课前搜集、整理与清明节相关的学问、图片、故事。

3、布置每位同学书写“致已故的亲人或某位自己崇拜的人物的三行情书”。

4、每组选若干名同学参与“清明学问知多少”竞赛，预备竞赛的题目。

5、制作PPT课件。

四、活动时间与地点

3月30日(周五)下午14:10——14:50，预初(5)班教室

五、活动过程

1、开场

主持人甲：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，在这个静默的节日，我们纪念远离的人。

主持人乙：再过几天就是清明，三点为清，日月为明，我们追思逝去的人。

主持人甲：今日，就让我们一起“走近清明，感受传统”吧。

主持人乙：那么，对于清明，你毕竟了解多少呢?

主持人甲：下面让我们进入“竞答沟通”环节，让大家一起来说说清明节的由来和清明节的习俗吧。

2、活动：竞答沟通——说一说清明节的由来和清明节的习俗

同学沟通：1、简述晋文公与介子推的故事(略)

2、大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，由于清明及寒食节的日期接近，民间慢慢将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便慢慢融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今日的清明节。从今，清明节春游扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图：通过同学自己搜集、整理并叙述清明节的由来更能让同学深化领悟清明节的文化内涵。

主持人甲：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

(播放清明节习俗活动影像资料或展现有关图片，最终播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。)

主持人乙：看了最终一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?

3、活动：小组争论——说一说对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?

同学争论：(全班同学分成争论小组，并由小组代表回答)

主持人甲：清明祭祖不行少，“扫墓祭祖”可以关心我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的熟悉，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

主持人乙：祭祖方式寄予哀思的同时也要爱惜城市环境，实行鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

设计意图：在这里适当指导同学通过自己搜集叙述清明节的由来，能够让其更加深化地领悟清明祭祖扫墓的文化内涵。

4、活动：三行情书。

主持人甲:在召开此次班会以前，我们班委发起了“三行情书”的活动，盼望同学们能够用“三行情书”的方式表达自己对已故的亲人或某位自己崇拜的人的哀思，接下来，我们一起来沟通下自己的三行情书。

同学沟通：三行情书节选：

宋逸楠13岁交大二附中预初(5)班同学：

每次看到你那蜡黄的手编制的草帽，我会兴奋的戴上，

如今，那帽子早已没了

由于它现在化一团气，戴在我的心头上。

曾嘉伟13岁交大二附中预初(5)班同学：

每当我在海边闲逛

总会有一个身影随伴着我和我一起面对明天的挑战

在海边共同立下诺言——不离不弃永不分散

张奕昕13岁交大二附中预初(5)班同学：

曾经有您陪伴我度过美妙与苦痛时间，

您总是在我身边鼓舞与支持我，

您虽然不在了，但我会连续努力完成我们共同的心愿。

主持人乙：没有我们的祖先就没有今日的我们，他们还为我们今日的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应当纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。

设计意图：通过“三行情书“的活动，让同学表达自己对已故的亲人或某位自己崇拜的人物的哀思，这是另一种纪念的方式。

主持人甲：我们在召开此次主题班会以前一起观看了爱国电影《冼星海》，接下来，请同学们谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。四人一组沟通观后体会、同学推举代表谈谈体会。

5、活动：观爱国电影《冼星海》后的体验沟通

同学沟通:(略)

设计意图：通过爱国电影的观看，让同学明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今日的和谐，今日的幸福。因此，我们要珍惜今日的幸福生活。

同学甲：祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、春游、荡秋千、

蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关学问吗?

6、活动：学问竞猜

问题设置节选：

有哪些体育活动?

秋千最早叫什么?

荡秋千有什么好处?

蹴鞠是一种什么嬉戏?谁创造的?

什么叫探春?

为什么要植树?

为什么要插柳?戴柳?

祭祖时一般在什么树合适?

同学乙：下面全班按课前布置分成两组相互提问，答对问题最多的一组获胜。

同学活动：(略)

设计意图：指导同学以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。通过小组争论辩论抢答的方式有助于同学全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于同学真实感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

7、辅导员总结：

辅导员：通过今日的主题班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注意情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们信任亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭祀，我们华夏儿女也肯定会一代代连续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的脚印     ，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要喜爱它，过好它，还要更好的传承它。

设计意图：先由同学总结是检验本节班会课效果的有效方法，老师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让同学对本节班会课的学习有一个总体上熟悉。

8、课后拓展

清明节小长假与父母一起祭祀祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。

设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与课外的实践活动结合起来让同学从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。

六、活动反思

清明节前夕学校德育处开展了相关的系列活动，让同学深刻地了解我们的清明节并牢记我们传统的民族文化，在就此加强对同学的爱国主义教育。在班级内召开“走进清明，感受传统”主题班会，是结合我们