专业教育与创新创业教育有机融合建设方案

专业教育与创新创业教育有机融合建设方案根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）以及教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》(教职成[2015]9号)（以下简称《行动计划》），自治区教育厅《内蒙古自治区贯彻教育部《高等职业教育创新发展行动计划》的实施意见》内教字[2017]40号文件精神，结合学校实际，制定本方案。一、专业教育与创新创业教育有机融合建设内容（一）指导思想坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学理念，以厚德强技为育人根本，紧紧围绕地方经济社会发展需求，坚持以内涵建设为主题，强化办学特色。将创新创业教育融入人才培养全过程。坚持创新驱动，将深化创新创业教育改革作为推进学校综合改革的突破口。实施创新基础上的创业教育，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。（二）基本原则1．坚持育人为本，深化、完善人才培养模式；根据学院专业特色、教学资源改革、加强校企合作，深化人才培养模式，培养面向生产服务一线，品德优良、基础扎实、综合素质高、职业能力强，具有可持续发展潜力和创新能力的高层次技术技能人才。2.坚持协同推进，构建创新创业教育体系统筹整合多方资源，以丰富创新创业教育途径与方法为抓手、完善创新创业教育制度建设为保障、提升人才培养质量为目标，坚持教学、科研、实践、社会服务协同创新，形成全覆盖、多层次、多形式的创新创业教育体系。（三）总体目标2016年我校成立创新创业教育改革领导小组，制定创新创业管理办法。2017年修订学分制人才培养模式，深化创新创业教育理念，加强专业创新创业教育课程体系改革，扩大创新创业教育的普及率和覆盖面，推出一批优秀的创新创业教育典型。到2018年形成完备的课程教学、实践训练、培育孵化的创新创业教育体系，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，显著提高我校人才培养质量。二、组织机构成立“呼和浩特职业学院创新创业教育工作领导小组”，由学院院长担任组长，分管教学和学生工作的校领导担任副组长，招生就业处、教务处、研究生院、学生处、团委等相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，挂靠招生就业处、教务处，负责日常事务。领导小组统筹协调大学生创新创业教育全局性工作，负责对重大问题做出决策，指导和协调各部门、各学院开展相关工作。在学校统一领导下，各部门分工协作，积极开展创新创业教育工作。三、具体建设目标与主要措施（一）完善人才培养模式树立“以人为本”的教育教学理念，实现高职学生的个性发展与职业成长。全面推行基于学生全面发展的创新创业教育，结合学校办学定位和创新创业教育目标要求，修订学分制人才培养方案，加强教学资源开发，以适应学生个性发展需求为导向，使创新创业教育与专业创新教育有机融合。（二）创新人才培养机制改进学籍管理制度。实施弹性学制，允许保留学籍1-2年休学开展创新创业。优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习，或调整学业进程。探索建立创新创业学分积累与转换制度。在培养方案中设置相关创新创业实践必修与选修学分，将学生参与课题研究、项目实验、学科及科技竞赛、创新创业训练项目、发表论文、申请专利等予以量化评价并转换成相应学分。积极探索校校、校企等协同育人新机制，吸引社会各界资源，加强产学研载体建设，合力助推创新创业人才培养。进一步加强企事业单位和研究院所合作办学，积极探索实习实训、科研合作、创新竞赛、创业孵化等协同育人模式。（三）健全创新创业课程及教学体系积极开发创新创业课程体系，挖掘各类专业课程的创新创业教育资源，在现有创新创业教育课程的基础上，增设创业管理、创业培训、技术创新转换等课程，充分利用各类专业社会机构、网络视频公开课、慕课等优质课程资源，建设资源共享的创新创业教育课程体系。以培养创新创业人才为出发点，大力推行教学方法和考核模式改革，注重培养学生的首创和冒险精神、批判性和创造性思维、独立工作能力、社交和管理技能。推行启发式、讨论式、参与式教学，积极推广以翻转课堂为代表的研究性教育教学方法。改革考试考核的内容和方式，探索非标准答案考试管理和运行模式，推广形成性评价考核方式改革。（四）加强创新创业教育教师队伍建设加强专兼职创新创业教育指导教师队伍。聘请创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师。鼓励教师从事创新创业教学。充分发挥教师教学发展中心作用，制定培养规范，拓展教师创新创业教育教学能力和视野。完善教师参与创新创业教育工作的激励机制，探索创新创业教育绩效考核评价机制。明确教师创新创业教育责任，完善专业技术职务评聘和绩效考核标准，在工作量认定、职称评定、待遇报酬等方面给予激励。创新创业教育课程体系、师资队伍建设进度及预期目标建设项目年度进展及预期目标2016年2017年2018年人才培养模式修订验收要点：1.通过学习国务院创新行动计划内容，加强各专业人才需求、岗位技能分析、市场保有量等调研。2.各专业进行专业课创新教育论证，形成专业创新教育建设方案；负责人：各二级学院院长验收要点：1.上半年进行学分制人才培养方案修订，制定修订办法及学分制改革方案；2.2017级执行新修订的人才培养方案；负责人：各二级学院院长创新创业课程体系验收要点：1.组织开发创新创业课程体系；2.进行专业课创新教育设计开发；负责人：验收要点：1：各专业必须开设一门专业创新创业教育课程；2.加强现有《创业学》、《创新思维培训》、《大学生创业规划指导》、《SYB》创业意识培训与创业培训等课程教学团队建设。负责人：验收要点：1.继续开发、凝练各专业专业课创新创业教育课程建设，进行交流学习、评比典型创新课程，推出标兵树立榜样；2.完善创新创业教育课程体系，实现创新创业教育课程达60门。负责人：创新教育师资队伍建设验收要点：1.组成创新创业教育教学团队；2.组织创新教育研讨、培训，人次达20/年；负责人：验收要点：1.组织各二级学院专业教师进行创新创业教育培训；2.遴选专业教师组成创业实践平台指导校组；3.完善创业平台的指导教师管理负责人：验收要点：1.创新教育教师人数达40多人，每年派出学习培训10人次；2.组织创业设计大赛，创业专题讲座；3.加强培养创业平台指导教师。负责人：（五）加强校园创新创业基地建设实现校内实验教学资源开放共享，建立创新中心，面向全校学生开放，为学生提供良好的创新实践平台和空间。探索创新创业服务平台，为学生创新创业提供政策宣传、信息咨询、活动交流、项目申报、企业注册、资源对接等服务。5.1建设目标首先，打造创业园孵化基地、众创空间、校园创业平台等3个创业服务平台。固定场所面积达1000平米，创业实体10多户，稳定吸纳就业人员不少于100人。其次，建立健全服务管理制度和服务流程，开拓创业服务功能，积极与自治区级、市、区级创业园区合作交流，推介创业学生到更高层次的创业园区发展；此外，组织学生开展创业培训、创业项目评估、创新创业大赛、创业指导、聘请专家导师讲座、创业沙龙活动等活动，开拓视野、解放思想，营造创业氛围。完善学生激励机制，在学生先进评选中，积极选树和推广在创新创业领域有突出成绩的学生典型，并通过故事分享会等形式，大力宣传创新创业典型先进事迹，发挥大学生创新创业典型的引领作用。5.2量化指标序号项目内容2016年2017年2018年1众创空间验收要点：1.成立运营机构。2.有固定的办公场所和必备的服务设施。3.具备完善的服务体系。4.可以开展丰富的创业活动。负责人：验收要点：1.以经法学院原创客空间为基础，总结经验。2.初步确定场地，面积200平米左右，内部应提供创客必须的会议室、洽谈室等办公场所。负责人：验收要点：1.定期开展创新创业论坛、创意设计大赛、技术项目对接会、创业辅导培训的实施方案，2.有举办日常性创业沙龙、创业训练营等创业服务活动的实施计划。负责人：验收要点：1.定期开展创新创业论坛、大赛。2.由具有独立法人资格的人员承担运营，服务创业者创新与创业，具有商业化运作的基础，具备承担为创业者提供基本创业服务的资质和能力。3.空间具备开展相关创业培训的师资及培训机制；具备创业项目评估、创业指导、创业服务的制度，具备完善的公共政策咨询、扶持资金申请、企业工商税务登记等服务。4.队伍建设：形成具有相应专业知识，至少3名以上专业化的运营管理团队。5.标准洽谈室建设费用：30万负责人：2呼职院大学生创业园孵化基地验收要点：1.有固定的场所和实体，实有生产和办公服务面积不少于1000平米，入驻实体不低于10户，稳定吸纳就业不少于100人。2.有完善的基础设施和服务功能。3.管理运作规范。4.建立专门的服务机构。5.引入独立的运营机构。负责人：验收要点：1.根据学院现有条件制定学院制定创业园孵化基地的计划。2.根据国家政策，积极争取上级主管部门支持，申报相关基地建设计划。3.组织专兼职教师进行创业、就业的培训。负责人：验收要点：1.制定管理制度、服务流程，做到制度健全、服务流程规范，有评估准入、退出以及日常管理等规章制度；2.有规范的创业项目审批程序、创业孵化程序、创业管理制度，以及完善的创业园管理和运作机制。3.组织专兼职教师进行创业、就业的培训。负责人：验收要点：1.形成固定场所和实体，有完善的基础设施和服务功能。有必备的公共服务区域，具备完善的供电、供水、通讯、网络等基础设施，能提供法务、财务、人力资源等服务项目（由相关专业教师带领学生承担）。2.配备具有相应专业知识、技能的管理服务人员，建立创业指导导师队伍，可以为入驻项目实体提供政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、创业辅导、融资服务、跟踪扶持等“一站式”创业服务。3.引入运营机构，发展方向明确，宗旨是服务创业者创新与创业，具备承担为孵化企业提供创业服务的资质和能力，拥有能够开展创新创业服务的专业队伍和培训讲师、创业导师的专业运营管理团队。4.基地建设、运营费用预计：40万负责人：3校园创业平台验收要点：1.办公设施配套。2.服务功能完善。3.管理运作规范。责任人：验收要点：1.梳理全校学生的创业项目。2.调研并预选适合的场地。3.调研全校具有指导资质或能力的教师情况。4.组织专兼职教师进行创业、就业的培训。5.培训费用：5万责任人：验收要点：1.组织创业大赛2次。2.组织相关人员制定完善我校的创业平台运行管理制度、服务流程等。3.组织专兼职教师进行创业、就业的培训。4.培训费用：5万责任人：验收要点：1.固定专用场地，面积不低于300平方米，具备创业培训教室和创业训练中心等功能，能够为在校生提供创业教育时间和创意项目孵化等服务。平台具备完善的供电、供水、通讯、网络等基础设施。2.具备完善的创业项目路演、项目评估、创业培训、创业能力测评、创业指导、创业信息直通等服务功能，能够指导和协助学生办理创业园入园等相关手续。3.具有完善的公共政策咨询、各类创业扶持资金申请、企业工商税务登记、人事代理、就业创业政策宣传等公共服务项目。4.具备健全的服务管理制度，服务流程规范。定期开展创业扶持活动。5.设立专门的服务机构，并拥有3名以上专兼职管理、服务人员。6.平台运营维护费用：30万责任人：创新创业基地、课程体系、师资队伍建设资金预算表单位：万元建设项目预算资金及来源总计校方投入2016年2017年2018年众创空间孵化