论非语言交际在大学英语教学中的运用

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论非语言交际在大学英语教学中的运用随着全球化的推进和信息技术的迅猛发展，英语在国际交流中日益显得重要。英语教学应该更加注重培养学生的非语言交际能力，因为这是英语教学中不可忽视的一环。本文将从非语言交际的定义、作用及在大学英语教学中的运用等方面进行详细探讨。

1、非语言交际的定义

非语言交际指的是除语言以外的其他手段与人进行交流的方法，包括肢体语言、面部表情、眼神交流、姿势、视觉和听觉素材等。这种交流方式比语言交际更加直观、简单、快捷、准确，能够强化语言交流的效果，更易传达出情感和思想。

2、非语言交际的作用

非语言交际在交际中扮演着至关重要的角色。它可以弥补语言交流的不足，帮助人们更好地理解和被理解。此外，它还能够增强语言交际的互动性、吸引力和说服力，从而使交流变得更为顺畅和自然。

3、非语言交际在大学英语教学中的重要性

随着全球化以及信息技术的快速发展，英语日益成为全球共用语言，因此，培养学生的非语言交际能力已成为现代英语教学不可忽略的一个方面。在大学英语教学中，正确地利用非语言交际能够有效地解决学生听力理解和口语表达的问题，提高学生的英语交际能力和自信心。

首先，在英语教学中，老师应该利用肢体语言和面部表情等手段来激发学生的学习兴趣和情感投入。通过把新的词汇和语法知识与肢体语言和面部表情等视觉素材结合起来，使学生很快理解词汇和语法的意义，从而提高他们的英语水平。

其次，在大学英语教学中，特别是在口语表达方面，非语言交际的运用更是至关重要。学生应该掌握有效的面部表情、语调、语速、语气、姿势和眼神交流等非语言技巧，这些技巧可以帮助学生更有效地表达自己的意见和情感。同时，非语言交际可以在口试和演讲等考试中发挥重要作用，因此，学生必须充分掌握这些技巧。

此外，在各种交流场合中，准确而恰当的非语言交际技巧能够解决跨文化沟通中的困难，更好地促进不同国家的人之间的交流与合作。现今的世界越来越多地倡导跨文化交流，而正确的非语言交际技巧已成为实现这种交流必不可少的一环。

4、如何提高学生的非语言交际技巧

为了培养学生良好的非语言交际技巧，英语教师可以采用以下方法：

（1）教师可以通过展示不同的面部表情、肢体语言、语气等视觉和听觉素材来激发学生的学习兴趣，促使他们更快理解新的语法知识和词汇。

（2）把尤其重要的语言点与相关的非语言交际技巧联系起来，帮助学生应用所学的知识来实际生活中的场合。

（3）通过模拟不同的语言环境，例如在演讲、讲座、商务会议等场合中，让学生练习非语言交际技巧。

（4）通过网络视频和多媒体等教学手段展示外国人的非语言交际技巧，帮助学生了解不同文化之间的交流方式。

总之，非语言交际在大学英语教学中具有重要的作用，它可以弥补语言交流的不足，帮助人们更好地理解和被理解。只有当学生充分掌握非语言交际技巧

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